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第二单元评估检测题（A卷）
（时间：60分钟
总分：100分）
一、填空（每空2分，共20分）
（
）、（
）等。
（
）、（
）两种。
，（
）具有的优点是它不仅可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反
映数量的增减变化。
制作折线统计图时，我们一般在格线纸上进行（ ）、（ ）、（ ）三个步骤。
复式折线统计图一般用（ ）表示两种不同的统计数量，制作完成后，注意填写好制图
（ ）o
二、 判断（每题2分，共10分）
折线统计图是统计图的一种。 （ ）
制作折线统计图时,数据单位可有可无。 （ ）
条形统计图与折线统计图都能清楚地看出数量的多少。 （ ）
折线统计图能够直观地看出事物发展的趋势,因此比统计表优越。 （ ）
统计表一般都可以用折线统计图来表现。 （ ）
三、 选择（每题2分，共20分）
请同学们根据条形统计图和折线统计图的不同特点，判断下面几组数据，什么情况下用条形统计图 合适,什么情况下用折线统计图合适呢？
小红每年身高的变化。 （ ）
学校各班男女生人数。 （ ）
一年12个月的降雨量变化情况。 （ ）
图书馆各类书的数量。 （ ）
学校各个年级借阅图书的本数。 （ ）
学校近5年来毕业班的人数。 （ ）
反应股市行情。 （ ）
一周中每天最高气温与最低气温。 （ ）
医院里反映病人的体温。 （ ）
商场统计各种电器卖出数量。 （ ）
四、 计算（20分）
口算。（）
3. 4a += 3a -2. 3a = 5. 6x -2. lx - 4. 3x ~3. 5x + x =
+4. 7b = 6. 7t~5t= 元一0. 5%+0. 04% = 10rc -4x~6x =
解方程。（每题3分）
5. 5劣 +6. 5 = 17. 5
4x+4. 5 =9
2. 5% +2. 5 =3. 5 1. 5% - 1 =6. 5
五、操作（6分）
下面是李明5岁到25岁的身高成长记录表，请根据统计表提供的数据完成折线统计图来表示他的 身高变化情况。
年龄（岁）
5
10
15
20
25
身高（cm）
90
136
168
180
185
六、看图分析（24分）
、二厂的工业产值统计图。（6分）
（2）纺织二厂这四年来平均年产值（ ）万元。
（3）纺织二厂2005年产值比2002年增长（ ）万元。
（4）2004年纺织一厂产值比二厂高（ ）万元。
，下图是他8~14岁测量的体重与全国同龄男生标准体重对比统计 图。（4分）
53.
44
> 45
3久
r40
33,
^34
26
28
£
为1
23
28
<
£
24
22
体重/kg
——■标准体重
小强体重
8 9
10 11 12 13 14 年龄 / 岁
0 6 2 8 4 0
6 5 5 4 4 4
6 2 8 4 0 0
3 3 2 2 2
（1） 小强的体重在（ ）岁至（
（2） 小强的体重与标准体重相比（
）岁增长的幅度最大，增长了（
）千克。
A、B两地区沙尘暴年发生次数的调查统计如下：(6分)
A、B两地区1997—2005年沙尘暴情况统计表
A、B两地2005年发生沙尘暴的次数相差多少?
A地区沙尘暴年发生次数呈什么变化趋势?
B地区沙尘暴年发生次数呈什么变化趋势?
阅读下面统计图,并回答问题。(8分)
宁红小学学校篮球一队、二队比赛成绩情况统计图
2007年8月
在五场比赛中，学校篮球一队、二队哪一场次比赛成绩相差最大？哪一场次相差最小?
比较学校两支篮球队五场比赛的平均成绩，哪个队更好些?
学校篮球一队在五场比赛中，得分最多的是哪场比赛？得了多少分?
学校篮球二队在五场比赛中，得分最多的与得分最少分别是哪几场比赛？相差多少分?
A卷评估标准
试卷A重点考查学生对于折线统计图有关知识的理解,对单式、复式折线统计图的特征、折线统计 图的优点以及根据统计图呈现的数据进行简单分析的能力进行考查。试卷A通过填空、判断、选择、计 算、看图分析等几种形式将折线统计图有关知识灵活地呈现给学生。每一道题的出现，考查的都是学生 对新知的掌握情况以及对旧知的内化程度。本套试卷重点偏向于统计基础知识的掌握以及绘制单式折 线统计图，同时进行了少部分解方程的考查;全套题的展示形式更有灵活性，也更贴近生活。基础内容 占到了 80%以上,余下的20%是稍微综合一些的题目，考查的是学生思维的敏捷性以及思维的深刻性。 在测试结束后，教师针对错误较多的题目进行讲解,如第三大题的第5、10题。
参考答案及讲评
一、 折线统计图 点连线标数据
二、 2. X
复式折线统计图
日期
3. V 4. V
5. V
10. A
三、 2. A 4. A 5. A 6. B 7. B 8. B
四、 1. 6. 6a 0. la 2. 9x 1. 8% 6. 2b 1. It 0. 54%
五、 略
六 J. (1)2004 2005 500 (2) (3)750 (4)400 2. (1)13 14
3. (1)17次 (2)上升 (3)下降4. (1)第4场相差最大 第3场相差最小
二场 52 (4)第5场最多，第一场最少，相差11分。
本套试卷重点讲评题目：
0 =0. 4 % =5
% =2 x =
9千克 （2）偏胖
（2）二队（3）第
第三大题第5题“学校近5年来毕业班的人数”因为是统计学校近几年毕业人数，最好选择折线 统计图，便于观察了解学生人数变化情况。
第三大题第10题“商场统计各种电器卖出数量。”因为是各种电器卖出数量，只需要知道具体的 数量，选择条形统计图就可以，如果是同一电器几个月的销售量则选择折线统计图，便于了解其销售变 化情况。
第二单元评估检测题（B卷）
（时间：60分钟 总分：100分）
一、填空（每空2分，共28分）
折线统计图不但可以表示出数量的（ ），而且能够清楚地反映数量的（ ）。
（ ）统计图能很容易地看出各种数量的多少。
商场需要反映各电器的售出数量的多少，应选用（ ）统计图。
学校气象小组需要预报下一周的气温变化情况,应选用（ ）统计图。
如下图，小明从家到相距3千米远的书店去买书，从下面所给的折线图中可以看出小明在图书馆
待了（ ）分，去时的平均速度是每分钟（ ）米，返回时的平均速度是每分钟（ ）米。
某市甲、乙两所学校学生参加课外活动情况统计图。
（1） 2007年两校参加课外活动的人数相差（ ）人;（ ）年两校参加课外活动的人数相差最
多，相差（ ）人。
（2） 两校参加课外活动的人数逐年增加，估计2009年甲校参加课外活动有（ ）人，乙校参加课外
活动有（ ）人。
（3） 与前几年相比，甲校参加课外活动的人数（ ）年上升最快。
二、选择（每题4分，共20分）
“爸爸开了 A,B两个门市部，去年的销售额统计图如下，今年爸爸计划关闭一个店铺，你建议爸爸 关闭（ ）”。
2. “小刚和爸爸一起去散步，走到小区工会活动室外，小刚返回家做作业，爸爸刚打了一会儿乒乓球
）正确描述了爸爸的行为。”
，亮亮发烧了，早晨他烧得厉害,吃药后感到好多了。中午时，亮亮的体温基本正常,但到下 午他的体温又开始上升，直到半夜，亮亮才感到身上不那么发烫了。下面的折线统计图能基本反映出亮
，小明觉得要迟到了，就跑步上学，跑累了便走着到学校,小华开始走着，后 （ ）描述了小明行走的路程,（ ）描述 小华行走的过程。
，爸爸去洗澡，热水器里装有250升水,他洗了 6分钟，用了一半的水,然后停止洗澡,6分 钟后，小明去洗澡，他也用了 6分钟，把热水器内的水用完。下面（ ）幅图描述了热水器内水的体积
三、操作（10分）
根据统计表提供的数据,绘制统计图。
年份
2002
2003
2004
2005
2006
男生
70
75
80
86
95
女生
55
64
68
70
86
某少年宫2002—2006年二胡兴趣组男女生人数统计表
某少年宫2002—2006年二胡兴趣组男女生人数统计图
年 月
——男生“……女生
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
:人数/人
) -I--
I +-
+
2002 2003 2004 2005 2006
时间/年
四、看图分析（共42分）
。（9分）
家 5 io 30 ' 5‘0 ' 7‘0 ' 9‘0 '仓0 时戚分钟)
如图，横轴表示小晨行驶的时间，纵轴表示小晨从家到图书馆的距离。
小晨家距离图书馆( )千米，去图书馆的过程用了( )分钟O
小晨在图书馆停留了( )分钟。
小晨去图书馆时车速是每小时( )千米。
2010年，上海世博会最大特点是规模宏大， 0-7日 每天的参观人数统计图。(9分)
上海世博会2010年5月1日一7日参观人数统计图
这7天平均每天的参观人数是( )万人。
5月1日的参观人数比5月7日多( )万人。
根据折线统计图，推测5月8日参观的人数会达到(
根据统计图回答问题。(12分)
)万人。
(1)该地区四月份发生道路交通事故多少起?
(2)哪个月发生道路交通事故比上个月有所下降？下降了多少?
(3)该地区道路交通事故发生的趋势是什么？
你还能看到哪些信息？你有什么建议?
、B两市2007年上半年降水量情况统计图。(12分)
(1)哪个月两个城市的降水量最接近？相差多少毫米?
(2)哪个月两个城市的降水量相差最大？相差多少毫米?
(3)估计A市7月份降水量会达到多少毫米?
(4) B市最高降水量与最低降水量分别是哪两个月？相差多少毫米?
B卷评估标准
试卷B重点考查学生根据提供的统计图进行数据分析的能力，以及根据提供的数据绘制复式折线 统计图的掌握情况。釆用填空、选择、操作、看图分析等方式,使知识点以不同的方式呈现在学生面前, 多角度地考查学生对四则运算知识的认识。本套试卷在难易度上，稍高一些，侧重于学生数学思维能力 的考察。基础知识题只占到70分，考查的是学生对有关统计的基本概念、制作;稍拔高题大约20分，考 查的是数学思考的能力，需要学生对所学数学知识举一反三;难度稍高的灵活题占10分,考查的是学生 数学思维的开放能力，需要学生有一定的创新精神。B卷比较灵活的第一大题的第5小题、第二大题选 择题第2、3、4、5题，给出了试卷讲评时较详细的思路,以备讲解时参考。
一、
参考答案及讲评
5. 60
100 150 6. (1)300 2008
750 (2)2500 1500 (3)2008
二、 2. A；C 4,C；B
三、略
四 (1)4 30 (2)70 (3)8
2. (1)
(2) (3)18 3. (1)80 (2)5 月；4 起
(3)上升 (4)提醒人们注意交通安全。
(1)3 月份;15 (2)4 月份;65 (3)200 (4)6 月份,4
月份；145。
本单元重点讲评题目：
第一大题填空第5小题，注意此题求的是平均每小时行的千米数，要让学生将时间由30分钟换算 。
第二大题选择题第2小题。引导学生观察横轴表示什么，纵轴表示什么，“小刚和爸爸一起去散 步，走到小区工会活动室夕卜，小刚返回家做作业，爸爸刚打了一会儿乒乓球后才回家”两人都没有继续往 外走,所以排除选项B,因为小刚走到小区活动室立即返回，所以选A。
第二大题选择题第3小题。抓住“中午时，亮亮的体温基本正常，但到下午他的体温又开始上升， 直到半夜，亮亮才感到身上不那么发烫”分析发现选项C线段走势符合温度变化情况。
第二大题选择题第4小题。引导学生分析小明先跑步上学,后走着到学校，小华与小明相反，所以 小明跑步时线段走势比较直，走着线段走势比较平缓,所以选C。
第二大题选择题第5小题。根据“爸爸洗澡6分钟用去一半的水”来分析，可知250升的一半是 125升，所以选B。
第四大题的第1小题(3),求的是去图书馆时用的速度，。