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(荐)高中数学知识点总结15篇
高中数学知识点总结1
数学知识点1
柱、锥、台、球的结构特征
(1)棱柱:
几何特征:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。
(2)棱锥
几何特征:侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到
截面距离与高的比的平方。
(3)棱台:
几何特征:
①上下底面是相似的平行多边形
②侧面是梯形
③侧棱交于原棱锥的顶点
(4)圆柱:定义:以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成
几何特征:
①底面是全等的圆;
②母线与轴平行;
③轴与底面圆的半径垂直;
④侧面展开图
是一个矩形。
(5)圆锥:定义:以直角三角形的`一条直角边为旋转轴,旋转一周所成
几何特征:
①底面是一个圆;
②母线交于圆锥的顶点;
③侧面展开图是一个扇形。


(6)圆台:定义:以直角梯形的垂直与底边的腰为旋转轴,旋转一周所成
几何特征:
①上下底面是两个圆;
②侧面母线交于原圆锥的顶点;
③侧面展开图是一个弓形。
(7)球体:定义:以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几何体
几何特征:
①球的截面是圆;
②球面上任意一点到球心的距离等于半径。
数学知识点2
空间几何体的三视图
定义三视图:正视图(光线从几何体的前面向后面正投影);侧视图(从左向右)、 俯视图(从上向下)
注:正视图反映了物体的高度和长度;俯视图反映了物体的长度和宽度;侧视图反映了物体的高度和宽度。
数学知识点3
空间几何体的直观图——斜二测画法
斜二测画法特点:
①原来与x轴平行的线段仍然与x平行且长度不变;
②原来与y轴平行的线段仍然与y平行,长度为原来的一半。
高中数学知识点总结2
一、高中数列基本公式:
1、一般数列的通项an与前n项和Sn的关系:an=
2、等差数列的通项公式:an=a1+(n-1)d an=ak+(n-k)d (其中a1为首项、ak为已知的第k项) 当d≠0时,an是关于n的一次式;当d=0时,an是一个常数。
3、等差数列的前n项和公式:Sn=


Sn=
Sn=
当d≠0时,Sn是关于n的二次式且常数项为0;当d=0时(a1≠0),Sn=na1是关于n的正比例式。
4、等比数列的通项公式: an= a1qn-1an= akqn-k
(其中a1为首项、ak为已知的第k项,an≠0)
5、等比数列的前n项和公式:当q=1时,Sn=n a1 (是关于n的正比例式);
当q≠1时,Sn=
Sn=
二、高中数学中有关等差、等比数列的结论
1、等差数列{an}的任意连续m项的和构成的数列Sm、S2m-Sm、S3m-S2m、S4m- S3m、……仍为等差数列。
2、等差数列{an}中,若m+n=p+q,则
3、等比数列{an}中,若m+n=p+q,则
4、等比数列{an}的任意连续m项的和构成的数列Sm、S2m-Sm、S3m-S2m、S4m- S3m、……仍为等比数列。
5、两个等差数列{an}与{bn}的和差的数列{an+bn}、{an-bn}仍为等差数列。
6、两个等比数列{an}与{bn}的`积、商、倒数组成的数列仍为等比数列。
7、等差数列{an}的任意等距离的项构成的数列仍为等差数列。
8、等比数列{an}的任意等距离的项构成的数列仍为等比数列。
9、三个数成等差数列的设法:a-d,a,a+d;四个数成等差的设法:a-3d,a-d,,a+d,a+3d
10、三个数成等比数列的设法:a/q,a,aq;
四个数成等比的错误设法:a/q3,a/q,aq,aq3 (为什么?)
高中数学知识点总结3
1、集合的含义与表示


集合的三大特性:确定性、互异性、无序性。集合的表示有列举法、描述法。
描述法格式为:{元素|元素的特征},例如{x|x5,且xN}2、常用数集及其表示方法
(1)自然数集N(又称非负整数集):0、1、2、3、
(2)正整数集N
或N+:1、2、3、
(3)整数集Z:
(4)有理数集Q:包含分数、整数、有限小数等
(5)实数集R:全体实数的集合
(6)空集Ф:不含任何元素的集合
3、元素与集合的关系:属于∈,不属于
4、集合与集合的关系:子集、真子集、相等
5、重要结论
(1)传递性:若AB,BC,则AC
(2)Ф是任何集合的子集,是任意非空集合的真子集。
6、含有n个元素的集合,它的子集个数共有2n个;真子集有2n1个;非空子集有2n1个(即不计空集);非空的真子集有2n2个。
7、集合的运算:交集、并集、补集.
(1)A∩B={x|x∈A,且x∈B}.
(2)A∪B={x|x∈A,或x∈B}.
(3)CUAx|xU,且xA注:讨论集合的情况时,不要发遗忘了A的情况。
8、函数概念
9、分段函数:在定义域的不同部分,有不同的对应法则的函数。如y2x1x0x23x010、求函数的定义域的原则:(解决任何函数问题,必须要考虑其定义域)
①分式的分母不为零;如:y1x1,则x10
②偶次方根的被开方数大于或等于零;如:y5x,则5x0


③对数的底数大于0且不等于1;如:yloga(x2),则a0且a1
④对数的真数大于0;如:yloga(x2),则x20
⑤指数为0的底不能为零;如:y(m1)x,则m1011、函数的奇偶性(在整个定义域内考虑)
(1)奇函数满足f(x)f(x),奇函数的图象关于原点对称;
(2)偶函数满足f(x)f(x),偶函数的图象关于y轴对称;
注:
①具有奇偶性的函数,其定义域关于原点对称;
②若奇函数在原点有定义,则f(0)0
③根据奇偶性可将函数分为四类:奇函数、偶函数、既是奇函数又是偶函数、非奇非偶函数。
12、函数的单调性(在定义域的某个区间内考虑)
当x1x2时,都有f(x1)f(x2),则f(x)在该区间上是增函数,图象从左到右上升;当x1x2时,都有f(x1)f(x2),则f(x)在该区间上是减函数,图象从左到右下降。
函数f(x)在某区间上是增函数或减函数,那么说f(x)在该区间具有单调性,该区间叫做单调(增/减)区间
13、一元二次方程ax2bxc0(a0)
(1)求根公式:xbb24ac21,22a
(2)判别式:b4ac
(3)0时方程有两个不等实根;0时方程有一个实根;0时方程无实根。
(4)根与系数的关系韦达定理:某某bc12a,x1x2a
14、二次函数:一般式yax2bxc(a0);两根式ya(某某1)(某某2)(a0)
(1)顶点坐标为(b4acb2by2a,4a);
(2)对称轴方程为:x=2a;x0
(3)当a0时,图象是开口向上的抛物线,在x=b4acb22a处取得最小值4a


当a0时,图象是开口向下的抛物线,在x=b4acb22a处取得最大值4a
(4)二次函数图象与x轴的交点个数和判别式的关系:
0时,有两个交点;0时,有一个交点(即顶点);0时,无交点。
15、函数的零点
使f(x)0的实数x20叫做函数的零点。例如x01是函数f(x)x1的一个零点。注:函数yfx有零点函数yfx的图象与x轴有交点方程fx0有实根
16、函数零点的判定:
如果函数yfx在区间a,b上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)f(b)0。那么,函数yfx在区间a,b内有零点,即存在ca,b,使得fc0。
17、分数指数幂(a0,m,nN,且n1)m3
(1)annam。如x3x2;
(2)amn1132mn。如1;
(3)(na)na;anamx3x
(4)当n为奇数时,nana;当n为偶数时,nan|a|a,a0a,
18、有理指数幂的运算性质(a0,r,sQ)
(1)arasars;
(2)(ar)sars;
(3)(ab)rarbr
19、指数函数yax(a0且a1),其中x是自变量,a叫做底数,定义域是Ra10a1yy图象1x10x
(1)定义域:R0性
(2)值域:(0,+∞)质
(3)过定点(0,1),即x=0时,y=1
(4)在R上是增函数(4)在R上是减函数20、若abN,则叫做以为底N的对数。记作:logaNb(a0,a1,N0)其中,a叫做对数的底数,N叫做对数的真数。
注:指数式与对数式的互化公式:logaNbabN(a0,a1,N0)


21、对数的性质
(1)零和负数没有对数,即logaN中N0;
(2)1的对数等于0,即loga10;底数的对数等于1,即logaa122、常用对数lgN:以10为底的对数叫做常用对数,记为:log10NlgN
自然对数lnN:以e(e=2。71828)为底的对数叫做自然对数,记为:logeNlnN23、对数恒等式:alogaNN
24、对数的运算性质(a>0,a≠1,M>0,N>0)
(1)loga(MN)logMaMlogaN;
(2)logaNlogaMlogaN;
(3)lognaMnlogaM(nR)(注意公式的逆用)
25、对数的换底公式logmNaNloglog(a0,且a1,m0,且m1,N0)。
ma推论
①或log1nnablog;
②logamblogab。
bam
26、对数函数ylogax(a0,且a1):其中,x是自变量,a叫做底数,定义域是(0,)
a10a1y图像x01x01定义域:(0,∞)性质值域:R过定点(1,0)增函数减函数取值范围0
③如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且仅有一条过该点的公共直线。
④平行于同一直线的两条直线平行(平行的传递性)。
33、等角定理:
空间中如果两个角的两边对应平行,那么这两个角相等或互补(如图)12334、两条直线的位置关系:平行:(在同一平面内,没有公共点)共面直线(在同一平面内,有一个公共点)异面直线
相交:(不同在任何一个平面内的两条直线,没有公共点)直线与平面的位置关系:


(1)直线在平面上;
(2)直线在平面外(包括直线与平面平行,直线与平面相交)
两个平面的位置关系:
(1)两个平面平行;
(2)两个平面相交35、直线与平面平行:
定义一条直线与一个平面没有公共点,则这条直线与这个平面平行。判定平面外一条直线与此平面内的一直线平行,则该直线与此平面平行。
性质一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。
36、平面与平面平行:
定义两个平面没有公共点,则这两平面平行。
判定若一个平面内有两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行。
性质
①如果两个平面平行,则其中一个面内的任一直线与另一个平面平行。
②如果两个平行平面同时与第三个平面相交,那么它们交线平行。
37、直线与平面垂直:
定义如果一条直线与一个平面内的任一直线都垂直,则这条直线与这个平面垂直。
判定一条直线与一个平面内的两相交直线垂直,则这条直线与这个平面垂直。
性质
①垂直于同一平面的两条直线平行。
②两平行直线中的一条与一个平面垂直,则另一条也与这个平面垂直。
38、平面与平面垂直:
定义两个平行相交,如果它们所成的二面角是直二面角,则这两个平面垂直。判定一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直。
性质两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直。


39、三角形的五“心”
(1)O为ABC的外心(各边垂直平分线的交点)。外心到三个顶点的距离相等
(2)O为ABC的重心(各边中线的交点)。重心将中线分成2:1的两段
(3)O为ABC的垂心(各边高的交点)。
(4)O为ABC的内心(各内角平分线的交点)。内心到三边的距离相等
40、直线的斜率:
(1)过Ax1,y1,Bx2,y2y12两点的直线,斜率kyx,(x1x2)2x1
(2)已知倾斜角为的直线,斜率ktan(900)
41、直线位置关系:已知两直线l1:yk1xb1,l2:yk2xb2,则l1//l2k1k2且b1b2 l1l2k1k21
特殊情况:
(1)当k1,k2都不存在时,l1//l2;
(2)当k1不存在而k20时,l1l24
2、直线的五种方程:
①点斜式yy1k(某某1)(直线l过点(x1,y1),斜率为k).
②斜截式ykxb(直线l在y轴上的截距为b,斜率为k)。
③两点式yy1某某1yx(直线过两点(x1,y1)与(x2,y2))。2y12x1
④截距式xayb1(a,b分别是直线在x轴和y轴上的截距,均不为0)
⑤一般式AxByC0(其中A、B不同时为0);可化为斜截式:yABxCB4
3、(1)平面上两点A(x,y221,y1),B(x22)间的距离公式:|AB|=(x1x2)(y1y2)
(2)空间两点A(x(x2221,y1,z1),B2,y2,z2)距离公式|AB|=(x1x2)(y1y2)(z1z2)
(3)点到直线的距离d|Ax0By0C|A2B2(点P(x0,y0),直线l:AxByC0)。
44、两条平行直线AxByC10与AxByC20间的距离公式:dC1C2A2B2
注:求直线AxByC0的`平行线,可设平行线为AxBym0,求出m即得。


45、求两相交直线A1xB1yC10与A2xB2yC20的交点:解方程组AxB1yC10A12xB2yC20
46、圆的方程:
①圆的标准方程(xa)2(yb)2r2。其中圆心为(a,b),半径为r
②圆的一般方程x2y2DxEyF0。
其中圆心为(D2,222),半径为r2,其中DE4F>0
47、直线AxByC0与圆的(xa)2(yb)2r2位置关系
(1)dr相离0;
(2)dr相切0;其中d是圆心到直线的距离,且dAaBbC(3)dr相交0。
A2B23
48、直线与圆相交于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,求弦AB长度的公式:
(1)|AB|2r2d2
(2)|AB|1k2(x21x2)4x1x2(结合韦达定理使用),其中k是直线的斜率
49、两个圆的位置关系:设两圆的圆心分别为O1,O2,半径分别为r1,r2,O1O2d
1)dr1r2外离4条公切线;
2)dr1r2外切3条公切线;
3)r1r2dr1r2相交2条公切线;
4)dr1r2内切1条公切线;
5)0dr1r2内含无公切线
必修③公式表
50、三种抽样方法的区别与联系类别共同点各自特点相互联系适用范围简单随机抽样从总体中逐个抽取总体中个体数较少分层抽取过程将总体分成几层各层抽样可采用总体有差异明显的几部抽样中每个个体进行抽取简单随机抽样或分组成被抽取的概系统抽样率相等将总体平均分成系统抽样几部分,按事先确在起始部分抽样定的规则分别在各时采用简单随机总体中的个体较多部分抽取抽样