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演讲人姓名
一般的消费者并不知晓，世界零售业巨头--美国沃尔玛公司初创时曾被许多零售业同行视为一群突发奇想而向小镇进军的“乡巴佬”。就连许多美国人，尤其是那些见多识广的大城市居民一直弄不清楚这个沃尔玛是从哪里冒出来的，又是怎么冒出来的。然而，不管人们怎样评价，也无论你了解不了解，正是这群“乡巴佬”，在沃尔玛公司创始人萨姆· 沃尔顿（SamWarlton）的带领下，创造了让人难以想象的奇迹。
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案例1： WAL★MART超市的发展策略
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2001年《财富》杂志公布的美国500强排行榜上，沃尔玛公司高居榜首。在零售业，无论销售额还是净利润沃尔玛公司都位居全美第一和世界第一。
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人
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信息
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技术
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流程
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信 息 系 统
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小组讨论：
你认为Wal Mart超市成功的原因有什么？
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目录
20世纪70年代开始煞费苦心建立中心式商品流通体系
20世纪80年代中期对其进行的自动化改造
1）1983年，全年资金预算的1/4购买卫星定位系统
2）1988年，拥有全球最大的私有卫星通信网络
3）1989年，在卡车上安置卫星发射机的高效率物流系统
21世纪初，开始建立自己的信息管理系统
1）条码技术、RFID
2）仓储管理系统、运输管理系统、POS系统
3）数据仓库与数据挖掘系统
案例1： WAL★MART超市的发展策略
信息分析的方法
信息分析的应用
数据—信息—知识—智能
10多年前，神奇的“啤酒搭着尿布卖”的故事，信息分析走进了中国人的视野。它告诉人们可以利用手中没有规律的数据，找出物与人之间的规律。
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信息的商业价值
“谁能把握消费者的信息，谁就有了市场。”泉州沃尔德调查研究机构的高级信息分析师余贵友在强调其所从事工作的重要性时说了这样一番话：要想在激烈竞争中取得有利的位置，信息的作用就不能被低估，一些企业都强调引进人才竞争，但从某种角度来说，信息竞争将决定事业的成败。信息就是财富。
A
---- 信息的作用
B
课程引言
如果说信息的收集、存储和组织是信息资源开发利用的前提条件，那么信息分析则是信息资源开发利用的高级形式，只有通过信息分析，才能实现对信息资源的深层次开发。
以社会用户的特定需求为依托，以定性和定量研究方法为手段（是一门方法类课程），通过对文献信息的收集、整理、鉴别、评价、分析、综合等系列化加工过程，形成新的、增值的信息产品，最终为不同层次的科学决策服务的一项具有科研性质的智能活动。
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课程特点及定位
理论意义：通过对信息分析基本概念、基本流程以及各种分析方法（其中的绝大部分都是从其他学科移植过来的）的学习，让学生可以了解信息分析的作用，掌握相关的方法。
实践意义：培养学生对信息资源收集、分析和预测的能力，为今后实际的科学研究和决策工作打下一定基础。
本课程教学目的
本课程的基本内容
第一章 信息分析概论
第二章 信息分析的流程
第三章 信息分析方法
第四章 逻辑分析方法
第五章 特尔菲法
第七章 回归分析法
第八章 时间序列分析
第十二章 专利分析方法
第十三章 市场信息分析方法
第十四章 竞争情报分析方法
第六章 统计分析工具
基础篇
方法篇
应用篇
工具篇
课时安排
总学时32
5周课程,30学时,2学时考试(闭卷)---80%
2次上机(6学时)
同学方案讲解
课题论证书---调查问卷---数据收集----
数据模型----数据分析-----撰写论文!