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一教案学案-学习目标.ppt

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一教案学案-学习目标.ppt

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一教案学案,学习目标
一 、 学 习 目 标
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二 、 作 者 简 介
(一)生平
辛弃疾(1140——1207),字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。辛弃疾从小就受到“忍辱待时”,伺机报国的思想的教育,“以气节自负,以功业自许”。22岁时,辛弃疾率领两千人马,加入了耿京领导的农民起义军,开始抗金救国的活动。不久以后,耿京为叛徒所杀害,辛弃疾激愤万分,以五十骑人马,直闯金营,活捉叛徒张安国,突破金兵包围,驰奔南宋。
辛弃疾智略超群,深谋远虑,当时就有人把他比作“隆中诸葛” 。但是回归南宋以后,却受到了种种的猜忌和排挤。他给皇帝上奏《美芹十论》、给宰相虞允文进呈《九议》,具体阐述复国中兴大计,均不被腐朽的南宋政府所采用。
生 平
他曾经三次被罢官。42岁的壮年,就被弹劾去职,居住在江西上饶农村10年。52岁被起用,3年后又遭到诬陷,被迫丢官,赋闲8年。一生中宝贵的近20年的光阴,就是在“闲居”中度过的。 1207年9月,辛弃疾在铅山故居含恨赍志而殁,终年68岁。
生 平
“辛稼轩当弱宋末造,负管、乐之才,不能尽展其用,一腔忠愤,无处发泄,……故其悲歌慷慨抑郁无聊之气,一寄之于词。”
(《词苑丛谈》卷四引黄梨庄语)
生 平
(二)创作
辛弃疾的词,有今人邓广铭编注的《稼轩词编年笺注》,共收现存的辛词六百二十余首。这些词中最令人受到感染的是抒写爱国情怀、描写田园风光这两方面的词。


1、抒写爱国情怀的词
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)


2、描写农村风物的词
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
(《西江月·夜行黄沙道上》)


(三)辛词的艺术成就
1、继承了苏轼以诗为词的创新精神,进一步以文为词。
“人言头上发,总向愁里白,拍手笑沙鸥,一身都是愁。”

(《菩萨蛮·商心亭为叶丞相赋》)