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2025年[通用]学雷锋主题班会教案篇
学雷锋主题班会教案1
一、活动目标:
1. 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经验的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2. 通过仔细地学习和参与有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校内”。
。
二、活动打算:
。
《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动过程：
'了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。雷锋诞生在一个贫苦的农夫家庭里，7 岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培育下，成为一名光荣的人民解放军战士。平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，一心一意为人民服务。为此，他多次立功。1962 年 8 月 15 日，雷锋叔叔因公牺牲，年仅 22 岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种宏大而名贵的精神-——雷锋精神。他的精神将会恒久地闪烁在祖国的大地上，闪烁在校内的每一个角落，雷锋精神将会恒久地活在我们心中。
《雷锋日记》。
，其他同学集中精神，仔细听后简洁概括。
： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?
提示：雷锋是一个自强不息、一心一意为人民服务的好战士。
，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
，进行激烈的“雷锋精神”大探讨，并且由代表发言。
A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，坚固树立远大志向。
B、紧跟时代步伐，永不满意，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
C、团结友爱、诚恳守信、保持虚心谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
E、在生活中勤俭朴实、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张奢侈的不良风气。
，向他们学习要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事，用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚恳劳动创建美妙的生活。
四、活动总结：
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明白前进的方向。通过这次队会，我信任会有更多的“小雷锋”出现在我们的四周。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
学雷锋主题班会教案2
活动目的：
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是一心一意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、使学生知道雷锋精神是什么，激起向雷锋学习的热忱。
3、通过活动，表扬“小雷锋”，使更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程：
一、谈话导入
同学们，三月是美妙的日子，春回大地，万物复苏。你们知道三月五日，是什么日子呢？
全班答：学雷锋活动日。
是的，在这样的日子里，我们一起怀念一个人——雷锋，我们一同学习他——雷锋。
二、走近雷锋，了解雷锋
1、PPT播放图片，师讲解雷锋生平。
雷锋叔叔诞生在一个贫苦的'农夫家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。一九六o年，雷锋参与了解放军。平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，一心一意为人民服务。为此，他多次立功。团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先锋队，共青团中心特确定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界特别高尚的宏大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。
2、讲解并描述雷锋小故事，亲近雷锋
三、学雷锋见行动
1、学雷锋倡议
同学们，雷锋始终就活在中国人的心里，在我们班也肯定会有这样的“小雷锋”。
2、夸一夸：我们班里的小雷锋
学生自由发言，说说班里的好人好事，在全班集体表扬。
3、将爱心献给同学、老师
同学们选择自己的一个关爱对象，但是不能让对方知道，然后在这个月中做一些力所能及的事情去帮助关爱对象，比如整理一次书桌、辅导一次作业，倒一杯水，摆放一次书本，做一次清洁等等小事。记录“做好事隐私账单”，或者让学生找寻生活中可以帮助的人或事，最终数数自己一共做了多少件好事，帮助了多少个人，进行评比。
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教化契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球
(1)从我做起，美化社区
在休息日时间与家长一起，对自己所在小区的楼宇前做好清洁保洁工作；以“植树节”为教化契机，写一条环保标语、植一棵树等。拍好照片，做好记录。
(2)为社会做一件好事，如在公交车上给老弱病残孕让一个座等(参考一1班)。
4、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
四、小结
同学们，今日我们了解了雷锋，走近了雷锋，信任更多的“小雷锋”会在我们班出现。雷锋精神永存。
学雷锋主题班会教案3
活动主题：
学雷锋，见行动
活动目的：
让同学们以实际行动来学习雷锋一心一意为人民服务的奉献精神，共同构建“优良班风、和谐校内”。
活动对象：
全班同学
活动内容：
一、走进雷锋：
1、师生共同观赏一些与雷锋相关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，仔细听后简洁概括。
二、学唱歌曲：
播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
三、学习雷锋：
1、全班分为若干小组，进行激烈的`“雷锋精神”大探讨，并且由代表发言。
2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
四、活动总结：
总结归纳这次学雷锋活动。
活动效果与反思：
通过“学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”仔细贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校内。
学雷锋主题班会教案4
一、班会目的：
通过班会让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的珍贵，同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出，发扬互帮互助，助人为乐精神的同学，让同学们学习他们的奉献精神，酷爱劳动的精神。
二、班会打算：策划，查资料，布置教室。
三、班会过程：主持人合：初一(1)班主题班会现在起先主持人
甲：每当3月5日这天到来，人们总会用不同的方法怀念他。
主持人乙：这个人就是雷锋，每当我们提起他，心中感慨万千。提起他所做的好人好事，心中激烈万分。
主持人甲：下面由郑洁为我们读三篇雷锋的小故事
主持人乙：听了雷锋的故事大家肯定被他的精神感动了吧!
主持人甲：对啊!雷锋的精神值得我们大家学习。下面请观赏由带来的诗。朗诵诗：诗为什么你总在我前方闪烁
你的`故事装满我童年书包
为什么你是我恒久的找寻
爱与恨都写在你紧抿的嘴角
并不是到三月
才记起为你傲慢
历经这风和雨
仍不失你的崇高
雷锋每一次念你的名字
都是我深情的燃烧
不要说你平凡像一棵小草
这绿色已汇成滚滚春潮
不要说这二十二岁人生太少
仔细做青春才有永恒的歌谣
现代风吹不去
那人性的真和善一双手一棵苗
便捧出青山不老
雷锋每一回无言的感动
都是人类心灵的拥抱
主持人乙问甲：我们班的同学对什么最感爱好?
主持人甲：当然是嬉戏啦!
主持人乙：那我们就起先玩嬉戏吧!
主持人甲：下面请，范佳妮为我们主持嬉戏：嬉戏规则如下：
，一名同学负责抢答另一名同学选择题目
，气球中卡片上的数字就是所要回答题目的题号
，错题目要接受惩处。惩处内容是：由两位代表分别抽取一张卡片，然后混合卡片上所写的饮料并喝下
，如回答错误或自动放弃那题的答题权，那么另外三组同学都可以抢答。抢答的方式是：其中一位同学负责吹气球在规定时间十秒钟后，那一组的气球最大就有回答权。
。
嬉戏题目：
?(c)
?(d)
?(a)
4. 1950年乡里成立了农夫协会,进行的土地改革雷锋主动投入了这场运动当上了什么?(c)
?(b)
,一哪个工作他没有做过?(b)：雷锋精神到处在，在我们身边也不乏活雷锋。
主持人甲：下面请观赏由周佳媚给大家带来的故事。周佳媚讲故事
主持人乙：大家都知道上个星期由我们班晨扫，有很多的同学都表现的很主动。
主持人甲：是的，现在让我们来表彰这些表现主动的同学吧。
主持人乙：下面请。
主持人甲：雷锋这个光辉的名字在我们心中闪耀着不灭的光辉。
主持人乙：他的精神必将在我们一代青少年身上，发扬光大。
主持人甲：我们恒久不会遗忘他的光辉事迹，并会学习他的助人为乐，舍己为人的精神。
学雷锋主题班会教案5
班会主题:学雷锋活动
活动时间:20xx年2月30日
活动地点:**小学五2班
活动对象:全体同学
主持人:z
一、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经验的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、通过仔细地学习和参与有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校内”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋一心一意为人民服务的奉献精神。
二、活动打算:
1、打算一些相关的雷锋图片和他亲身经验的有先进代表性的真实故事。
2、打算几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动支配程序:
观赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大探讨-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
四、详细活动过程:
1、师生共同观赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)
(陶冶学生情操------勤俭朴实、助人为乐、一心一意为人民服务)
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的`了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)