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2025年五年级感恩演讲稿五篇
五年级感恩演讲稿 篇1
敬重的老师，敬爱的同学，大家好！
我是三年一班的，今日我演讲的主题是“感恩老师”。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩我的老师。
老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最肃穆的情。当我犯错误而受到惩处时教育我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。
我感谢老师们辛勤的教化，感恩于他的谆谆训诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着胆怯 的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以劝慰。您将我那颗恐惊的心理带进了学校，带进了丰富多彩校内，也带进了学习的殿堂。我怀着怀疑的心面对一道难题时，您耐性细致的给我讲解解题的思路，带我走进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以志气与希望。当我怀着喜悦的心对待胜利时，您善意的`提示给我以虚心。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是奇妙的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”
感恩老师，并不须要我们去做什么震天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你的全身心地投入，你在用心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依旧是对老师的感恩。
同学们，老师们为了使我们学有所成，金榜题名，每天披星戴月，不辞劳苦无一句怨言；为了使我们形成健全的人格，言传身教，身体力行，不辞劳苦。同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片钦佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和详细的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人！只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的感恩中变得更加美妙，变得更加温馨。
感谢大家！
五年级感恩演讲稿 篇2
敬重的XX：
大家好!我今日演讲的题目是“感恩老师”，小学生活已经结束了，我们要步入新的学习天地了。这六年里欢声笑语，让我对对老师、对同学深深的眷念。我感恩老师这个无私的园丁对我们的付出!
多么希望不要分别，多么渴望小学老师再一次的吩咐，多么希望再当一次小学生，再听一次老师的言语，，起航第一站的老师将我们送往新的旅程，母校的老师啊，让我怎么诉尽这不舍之情呢?当我从懵懂的年龄变成现在即将“动身远航”的少女，都少不了老师您的吩咐雨激励，老师你可知道，你可感受到，我们对你深深的不舍之情呢?
老师，你把你全部的青春都倾注在学生身上，是多么的宏大呢!老师千言万语都诉不尽我对你的不舍与眷念!
同学们，让我们感恩老师，在将来的路上仔细学习，不要辜负老师的希望!
感谢大家!
五年级感恩演讲稿 篇3
很久以前，有两只浑身雪白无瑕的兰鼠，他们一只叫“铿铿”，一只叫“锵锵”。他们无忧无虑地生活在一栋废弃的别墅里。
一天，一个人带着一只叫“玲玲”的猫，住了进来。从今，铿铿和锵锵的生活起了
波澜……
一次，玲玲发觉了锵锵，抬起爪子就要杀死他，正在这一触即发的时候，主子来了，看到了锵锵，觉得很可爱，。他将锵锵捧起来，可是被铿铿救走了了。主子就把气全都撒在了玲玲身上——痛打了她一顿，玲玲觉得很委屈，心想肯定要吃掉这个“眼中钉”。
在一个风雨交加的夜晚，主子要出门，遗忘把雨伞放在哪里了。其实锵锵知道雨伞在哪，只是无法告知主子罢了，他一想到是主子救了自己的命，便废了很大的力气把伞滚到主子那里。却惊醒了熟睡的玲玲，玲玲正想报仇呢，便趁主子走后，把锵锵逼入墙角，吃掉了。
再说铿铿，他听到了挚友死的消息，哀思万分，但也无济于事。值得节哀顺变。
这天，铿铿出去找吃的，也被玲玲发觉了，但玲玲记住了主子的打，就把铿铿抓起来，送到主子面前，主子就把铿铿看作了锵锵，养在一个鞋盒里。因为铿铿知道锵锵是因为玲玲挨了主子的第一次打，才被吃掉的，所以很不服主子。
一回，因为铿铿抢了玲玲一颗花生米，所以玲玲要吃掉铿铿，幸好也被主子救了。就这样，玲玲好几次要吃掉铿铿，但都被主子救了，无形当中，主子成了铿铿的救命大恩人。
之后，因为被诬陷，主子被关进了大牢。都说，从监狱里出来的个个面黄肌瘦，但这个人却例外，这里面还有一个小插曲：在主子进监狱的这几天里，铿铿每天都千里迢迢到城镇的集市里偷一本漫画书，再偷偷送到主子那里。主子每天都看着有意思的漫画书，能不精神饱满？但在最终一天，铿铿被累死了。
再后来，铿铿和锵锵被森林委员会追授“知恩图报模范英雄”的称号，并举办了隆重的追悼会，主子更是泣不成声。
连小小的荷兰鼠都知道感恩，那人类呢？
五年级感恩演讲稿 篇4
敬爱的老师、同学们：
幼儿园时教我的张春玲老师，是我的启蒙老师。她当时只有十七八岁，长得很美丽，能歌善舞。
是张春玲老师为了打开了学语文爱语文之门……当时学校条件很差，教室由一间饲养室改造成的，最初里面总是充满着驴屎马尿的味道。但记忆中那里就是欢乐的殿堂。在马棚教室里我第一次听到了《 白雪公主》的故事，从挂图里看到了漂亮的'公主，可爱的小矮人;第一次知道有《拇指姑娘》，长得只有拇指那么大，也可以很聪慧。我为《丑小鸭》难过，也为白天鹅兴奋;《神笔马良》《卖火柴的 小女孩》……我最爱听她讲故事，我常常想老师的心里装了多少漂亮的故事。我们课下也常常缠着老师讲故事。老师就拿出一本书，她说叫《童话故事集》，故事都在那里面，等你们认字多了自己就能 看故事了。从那以后我做梦都想有一本那样的书，努力认字，要学会自己看故事。周末还常常去老师家找她，看到老师在河沟洗衣服，便不再摸鱼，非要给老师洗衣服。给老师端洗衣盆。老师当时在我 眼里就是神，女神。
是张春玲老师给了我自信。清晰记得有一次老师拿了一张卡片上面画着一只平面的蝴蝶，翅膀上涂了各种颜色。她让我们记住蝴蝶翅膀的颜色，然后拿出一只白描的蝴蝶让我们说颜色。当时全班只有我 一个人，全说对了。老师让我到讲台上，她笑着把我抱起来，放到讲桌上，摸着我的头，无限爱怜的说：“你咋这聪慧!”当时站在讲桌上的我，有种眩晕的感觉。“老师说我是聪慧的!”我心里那个 美啊!从那以后我始终认为我是最聪慧的，我什么都能做好，也必需做好。
惋惜，因为是代课老师，张春玲老师后来不教学了，可她在我心中是最好的老师，恒久是。
五年级感恩演讲稿 篇5
敬重的老师们，敬爱的同学们：
大家好!我是五年二班的黄蕴珠，今日我发表的是关于感恩的演讲稿。
感恩常在，生活的每一天，都充溢着感恩情怀，因为感恩，我们学会了宽容，学会了付出，懂得了回报。
“感恩”这个词是什么意思?简洁点说也就是当别人帮助你之后，你要感谢别人。就算一件小小的事情我们也应当感恩，例如：在别人递给你东西的时候，你一个会心的微笑或者是说一声感谢，就足以让人感到欣慰;在母亲节的时候轻轻地亲一下妈妈的脸，就可以使妈妈特别快乐，遗忘平常生活中的那些苦恼;老师给我们上课那么辛苦，不但要给我们传授学问，还要教我们做人，我们给老师一个亲切的'问候，这是对老师的感恩。专心去感恩，你会发觉世界其实是那么美妙。
从现在起先，我们不要吝啬自己感恩的目光，我们要真心对待身边的每一个人，假如在操场上望见扶起摔倒的同学，我们投给他一个感谢的目光，假如有同学帮助别人解答难题，投给他一个感谢的目光。
常怀感恩之心，让我们为那些为我们每天付出的人，送上我们最美妙的祝福，让我们心与心一起，构筑爱的同心圆。
我的演讲完毕，感谢大家!