文档介绍：评
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册
湖北生态工程职业技术学院
二○○八年三月
以评促建
以评促改
以评促管
评建结合
重在建设
前言
学院的建设与发展要践行科学发展观,在办学上实现由外延式数量扩张型向内涵式质量效益型转变,在教学内容和方式上实现由学科型教育向技能型教育转变,在管理模式上实现由粗放型向节约型转变。2008年是学院改革攻坚年,管理升级年,迎评促建年。2008年学院工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领学院改革与发展全局,以构建和谐校园为工作目标,围绕一个中心( 高职高专院校人才培养工作水平评估) ,抓好三项工作( 科学定位、规范管理、优化环境) ,同心同德、求真务实,抢抓机遇、锐意进取,为迎接 2008 年高职高专院校人才培养工作水平评估,为建设文明和谐的高职学院而努力奋斗!
——摘自周建华院长在党委中心学****小组扩大会议上的讲话
目录
第一部分高等教育基本知识 1
1、十六大明确提出的新时期党的教育方针是什么? 1
2、《中华人民共和国高等教育法》规定高等教育的任务是什么? 1
3、《教育振兴行动计划》明确教育工作的“一个宗旨”、“三项任务”是什么? 1
4、教育的“三个面向”是什么? 1
5、什么是科学的教育价值观? 1
6、什么是科学的高职教育人才观? 2
7、什么是科学的高职教育质量观? 2
8、什么是职业教育? 什么是高等职业教育? 2
9、高职高专教育的定位是什么? 2
10、高等职业院校的办学方向是什么? 2
11、高职高专教育的本质特征是什么? 3
12、教育部关于以就业为导向,深化高等职业教育改革提出了哪些意见? 3
13、高等职业教育发展和改革的关键是什么? 3
14、职业教育的“三个转变”和“两个加强”是什么? 3
15、如何转变教育思想观念? 4
16、高等职业教育的专业设置是怎样确定的? 4
17、为什么高职教育要注重专业建设? 4
18、2005年,《国务院关于大力发展职业教育的决定》对职业教育提出的“四大工程”是什么? 4
19、高职教育的特色内涵主要应当体现在哪些方面? 4
20、为什么说产学结合是高等职业教育发展的必由之路? 5
21、产学结合包括哪几层含义? 5
22、产学结合的途径有哪些? 5
第二部分评估基本知识 6
1、什么是评估? 6
2、为什么说评估工作,人人有责? 6
3、本次评估工作的全称是什么? 执行什么方案? 6
4、本次评估的对象是什么? 6
5、高职高专院校人才培养工作水平评估的目的和意义是什么? 6
6、评估的指导思想是什么? 7
7、评估的工作方针(简称“二十字方针”)是什么? 7
8、评估的基本任务是什么? 7
9、评估的核心是什么? 8
10、评估的依据是什么? 8
11、评估的原则是什么? 8
12、评估关注的基本要点是什么? 8
13、高职高专评估指标体系有哪些一级指标? 9
14、高职高专评估指标体系有哪些二级指标?其中有几项重要指标? 9
15、高职高专评估指标体系有多少个观测点? 9
16、评估指标体系可概括成哪四类内容? 9
17、评估工作分几个阶段进行? 9
18、什么是“订单式”培养? 10
19、什么是“双证书”制度? 10
20、何谓“双师素质”教师? 10
21、评估体系指标中,从哪几个方面核定毕业生就业率? 11
22、为什么说教学工作始终是学校的中心工作? 11
23、教学管理的职能是什么? 11
24、管理队伍主要观测什么? 11
25、质量控制主要观测什么? 11
26、教学方法改革的中心是什么? 12
27、评估时主要从哪些方面剖析专业设置和专业培养目标? 12
28、评估时主要从哪些方面剖析课程体系和结构? 12
29、什么是课程体系?教师应如何做好高职高专课程体系的改革工作? 13
30、评估时主要从哪些方面剖析科目课程? 13
31、评估时主要从哪些方面剖析教学环节? 13
32、评估时主要从哪几方面剖析专业教学环境? 13
33、评估时主要从哪些方面剖析职业素质教育? 14
34、评估时主要从哪些方面剖析教学改革与建设? 14
35、评估时主要从哪些方面剖析师资队伍建设? 14
36、评估时主要从哪些方面剖析学生素质? 14
37、评估时主要从哪些方面剖析学生就业工作? 15
38、评估时主要从哪些方面剖析产学合作? 15
39、评估时主要从哪些方面剖析教学质量监控? 15
40、专家组现场考察评估工作常用的方法和技术? 15
41、评估专家听课时会关注哪些问题? 17
42、专家个别访谈教务处长时会涉及到哪些问题? 17
43、专家