文档介绍：体育游戏教案
课程名称
体育游戏
课程性质
授课班级
137班
授课人数
30人
授课周次
第14周
授课教师
李云凤
教学内容
夺球大战
“解铃还需系铃人”游戏
火车赛跑
教学目标
1使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、方法、形式及教学的组织与管理
2培养学生的凝聚力和竞争意识
3发展学生的协调性与快速奔跑的能力
重点
难点
1重点:以身体运动为主要形式,锻炼身体为主要目的的游戏
2难点:游戏教学的组织与管理
部分
时
间
教学内容
组织教法
运动负荷
时间
次数
强度
准
备
部
分
10
分
钟
一、课堂常规
1、集合整队,报告人数;
2、师生问好,宣布课堂任务;
3、处理见****生,检查服装;
4、慢跑400米
5、徒手操:
头部运动、肩绕环运动、扩胸振臂运动、腰绕环运动、膝关节绕环运动、弓步压腿、侧压腿、手腕踝关节绕环
一、课堂常规
:快、静、齐
3.  集合队形:
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
△:教师○:学生
组织:教师安排体育委员检查人数,并做好相关记录,师生问好后宣讲本节课内容。
组织:教师喊口令,带领学生一起做。
要求:集中精力、精神饱满、动作幅度由小到大,动作大方、必要时闭眼。
2
分
钟
、
8
分
钟
4
ⅹ
8
拍
小
一、夺球战
1方法
画两条相距2---3米的决胜线(长约10米),在两条线的中间每隔2米放一个篮球,共放4 个,将学生分***数相等的两队,分别站在决胜线的两旁,游戏开始,每队出4人,一对一的面对面站好,并将地上的球拿起,互相用两手将球抱好。
组织教法:
2学生分队进行练****分成两路纵队人,★★★★★⊙
★★★★★⊙
3三局两胜制
3
分钟
基
本
部
分
25
分
钟
4见****学生做裁判
5大家互相监督
6要求学生有顽强的意志品质,战胜困难的精神,增加大家的凝聚力并且完成游戏的全过程
二、解铃系铃游戏的组织教法
1教师讲解示范解铃系铃游戏方法及规则及形势。
2学生练****br/>3要求;不做练****的同学在两侧站好助威加油,并互相监督。
4见****学生做裁判
5大家互相监督
6要求学生有顽强的意志品质,战胜困难的精神,增加大家的凝聚力并且完成游戏的全过程
:输的队唱歌
三、组织教法
1、教师讲解示范火车赛跑游戏的方法、形式及规则
2、学生学****br/>3、见****生当裁判
4、要求;齐心协力、顽强拼搏
练****时如果人数较多可分成四组,两组练****两组的同学助威、监督练****br/>惩罚:输的队没人10个俯卧撑
24
分
钟
中
教师发令后,双方尽力将球夺到自己的手中,或者将对方拉出决胜线外,胜者得1分,然后换人再做,得分多的队为胜。
2规则;持球时,不得防碍对方动用。夺球时,必须听口令,方可用力。
3、对失败者可以“惩罚”
体罚:俯卧撑20个
二、“解铃还需系铃人”
1方法
相隔8米画两个直径为50厘米的圆圈,在两个圆圈中各插一支标枪,学生分成两队,各派一人