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【摘要】 目的 探讨儿童意外伤害的原因，为制定干预措施提供理论依据。方法 回顾2002～2003年收治的116例误服儿童的临床资料。结果 儿童误服种类以化学剂为多，多发生于4岁以下儿童，发生地点以家里为主；监护人文化程度：初中以下文化程度母亲%，父亲%；性别：男孩%，女孩%；发生后未采取措施为74%。结论 儿童误服严重影响儿童的健康成长，是一个不容忽视的问题，有必要采取有效措施减少意外伤害的发生。
【关键词】 儿童；误服；年龄因素；性别因素；性格；预防措施
意外伤害是指突然发生的事件对人体造成的损伤，包括物理、化学和生物因素［1］。意外伤害已成为当代发达国家威胁儿童健康和生命的主要问题，是儿童青少年的第一死因［2］。儿童误服是儿童意外伤害的常见原因之一。本文将2002～2003年收治误服儿童116例原因进行分析，运用SPSS统计软件系统对数据进行统计分析,并提出预防干预措施。
1 临床资料
一般资料 本组病例116例，其中男71例，女45例；年龄最小1岁，最大11岁；≤3岁78例，占%；3～5岁28例，占%；≥6岁10例，占%。
误服种类 化学剂32例，灭鼠药14例，镇静药15例，农药2例，其他药物46例，不详7例。
2 原因分析
年龄 儿童是意外伤害的高危人群，美国意外发生的高峰年龄在1～4岁［3］。在这方面,与我们国内和本次探讨的结果是一致的。1～4岁儿童尚未形成自我保护意识的能力且好奇心强、模仿能力也极强。见表1。表1 116例儿童意外伤害年龄分析
性别 性别既具有生理性，又具有社会性，且随年龄增加差异也逐渐加大。在本研究中发现男孩的误服发生率约是女孩的倍。见表2。表2 116例儿童意外伤害性别分析
性格 Jaquess 在Previous injuries and behavior problem ms predict children’s injuries 中指出：行为问题可作为预测儿童意外伤害的一个指标。不同气质类型儿童意外伤害状况具有神经兴奋性增高而上升的趋势。行为动机和气质、能力都与儿童意外伤害的发生有一定的关系［4］。本研究中好动91例,占%；好奇21例,占%,模仿力强2例,占%,内向2例,占%。
监护人的教育程度 从表3中说明：父母的教育程度与儿童误服有密切关系，教育度高低与儿童发生误服率成反比。表3 误服儿童监护人教育程度分析
发生误服的地点 见表4。
在大多数眼里，家对小孩来说是最安全的。从本次资料看，家里是发生儿童误服的重要隐患，因此父母不能疏忽。表4 116例儿童意外伤害地点分析
及时采取措施 从本次资料分析，误服发生后有74%发现意外发生后未采取任何急救措施，由此可见，教育父母等如何及时采取适当的措施对于减少毒素吸收、提高抢救效果是有积极意义的。
3 预防对策
环境 对于4岁以下的小孩应有专人看护，做到“放手不放眼，放眼不放心”，为儿童创造一个安全、良好的生活环境。
教育干预 在儿童意外伤害中提出了4E干预措施：教育干预、技术干预、强制干预和经济干预。在儿童误服伤害中，教育干预是最重要的。刘可等认为：健康教育可以有效地控制意外伤害的发生［5］。
专业人员的教育 医疗机构应加强对职工的培训，每月向社会开展培训班，让他们能为
儿童的意外伤害大多数是可以避免的，关键在于社会的重视以及监护人的安全教育，提高和强化安全意识,防患于未然。
【参考文献】
1 Haddon W. Injury control, disease etiology and prevention 2nd ed. Boston: Little Brown Se Co,1981,109-140.
2 ,2004,10（6):553-554.
3 姚应水,, 2003,22（2):150.
4 ,2001,14（6):24-25.
5 刘可,冯启璋,、,2004,39（11):809-810.
6 向伟，,2003,41（11):876-877.
7 宋亚君,徐梅先,李改琴. ,2002,5（4):310-311.