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：空气温度计，如图所示，一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的壶中，，当外界温度升高时，管中液面将（ ）
A．下降       B．上升        
C．不变       D．无法确定
，关于它的说法正确的是（ ）
℃
，不可以离开被测物体读数
，甲温度计的示数为________；乙温度计的示数是_______。
，正确的视线方向是____（填写相应字母），如图乙所示温度计显示温度是_____℃．
,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体__________的性质制成的。可用来测沸水温度的是__________;体温计可以离开被测物体来读数,是因为体温计上有个__________。
:一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置。
图中A为一小塑料瓶，B为一透明玻璃管并通过橡皮塞与A相连，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h，然后进行实验探究:改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h记录的实验数据如下表所示：
（1）装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的哪个结构？ 。
（2）根据上述实验可知，兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是 。
、B都有可能
（3）根据表中的数据可推得：当温度为时，水柱高度h为 厘米。
（4）要提高“伽利略温度计”的精确度，对该装置有何要求？ 。（写出一点即可）
计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部 分有一小段液柱。
(选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”)的规律制成的。
，当周围的温度降低时，液柱将向 (选填“左”或“右”)移动。
，体温计的示数图，此时患者的体温为 ℃。
,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱.
（1）这个温度计是根据__________来测量温度的.
（2）若将该瓶放到冰水混合物中,液柱在A处,B、C是与A点相差2摄氏度的两点,则A处的温度是__________,B处的温度比A处__________(填“高”或“低”).
（3）为了提高此温度计的灵敏度,使读数更精确,可采取哪些措施?__________;__________.(答出两点)
．
（1）指出他操作时的错误之处 ______ ；
（2）此错误造成的后果是使测出的温度偏 ______ （填“高”或“低”）；
（3）纠正错误后，温度计的示数如图乙所示，该液体的温度是 ______ ，如果把温度计从液体中拿出来度数，其示数会 ______ （选填“变大”或“变小”）
，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如表：
（1）此温度计的测温原理是 ______（2）这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的 ______（3）用此温度计 ______ （能/不能）测29℃及其以上的温度．（4）若将此装置放在室内，液柱向上移动，说明温度 ______ （选填“升高”或降低）．（5）利用此温度计存在的不足之处是 ______ ．
答案以及解析
：A
：D
解析：AB、观察图示中的温度计知：每一大格代表10 ℃，每一大格分成10小格，所以每一小格代表1 ℃，即温度计的分度值是1 ℃，温度计的水银柱在0 ℃以上，示数为20 ℃．故A、B错误；
C、液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的．故C错误．
D、使用温度计测量液体的温度，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中．故D正确．
故选D.
：8℃；-3℃
：B;92
解析：使用刻度尺测量物体长度时，读数时视线与物体末端所对刻线相垂直，所以B方法正确．
乙所示温度计分度值为1 ℃，显示温度是92 ℃．
：热胀冷缩 ; 乙; 缩口
解析：要解答本题需掌握:液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的;:解:题干中的温度计都是液体温度计,所以其原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的.
可用来测沸水温度的是乙温度计,甲是体温计,:热胀冷缩,乙,缩口
：（1）玻璃泡（2）B（3）（4）玻璃管内径要细（答案不唯一）
解析：（1）装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计的玻璃泡；
（2）由于温度升高时，液柱减小，所以兴趣小组制作的“测温装置”玻璃管的刻度是上小下大，故选B;
（3）温度从升高到时的水柱降低的高度差为，温度从升高到时的水柱降低的高度差为,由此推算可知，当温度为时，水柱也应该比时的水柱降低，所以此时水柱高度h为:
(4)气体温度计是利用气体的热胀冷缩原理制成的，要求玻璃管内径要细，精确度更高。
：（1）气体热胀冷缩（2)左（3)39
解析：（1)这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来 测量温度的。（2)当周围的温度升高时，瓶内的气体膨胀，液柱 向右移动；当周围的温度降低时，瓶内的气体收缩，
液柱向左移 动。（3)由題图乙可知，体温计的測量范围是35〜42℃，分度值 是0. 1℃，此时体溫计示数是39℃。
：（1）气体的热胀冷缩; （2）0 ℃; 低; （3） 换用更细的弯管; 换用容积更大的烧瓶
解析：（1）此温度计是气体温度计，瓶内气体受热以后，体积膨胀,瓶内气体会推动弯管中间的液柱由A处向C处移动;瓶内气体遇冷以后，体积缩小，弯管中间的液柱由A处向B处移动，所以此温度计就是根据气体热胀冷缩的原理制成的。
（2）冰水混合物的温度为0 ，故A处的温度为0 ;温度升高时，瓶内气体膨胀推动液柱由A处向C处移动，温度降低时，液柱由A处向B处移动，所以B处表示的温度比A处低。
（3）换用更细的弯管或换用容积更大的烧瓶后，温度变化相同时，液柱在弯管中移动的距离更大，温度计的灵敏度更高，读数更精确。
：（1）玻璃泡接触容器底部；（2）高；（3）69；变小．
解析：（1）甲图中的错误是玻璃泡接触容器底部；
（2）玻璃泡接触容器底部，加热过程中会使读数偏高；
（3）温度计的分度值为1℃，故读数为69℃．如果把温度计从液体中拿出来温度计受到外界环境温度的影响，温度计的示数会变小．
：（1）气体的热胀冷缩的性质；（2）玻璃泡；（3）不能；（4）降低；（5）测温范围小，测得温度受外界气压的影响．
解析：（1）分析表中的数据，发现随着温度的升高，液柱逐渐变短，即仔细观察实验装置图，不难看出该温度计是利用其上面瓶A中气体热胀冷缩的性质制成的；
（2）据实验用温度计的构造可知，这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的玻璃泡；
（3）分析表中数据能看出，温度每升高2℃，其液柱大体会下降5cm之多，故在27℃时的
，即小于5cm，故该温度计是不能测出29℃及其以上的温度来；
（4）若将此装置放在室内，液柱向上移动，即说明空气的膨胀程度变小，即说明此时温度降低；
（5）据上面的（3）不难看出，该温度计的测量范围很小，且测量结果受外界气压的影响．