六年级语文上册第四单元口语交际、习作、日积月累.ppt

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口 语 交 际
交流主题：
珍惜资源 保护环境
交流内容：
为什么要珍惜资源？
01
我们该怎样珍惜资源？
02
温馨提示
说的同学：使用普通话，声音洪亮清晰，语言流畅。
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听的同学：认真听别人发言交流，可进行补充提问。
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听后评议：语言是否规范，表达是否清晰，听后有什么感受。
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交流完后：综合大家的意见，每组派一个代表到全班交流
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展示内容：
思考：你知道目前有哪些资源？
展示：土地资源，森林资源，
水资源，矿产资源……
各个小组利用不同的形式展现身边资源遭破坏的状况：
小组展示：
大气污染是怎样造成的
1、工业排放
4、森林失火
3、农垦烧荒
2、 汽车尾气
6、建筑工地
5、路边烧烤
水污染的主要危害
水污染
用受污染的红色地下水灌溉，农作物遭到绝产。
水污染导致上万条鱼的死亡
生存环境的污染—塑料
塑料：如塑料袋、快餐饭盒、冷饮皮等难以分解，破坏土质，使植物生长减少30%；填埋后可能污染地下水；焚烧会产生有害气体。
生存环境的污染—电池
电池：如钮扣电池含有有毒重金属汞；充电电池含有有害重金属镉；干电池含汞、铅和酸碱类物质等对环境有害的物质。