文档介绍：该【关于学前班下学期教学计划合集七篇 】是由【1660287****】上传分享，文档一共【30】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【关于学前班下学期教学计划合集七篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。关于学前班下学期教学计划合集七篇
学前班下学期教学计划篇1
一、指导思想学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿 开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经 验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数 学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。
二、学生基本情况分析在过去的半年里，通过老师耐心细致的 教学和辅导，大多数孩子能在老师的引导下认真开展数学活动，基 本掌握了对数字的理解，并能准确的进行加减运算，能看图提出一 些简单的数学问题。对数学活动有了一定的兴趣爱好，这为他们今 。
三、教材分析
1、本学期将学数和数的分类统计，它不仅能引导幼 儿将数字知识应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感性和计算 能力。
2、教幼儿学习简单的测量方法，并认识时钟和日历等生活常用
数学知识。
练习口算的能力，能相互之间玩出题游戏。
自编
第十三周
一、认识人民币
1、认识十元以内的货币，并能说出它们的单位名称。
2、学习钱币兑换，复习10以内加减。
二、超市
1、复习10的加法，并感受数学活动带来的乐趣。
2、激发幼儿主动探索的学习态度，提高幼儿解决问题的能力。
第十四周
一、学习以客体为中心区分左右
1、教幼儿以客体为中心区分左右。
2、让幼儿感受到客体和自我为中心的左右方向不同。
二、依样接画
1、培养幼儿仔细观察排队规律的能力。
2、教幼儿发现规律并依着接画。
第十五周
、学习四等分物体
1、帮助幼儿学习将物体四等分的方法。
2、提高幼儿的动手能力。
二、补漏洞
1、引导幼儿学习根据物体缺口而选择形状相同的填。
2、发展幼儿的空间知觉。
数学游戏
第十六周
一、10的加减试题
1、会运算各类形式的加减题目。
2、提高幼儿的运算正确度。：
本组共有组员5名，一人本科在读，4人大专或大专在读。其 中多媒体专职教师一名，其余均为参与一线带班的教师。
：
优势
.对课改新理念有了进一步的认识和理解，说课、评析能力有
所提高。
.积累了 “促进
幼儿社会性发展”的相关知识和开展实践活动的经验。
.从主动参与转向主动研讨，科研意识逐步增强。
薄弱环节
.教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为。
.对“社会性”概念界定、内涵有待进一步研究。
.对教师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑。
在园和中心组的指导下，继续学习、贯彻课改精神。树立“教 师是活动的主人”、“以教师为主体”的发展观，促使教师主动地 学习、实践、思考、研究，使教研更好地为教师和教育服务。
.从问题入手，及时捕捉具有普遍意义和典型意义的问题。通 过组员间的互动来解除困惑，更好地将理念转化为行为。
.开展对“促进幼儿社会性发展”的进一步深入研究，就主题 游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨， 完成《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》。
.学习、分析《探索型主题活动的“主题”》中的案例，正确 认识、理解、把握教师预设和幼儿生成之间的关系。
.开展主题型家长活动，增进家园联系，做好幼小衔接工作。
大班教研组计划各月工作重点提示
调整与实施
2月
.学习园务
计划，在此基础上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及 研究重点。
.实践活动一一斜坡与球及评析研讨。
.进行混班主题游戏内容的商讨并做好相关的准备。
3月
.策划、组织植树节幼儿社会实践活动。
.交流各班探索型主题活动的开展情况，研讨主题的选择和确 立。
.开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座。
4月
.实践活动
——主题游戏中对幼儿的社会性发展和探索行为进行观察、评
析。
.收集、交流有关幼儿社会性发展的活动或游戏内容。
5月
.就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进 行初步研讨。
.参观小学，做好幼小衔接工作。
.进行《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》的结 题工作。
6月
.计划、组织幼儿“毕业活动月”的活动。
.邀请小学老师、一年级学生及家长到园座谈。
.幼儿社会性活动或游戏案例的收集、汇总。
，对下学期的教研 活动提出建议。学前班下学期教学计划篇3
时间过得飞快，转眼间孩子们在幼儿园的时光就剩下这最后的 一个学期了。在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况， 制定教育目标，计划好各科目的教学。为了使幼儿从幼儿园毕业后 进入小学能迅速、自如地适应小学生活和学习，本学期班级工作主 要从以下几方面开展：
（一）班级管理
孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是一个很 关键的阶段。为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活，必须培养 幼儿的各方面习惯以及能力是非常重要的。让幼儿学会自理能力， 自主学习能力做为主要培养。
1、第一周没有正式上课，专门训练养成习惯与常规。
2、课余时间多让孩子阅读各类书籍（比如：饭后，阅读活动课 等），让孩子养成读书的好习惯。
3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感 情。
4、一周安排两次看故事片或动画片，培养幼儿的倾听能力与模 范故事中有感情的朗读。
5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。
6、对行队列的训练及健身操的加强。
7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。
（二）卫生保育管理
1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适 的环境下健康地成长。
2、做好每天的晨检检查，做好预防工作。
3、随时注意幼儿的玩具用品，检查看有无携带不安全物品或有 无玩具用品损坏导致不安全的情况。
4、培养幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。能 当老师的小帮手做一些简单的劳动，比如：擦桌子，洗毛巾及扫地。 要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报。
5、用餐能够安静且保持桌面及地板干净。
6、让幼儿学会自我保护的意识，比如：不乱玩火、不触摸电、 不搞危险动作等。
7、体育活动多让孩子锻炼身体或散步晒晒太阳。
（三）教学目标与要求
数学：
1、《数与计算》这节加以巩固复习十以内的加减法，外扩长新 知识。如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。
2、《认识立体图形》认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空 间位置。复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于巩固。
3、《认识几时半》在认识正点钟的基础上加强增进新的知识点。
4、《趣题》与孩子们一起分享趣味题的乐趣。
科学常识:
1、认识海洋世界，自己动手描画出一幅海洋世界图画，了解一 些在海洋生存的动物。
2、进入动物世界了解它们的特征与生活。
3、了解人体一些器官的‘用途与特点。
4、学习简单的电路，让孩子们认识与了解一些简单的线路。
美工操作：
1、让幼儿利用平时对人物的影响，自己动手对人物、动物、景 物的动静态进行绘画。
2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。
社会情感：
以幼儿身边的事进行教学活动，加入现实中的事让孩子们在这 科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动。
（四）家园沟通工作
随着社会的进步，少生优生的观念也越来越强。独生子女居多， 娇生惯养。其实家庭的教育很重要，可现在的孩子父母都特别溺爱， 饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打。这对幼儿的成长无形 之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母希望把这重任交 于老师，那么教师必须要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解 孩子在家的情况。
1、家园沟通是双向的，电话与面聊经常沟通，结合每个孩子的 不同与需要与家长交流，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及教师需 了解幼儿在家的情况进行双方面结合教育。
2、让家长了解我们的教学目标及教育工作。
3、父母是孩子最好的榜样，应以身作则，让孩子有样学样。学 前班下学期教学计划篇4
这是宝贝在幼儿园的最后一年，也是非常重要的一年，所以我 们一定要孩子做好上小学之前的准备，可以通过和家长一起参观小 学或者请毕业生回园与幼儿交谈，让幼儿知道为什么要上小学，小 学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们 解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。
一、我们先有几方面的准备。
1、身体方面的准备：
通过户外活动以及个人卫生等方面来增强幼儿的体质，使他们 能够身心健康地迈入小学；
在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、提笔姿势，同时， 让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
注重安全方面教育。现在我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳, 要让幼儿懂得一些简单的安全常识，在玩耍、跑跳时注意安全学会 保护自己。在马路上行走要遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人
行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火, 玩电等。
2、独立生活能力的准备：
通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解 决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学 习不能完全依靠父母和教师了，要学会自己的事自己做，遇到问题 和困难自己要想办法解决。