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评价等级
优
良
达 标
待达标
下
○
装
○
订
○
线
在相应等级
上划“√”
一、生字新词我不怕！
1、我会给正确的读音打上“√”。
倒影（ dào dǎo ） 召唤（ zhāo zhào ）可恶（ è wù ）
盛水（ chéng shèng ）侮辱（ wū wǔ ） 水分（ fēn fèn ）
2、我会读拼音写词语。
jūn duì wēn nuǎn chì bǎng chuāng lián bì lǜ
biǎo yǎn jī ’ è shú xī liáo kuò bēi shāng
3、我会比一比，再组词。
拔（       ） 洁（        ） 级（         ） 密（         ）
拨（       ） 结（        ） 极（        ）  蜜（        ）
4、我会按要求写词语。
近义词 寂静——（        ） 喜爱——（        ）
反义词 马虎——（        ） 开始——（        ）
5、描写声音的词语： 咔嚓
描写心情的词语： 开心
6、把词语补充完整。
无家可归的（ ） 五光十色的（ ） 成千上万的（ ）
一动不动地（ ） 斩钉截铁地（ ） 争先恐后地（   ）
7、带“心”字的成语 心满意足
带数字的成语 一本正经
二、词句运用我最棒！
1、比一比，用一用。
愿望 失望 希望 盼望
①我（ ）我的生日早日到来，那一天我会许下一个（ ）。
②老师（ ）我考试得100分，我不会让老师（ ）的。
夸奖 夸耀
①青蛙（ ）自己的本领很大。
②芳芳热爱学习，经常受到老师的（ ）。
想象 梦想
①当一名著名的艺术家是我一直以来的（ ）。
②要想写好作文，就得有一定的（ ）能力。
2、填关联词。
只要……就…… 不但……而且……
如果……就…… 因为……所以……
①（ ）你的耳朵能够听，从你出世那一天起，你（ ）在听了。
②（ ）热那亚少年受不了那些人的虐待，（ ）他找机会逃走了。
③翠鸟（ ）颜色鲜艳，（ ）鸣声清脆。
3、把句子写得具体。
乌龟爬出来。 。
孩子们在玩耍。 。
花开了。 。
4、将下面句子改为带“把“字的句子，意思不变。
爱因斯坦的学习态度感动了老师。 。
放学后，园园很快写完了老师布置的作业。 。
5、修改病句。（在原句上修改）
（1）上课时，安静地写作业。
（2）小松鼠常常跳来跳去在树枝上。
三、课内阅读我能行！
1、将下面的古诗与题目和作者连在一起。 
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。    示儿               白居易
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。      鸟                  杨万里
此曲只应天上有，人间能得几回闻。 晓出净慈寺送林子方 杜 甫
死去元知万事空，但悲不见九州同。    赠花卿             陆 游
2、畅所欲言。
①你要问我最爱什么颜色，我最爱 ，那是因为 。
②你要问我最爱听什么声音，我最爱听 ，那是因为 。
③如果我去葡萄沟，我最想做的事是
④世界上还有不少国家有战争，战争是可怕的，我想说：“ 。”
⑤为了保护鸟类，我制定以下森林公约：
⑥通过这半学期来的语文学习，我收获最大的是
，在接下来的下半学期里，我认为我还要努力的是 。
 四、课外阅读难不倒我！
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源（充足  充实），花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多，每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来（聚合   聚会）。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观；有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷（吸引 吸收）了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住， 你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在（欢呼   欢迎）前来参观的客人呀！
1、用“√”标出文中括号内最恰当的词语。
2、从文中找出下面词语的近义词写下来。
色彩斑斓---（              ） 
3、填空。
（1）台湾成为蝴蝶谷是因为（           ）。
（2）蝴蝶谷每到(       ),彩蝶飞来， 使这里的景象非常迷人，是因为这个谷的蝴蝶（       ）。
4、用“——”画出文中的一个打比方的句子。
5、用“～～～”画出文中的一个把物当作人写的句子。
6、写出第三自然段的中心句。
。
五、笔下生花。
你喜欢什么小动物？你了解它的外形、生活习性吗？写写自己喜欢的一种小动物。要求语句通顺，字迹工整。题目自定。
中小学教师命题比赛参赛试卷三年级语文期中试卷
参考答案及评分标准
一、生字新词我不怕！（共30分）
1、我会给正确的读音打上“√”。（3分）
倒影（ dào ） 召唤（zhào ） 可恶（ wù ）
盛水（ chéng ） 侮辱（ wǔ ） 水分（fèn ）
2、我会读拼音写词语。(10分)
军队 温暖 翅膀 窗帘 碧绿
表演 饥饿 熟悉 辽阔 悲伤
3、我会比一比，再组词。 （4分）
4、我会按要求写词语。（4分）
寂静—（宁静） 喜爱—（喜欢） 马虎—（仔细） 开始—（结束）
5、描写声音的词语：（1分） 描写心情的词语：（1分）
6、把词语补充完整。（3分）
7、带“心”字的成语（2分） 带数字的成语 （2分）
二、词句运用我最棒！（共21分）
1、比一比，用一用。（4分）
盼望 愿望 希望 失望 夸耀 夸奖 梦想 想象
2、填关联词。（3分）
只要……就…… 因为……所以…… 不但……而且……
3、把句子写得具体。（6分）
4、将下面句子改为带“把“字的句子，意思不变。（4分）
爱因斯坦的学习态度把老师感动了。
放学后，园园很快把老师布置的作业写完了。
5、修改病句。（4分）
（1）上课时，同学们安静地写作业。
（2）小松鼠常常在树枝上跳来跳去。
三、课内阅读我能行！（共14分）
1、将下面的古诗与题目和作者连在一起。（4分） 
2、畅所欲言。(10分)第五小题2分，其余每空1分
四、课外阅读难不倒我！（共10分）
1、用“√”标出文中括号内最恰当的词语。（2分）
充足 聚会 吸引 欢迎
2、从文中找出下面词语的近义词写下来。（1分）
色彩斑斓---（ 五颜六色 或 五彩缤纷） 
3、填空。（3分）
（1）台湾气候温暖，水源充足 ，花草茂盛。（2）春季 又多又美丽。
4、（1分）有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
5、（1分）台湾的山多，山谷也多，每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
6、（2分）蝴蝶谷里的景色非常迷人。
五、笔下生花。（共25分）
一等文：观察仔细，内容具体，突出小动物的外形和生活习性，语言通顺，条理清楚，22-25分。
二等文：观察比较仔细，能比较具体地写出小动物的外形和生活习性，语言通顺，条理清楚，18-21分。
三等文：有一定的内容，基本能写出小动物的外形和生活习性，语言比较通顺，基本能叙述清楚，17分以下。