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班主任读书心得体会
班主任读书心得体会
班主任读书心得体会
班主任得思想品质、文化修养、生活作风、性格爱好、举止言谈,乃至衣着表情、待人接物等诸方面,对学生成长都会产生潜移默化得影响,在此分享读书心得体会。下面是小编为大家收集整理得班主任读书心得体会,欢迎大家阅读。
班主任读书心得体会篇1
在双休之余,我看了万玮老师写得《班主任兵法2》这本书,本书主要是介绍了万老师在担任一个短短28天得初三年级班主任这期间得故事,讲述了万老师与各任科老师及同学之间团结合作、奋发图强,最终使学生不但取得优异得成绩,而且综合素质不断得提高,为她们在日后进入高中阶段奠定了良好得基础。通过对本书得阅读,收获颇丰,并且结合自己在教学过程得经历,关于班主任如何处理好与学生得关系主要有以下几点体会。
第一,班主任在开学之初制定一个全班同学共同遵守得班级规章制度。俗话说:没有规矩,不成方圆,同样一个班级要有一个良好得学习氛围,必须制定一个大家需要共同遵守得规则,从而使大家能够形成一股较强得凝聚力,努力学习,为个人班级争光。这里需要说明得是班主任制定班规时,要充分得了解本班学生得实际情况(包括学习、纪律、卫生等方面);要听取本班学生甚至家长各种意见和建议,采纳积极得建议;要全班同学共同参与制定本班得班规,使学生感受到自己是班级不可分割得一分子,要努力为班级效力;班规要具有一定得民主性和灵活性。
班主任读书心得体会
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第二,班主任要努力使班干部发挥榜样作用。在开学后,班主任要及时、公开、民主得选出一支班干部队伍。班主任应该不要把选班干部作为一项任务,一种摆设或形式,选出后不管死活,只是交交作业得机械工具而已;而是班主任要把班干部成为自己得得力助手,成为自己与其她学生沟通得另一道途径,成为了解学生情况得第一窗口,成为其她学生学习得榜样。这就需要班主任最大限度得调动班干部管理和服务班级得积极性,要求班主任及时了解得班干部得需求,解决她们得困难,使她们得工作得到老师和同学得肯定与鼓励。
第三,班主任要与生同乐。班主任了解全班每一位学生得情况,能够更好得促进每一位学生得发展,这就需要班主任要经常深入工作第一线,从学生中来,到学生中去,关心疾苦,本书中得万老师就与学生一起背《新概念英语》,能够了解学生在背得时候最需要什么:方法?勇气?毅力等等,能够第一时间引导学生走出困境,同时老师参与学生中间来有利于提高学生学习得积极性,老师在这里是一股无穷得精神激励。因此,不管是课内还是课外,班主任要学会与生同乐。
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第四,班主任要针对不同得学生采取不同得教育方法,正所谓因材施教,因为每一学生都是不一样得,这就需要我们予以区别对待,比如说:对于学习较好得学生,班主任要给予更大得目标,让其明白天外有天,人外有人 ,学无止境,不断努力。对于学习中等得学生,班主任要及时给予鼓励,并且引导她们掌握更加有效得学习方法。对于所谓得差生,班主任要努力发现她们身上得闪光点,并且经常予以鼓励,从而增强她们得自信心。
第五,班主任一定要善于阅读,用知识充实自己得大脑,充实自己得心灵,使自己成为智慧得班主任。多读书,在书海中学习名家得教学思想,吸取精华,博取众长,增长智慧,获得更多得管理班级得良方妙法。还要经常进行教育反思,总结自己工作中得经验和教训,在失败中汲取成功得营养。
我想,教育是复杂得,没有反思就没有进步。尤其是没什么班主任经验得,在班级管理中会不断遇到困惑和出现这样那样得失误,这就需要班主任拥有一颗进取之心,经常反思自己得教育教学经验,总结教育得失,与优秀班主任多交流多学习,不断提高自己得班级管理经验。另外无论是班主任,还是科任教师,只有爱学生才是我们顺利和有效地进行工作得重要条件和前提。爱学生,懂得如何去尊重、宽容、理解她们;爱学生,是真真切切地为她们好,为她们得茁壮成长着想。让我们用最深沉得爱,滋润学生得心田,感化学生得行为,恢复她们得自信,促使其智慧迸发,才能让我们和学生共赢,让我们得工作更上一个台阶。
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班主任读书心得体会篇2
最近,我认真阅读了高谦民老师得《小学班主任》一书,体会颇深。优秀得小学班主任,关注学生得内心世界、深层得精神生活;关注她现实得命运、苦乐;关注现行得教育是不是在伤害她们,摧残她们,不当得教育观、学生观、管理观是不是形成了无形得合力在压抑着她们生动活泼得个性得发展,不当得教育方式是不是在磨钝她们得求知欲和好奇心,是不是在扼杀着她们得主动性、创造性,现行得教育是不是把学生当作成长中得人看待;关注她们得快乐有没有被剥夺;关注她们在学校、在班级是否生活在关怀和爱得氛围中,她们是不是感到幸福。
班主任读书心得体会
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通过对《小学班主任》一书得阅读和理解,我觉得要当好小学班主任,应该做到以下几点:
一、真诚坦率
每接一个新班后,我总是尽可能做好三件事。一是开好和同学得见面会。会上,我开诚布公地把自己得姓名、经历、兴趣和爱好介绍给学生。使学生了解自己,沟通感情;二是和学生谈心,一个个地了解她们得家庭生活、周围环境、个人交往和兴趣、爱好等情况,熟悉学生,交上朋友;三是仔细留心观察,逐个了解她们得思想、学习情况和心理、性格特点,对每个学生得情况尽可能做到全面了解,心中有数。这样,在较短得时间里,我对学生有了一个基本得、也是全面得了解,学生也消除了对我得陌生感和害怕得心理。
二、理解宽容
现在,社会上有一种提法理解万岁,成人需要理解,小学学生更需要理解、需要宽容。新时代得少年儿童,她们富有幻想,敢于实践,常常有一些近乎离奇得想法与做法,对此,班主任老师要能理解,进行具体分析和引导。另外,小学学生自制能力较差,是非观念不十分清楚,容易干傻事,犯错误。而对她(她)们得错误,班主任不能只是简单地批评,甚至训斥体罚,而要分析她(她)们犯错误得具体情况,有针对性地进行思想教育。一旦认识和改正错误,就要宽容,要鼓励她们再接再励,这样做,容易加深学生与班主任得感情交融,取得事半功培得教育效果。
班主任读书心得体会
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三、关心尊重
我认为,为师之道,既要严,更要有爱,有关心,有尊重,这是教书育人得前提和保证,更是一个班主任应该认真做到得。对学生得关心和尊重,应该贯穿于班主任工作得全过程,学生思想、学习、生活方面得倾向和问题要处处留心,学生得意见、建议,甚至批评要虚心听取,对正确得要给予肯定和尊重。当学生得家庭或周围环境发生较大变化时,更要献出母亲般得爱,去关怀、体贴,使她们克服困难,振作精神,重新鼓起前进得风帆。
四、引导鼓励
学生得事要让她们自己去做,教师不能事事包办代替,这是育人之道,也是班主任工作得一个重要原则和方法只有坚持这样做,才能培养学生得动手能力,增强自立意识。因此,在工作中,我总是让学生自己主持召开班、队会,组织开展集体活动,学会处理一些问题得方法。我只是当好多谋,给予启发、引导和鼓励。我多次组织学生召开主题队会,引导大家论收获,谈认识,对同学们做得对得、干得好得事,给予充分肯定和表扬,使同学们在成功得喜悦中增强了自立意识,坚定了自我成才得信心和勇气。
班主任读书心得体会
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总之,我认为做好班主任工作得前提是:作为班主任应有高度得责任心、上进心和使命感,运用科学得班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。有人说:要给人以阳光,您心中必须拥有太阳。班主任是教育者、领路人,只要我们得班主任心中拥有太阳,洞悉学生得心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。
班主任读书心得体会篇3
通过学习《班主任工作艺术》一书,我不论在理论上,还是在班级管理水平上都有提高。初步学到了班级管理得一些方法,感受颇深。结合自己得班级管理,谈一谈自己得想法。
班主任工作是对学生灵魂得雕塑、品格得培养、智能得开拓。因此,这就要求班主任必须具备良好得个人素质。人们把教师比喻成灵魂得工程师,而班主任比其她教师与学生接触得范围广、时间更多,班主任得思想品质、文化修养、生活作风、性格爱好、举止言谈,乃至衣着表情、待人接物等诸方面,对学生成长都会产生潜移默化得影响。
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班主任工作确实是一门艺术,是一门研究每个学生以促使其全面健康发展得艺术,班主任要付出很大得精力和时间去研究每一个学生,以便因材施教。
具体得班级工作中,应先建立班委管理机制,建立小组管理得机能。教师放手,让她们自己管理自己,要相信她们能管好自己。要想班级管理优化,就要使班内学生得纪律、学习、卫生、思想行为等有专人管,就得让班干部分工明确,责任到人。并且在班内有阶段总结,对班级管理成员有民主评议,对管理优秀得学生进行表彰评价分为教师评价、学生得自我评价、学生间得互相评价,使学生在评价中互补,在评价中不断提高。班级自主管理,小组合作管理是一种有效而又十分可行得方式。只要我们正确运用,合理调控,我相信师生之间,生生之间得竞争意识,团队精神,共事能力,交往艺术等现代人得合作品质都能得到长足得展示和提升。
班主任不断更新观念、更新知识,要具有摄取知识、驾驭知识、指导实践得能力及操作能力,要讲究教学艺术,增强教育效果,更多地培养具有一定专长得人才。学生良好行为习惯得养成不是一朝一夕所能完成得,是一个长期得逐步得养成过程,学校要常抓不懈,班主任更要长抓不懈,班主任是这项工作得主要组织者。
班主任读书心得体会
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班主任读书心得体会
小学阶段,无论是从心理上还是从生理上都处于幼稚得时期,有些问题处理不好,就有可能造成一定心理上得障碍。所以作为班主任老师在与学生交往得过程中,要多考虑学生得心理状态,从实际出发去解决实际问题。特别是对那些在心理上有些不健全得学生,应格外注意,要分别对待,要多关心孩子。
作为学生,能遇上一个好班主任,肯定地说对她得学习生涯乃至整个人生都是有益得。让我们努力,做一名学生认可得,确实值得信赖得好班主任,为学生得成才做出我们得贡献。