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2025年文明校园创建实施方案
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案，方案是书面安排，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。方案应当怎么制定才好呢？下面是我整理的文明校内创建实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文明校内创建实施方案1
一、学校概况：
大路小学位于素有“玫瑰之乡”之称的永登县苦水镇，校址在苦水镇镇政府所在地------大路村二社，近邻国道312线，始建于清朝年间，三迁校址，是一所办学历史悠久，办学水平较高的学校。
学校占地6亩。
前院是活动区，操场四周有一排排整整齐齐的垂榆树;后院是教学区，教学楼的前面及楼道悬挂着一幅幅名人名言，是学生学习、创新、生活、做人的准则。
学校现有六个教学班，老师12人，其中具有专科以上学历老师8人，老师合格率100%;学生193，其中女生102人;学校占地6670平方米，其中建筑面积1404平方米。
学校设有德育室、教学仪器室、少先大队室、校医室、科技室、图书室、各室相对齐全。
20xx年学校配备了远程教化接受室、播放室等现代化教学设备，改善了必备的办学硬件。
近年来，新一届领导班子精诚团结，求真务实，始终以质量立校、管理兴校为指导思想，仔细贯彻党的教化方针，全力推动学校精神文明建设。
面对全体学生，全面发展的办学指导思想，加强学校内部管理，注意校内文化建设，推行素养教化，全校师生遵循“团结、勤奋、诚恳、文明”的八字校训，形成了“自觉、活泼、刻苦、创优”的校风，“严谨、务实、敏捷、创新”的教风，“乐学、勤思、持恒、攀登”的学风，具有扎实、有序、高效的素养教化运行机制，建立了学校、家庭、社会三结合的德育网络，本着“五育并举、德育为首”的教化理念，坚持素养教化，教学质量始终处于全镇前列，一九九一年被兰州市教化局命名为兰州市标准化小学，一九九七年、二00六年分别被授予教化系统先进单位，二00六年分别被确定为现代远程教化项目学校和甘肃省农村村级信息服务点。
二00八年四月被评为现代远程教化工程示范学校。
办学理念：以人为本 为每个学生创建美妙未
治校方针：名师立校 教研兴校 质量强校 和谐理校
工作思路：抓管理 保平安 创特色 促发展
中心工作：紧紧围绕“平安、管理、质量”三大目标，全面实施素养教化。
不断改善学校办学条件，不断丰富学校文化内涵，不断提高教化质量。
实事求是，弘扬正气，使学校发展与新世纪的社会发展同步。
二、创建目标：
本着对师生高度负责的精神，重视和加强学校文明建设工作，通过开展创建“平安文明校内”活动，实现以下详细目标。
1、全面贯彻党和国家的教化方针，确保师生思想稳定，政治方向明确，造就一支政治坚决、业务精通、作风优良，能吃苦、能奉献的老师队伍。
2、进一步加强和完善校内平安文明建设管理的各项措施，改善学校及周边治安状况，切实做到校内内不发生重大平安责任事故和大案要案。
3、健全机制，明确责任，真正把各项平安防范措施落实到位，在校内落实平安责任制，全部活动都有平安预案。
坚持“谁主管，谁负责”的原则，严格执行平安责任追究制，平安自查要形成日常制度;发觉隐患，马上汇报，马上整改。
4、实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校内文化生活质量的显著提高，实现以良好的校内秩序和美丽的校内环境为主要标记的校内，文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。
三、领导机构：
组 长：韩亚丽
副组长：王静
成 员：各班班主任及课任老师
四、创建措施：
1、主动营造创建文明校内的氛围，利用宣扬阵地充分宣扬创建活动。
一是召开动员会，进行广泛动员，传达上级关于创建文明校内的文件精神;二是强化宣扬，大造声势。
各组织、各班主任要利用广播、阅报栏、黑板报搞好宣扬发动，使校内做到“十无”：一是墙上无脚印等污损现象;二是地上无乱扔杂物和吐痰现象;三是课桌无乱刻画现象;四是无常流水、常明灯现象;五是无言语粗鲁不文明现象;六是无拥挤及奢侈粮食现象;七是校内无打架酗酒、小偷小摸现象;八是男女交往无不文明现象;九是公共财物无损坏现象;十是公共场所无喧哗现象。
2、文明创建活动与学校详细工作相结合，以活动为载体，深化开展各类争创活动。
详细做到：一是与各班创建文明班、做规范生活动、措施相结合;二是与校内开展丰富多彩、寓教于乐的各项活动相结合;三是开展以“诚信”为主题的道德教化活动相结合;四是与贯彻学校制定的各项规章制度、奖惩制度相结合。
3、思想道德建设长抓不懈。
(1)端正思想，转变观念,培育学习型老师队伍
要求全体老师在进行政治思想理论学习的同时，要不断加强业务学，把学到的理论用到教化教学实践中去，近一步提高教学质量。
(2)突出“师德”的核心地位,狠抓“两风”建设
本学期，将深化开展师德教化，接着加强老师职业道德建设，开展评比“师德标兵”活动，狠抓“两风”建设，接受社会各界群众监督。
(3)提高德育工作实效,树立人人是德育工作者，时时事事到处渗透德育的思想，使学生于潜移默化中受到教化，收到润物细无声的效果。
接着重点开展小主子教化活动，引导学生学会做人，学会求知，学会审美，学会健体，学会创建，学会交际，学会关切，学会管理。
(4)加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动，各校依据本校实际状况，充分发挥学校红领巾广播室、班级板报栏等宣扬教化阵地作用，做好宣扬工作。
(5)主动开展其次课堂活动，依据环境，组织各种活动小组，如：书法、绘画、音乐、美术、科技等活动小组，做到定老师，定活动人员，定活动时间，活动中留意培育学生开朗的性格，高雅的情操，重视发展学生的特长。
4、抓好精神文明建设活动的硬件建设，创建良好的育人环境。
一是进一步完善学校各部位绿化工程，合理布局，达到绿化、美化的要求;二是加强校内文化建设，在学校主要部位安装名人画像、名人格言;大量购置图书，使学校图书能满意师生的课余文化生活;加强校内有线电视网络建设，定期播放爱国主义影片;三是加快学校新操场和篮球场的建设步伐。
5、主动维护校内及周边平安稳定。
一是深化开展常常性的法制教化。
班主任，值周老师要利用多种形式的宣扬教化活动，让学生在防火、防盗、防骗、防抢、防食物中毒、防弱水、防交通事故等防范意识上有一个大的提高;二是不断完善以支部书记祁勉钊同志为组长的综合治理体系，加强护校队及巡逻队的工作力度;三是进一步完善“联防、联调、联治”机制。
加强与周边乡村、乡村治保组织的联系，协作派出所在学校周边地区开展综合治理工作，严厉打击不法份子滋扰校内内外的违法活动，确保学校周边治安秩序良好，杜绝侵害师生员工人身权利的刑事治安案件和各类犯罪活动。
6、科学规划，严格管理，进一步提高老师的教化教学质量，提升学校的知名度，确保生源，拓展学校的生存空间。
7、乘“两基”东风，搞好学校的部室建设和档案规范及完善工作。
8、学校上下齐心、众志成城，围绕中心齐抓共管。
今年，我们将紧紧围绕“创建文明校内”这个中心有针对性地开展各项工作。
上半年从3月5日至7月1日为学校“遵纪平安文明礼貌活动月”;下半年9月23日至11月21日开展 “争做文明学生，争创文明班级”的活动，使创建文明校内的思想深化人心。
学校大队部、教研组等职能部门围绕创建工作，制定切实可行的工作安排，拿出措施，真抓实干。
不论分管哪一项工作，都要协调协作，齐抓共管，形成强大凝合力。
总之，要实现20xx年创建县市级文明校内的奋斗目标，我们必需接着以党的基本路途、为指导，团结一心，努力拼搏，以改革发展为动力，内强素养，外塑形象，切实加强学校的精神文明建设，努力实现创建目标。
文明校内创建实施方案2
为了进一步深化“爱家乡、做贡献、干成事、出亮点”活动，加强学校规范化管理，优化育人环境，努力培育“三观四有”行知学子，提高行知学校整体的办学水平和教化质量。根据教化局的要求，结合我校详细状况，制定开展“文明校内”创建活动实施方案。
一、指导思想
全面实行科学发展观，以构建文明校内为主题，以不断提升师生的综合素养为主要任务，营造文明、和谐的校内环境，为创建文明城市打下扎实的基础。加大工作力度，落实工作措施，充分调动广阔师生的主动性，主动性，努力构建文明、和谐、可持续的育人环境。
二、活动重点与创建目标
学校文明创建要重点做好三项工作，一是净化美化校容，建设文明环境；二是规范语言行为，培育文明学生；三是突出整治重点，加强学校环境治理。在全校师生员工的共同努力下，在“做一个有道德的人”主题教化活动的引导下，以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容，教化引导全校师生仔细传承中华民族的传统美德，做一个文明的现代人，使学校的精神文明工作再上一个新台阶，校内文化氛围健康向上。
三、组织机构及工作职责
1、组织机构：成立文明校内创建活动工作领导小组
组长：王xx
副组长：陈xx
成员：晏xx
吕xx各班班主任
由领导小组全面负责学校文明校内创建工作，各有关部门要确定负责人员和工作人员，重点和要害部门还要将责任落实到每个工作人员，形成齐抓共管的工作合力。
2、工作职责：平安文明校内建设办公室下设学生工作组、校内环境组、作风建设组、校内治安组、班级宣扬落实组。
学生文明监督小组：负责学生工作干部队伍建设和学生教化管理工作，支配落实学生课外活动，组织学生开展各项活动。
文明宿舍监督小组：负责学生宿舍的管理工作。
校内环境组：负责校内的绿化、美化工作及校内的环境建设和环境卫生，督查教室、试验室、办公室等室内环境建设和卫生工作；
作风建设组：检查、监督文明公约的践行状况等；
校内治安组：负责校内秩序整顿和平安保卫工作；
班主任宣扬落实组：负责该班级平安文明校内创建宣扬工作，营造舆论氛围；负责督查班级学生活动的落实状况等。
四、工作要求
1、思想重视，注意实效。树立育人为本的观点和注意实效的观念，将文明校内创建工作作为学校及周边环境治安综合治理的重要任务，并与提高师生思想道德素养等工作结合起来，注意活动实效，进一步优化学校育人环境。