文档介绍：该【2025年小班教案精品 】是由【文档百货】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年小班教案精品 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
2025年小班教案精品
小班教案 篇1
活动背景：
本周的主题是奇异的声音，那为了找声音，了解声音，孩子们和家长一起收集了很多能发出声音的物品（如：钥匙、纽扣、各种能发出声音的玩具），各种各样的瓶子便是其中之一，我们把这些瓶子放入了区角内供幼儿发觉和探究，孩子在探究的过程中也发觉了各种各样的瓶子能发出不一样的声音来，那除了在瓶子上找到声音之外，还能做些什么呢？一次，我发觉东东和冰冰两位小挚友那着瓶子在比谁的瓶子美丽，爱好十足。这不是瓶子可以再利用的`价值吗？抓住幼儿的这个爱好点，把这些废旧的瓶子投放到美工区，让幼儿学习用多种方法来装饰瓶子，来提高幼儿的操作实力、创建实力和审美实力等，而这些经过幼儿装饰的瓶子还可以放到娃娃家装饰，也起到了美化的作用。这次活动的重点区是彩瓶子世界，3个层次：一是幼儿情愿在废旧的瓶子上随意的进行涂鸦；二是幼儿能利用老师供应的协助材料去装饰瓶子；三是自己设计制作来装饰瓶子。
活动目标：
1 、孩子们能够主动欢乐的在区角里玩。
2、学习利用一些协助材料装饰废旧的花瓶。
3、孩子的语言实力、交往实力和合作实力得到进一步的发展。
材料打算：
娃娃家：娃娃家的餐具、娃娃、凳子、桌子、食物等
美工区：印染屋：各色颜料、宣纸、抹布
娃娃食品店：烂泥、饼印、抹布、颜料等。
糖果加工厂：泥、糖纸、 糖果盒等。
装扮瓶娃娃： 瓶子,利用橡皮泥、颜料、纸、线等将你的瓶子装扮的很美丽。
生活区：喂一喂：依据小动物的嘴形喂它们吃相应形态的饼干。
串一串：利用各种各样的管子串链子。（要求能看图片有序的串）
扣一扣：扣鱼鳞、扣桃花等、卷袜子（卷成一个小蜗牛）
建构区：各种积木、管子、各种罐子
表演区：各种服饰、装饰品、各种头饰、供应敲击手套
语言区：放置老师录制的“幼儿园的一天”（如：吃饭、洗手)
小班教案 篇2
活动目标：
，激发对科学制作活动放入爱好。“琴弦”发出的不同声音。，大胆地用语言描述自己听到的琴声。
活动打算：
。
，橡皮筋，松紧带，鞋带，粗松紧带等若干，小筐等若干。
活动过程：
，激发幼儿爱好。
(1)这是什么?盒子上有什么?它有一个奇异的本事，让我们来听一听。
(2)你听到了什么?这个声音像什么?
，并相互共享。
(1)示范做纸盒的方法。
谁知道这个纸盒琴是怎么做的?
这个面上的纸盒哪边长?我们从长的一边撒很难受套上橡皮筋，然后轻轻弹拉皮筋，纸盒就会发出声音了。
(2)老师交待制作要求，幼儿制作纸盒琴。
，渐渐的套，别焦急。
，老师巡回指导，依据状况给与幼儿适当扥引导与帮助。
，听声音。轻轻弹奏纸盒琴，听听发出了什么声音?(激励幼儿大胆讲解并描述自己的`纸盒琴发出的声音)
，再次制作纸盒琴，并比较用不同“琴弦”发出的不同声音。
(1)老师逐一出示不同的琴弦，材料，激励有人相识。这里还有一些东西，你们指导是什么吗?
(2)更换不同的琴弦，感受因琴弦不同而发出的不同声音。请你们轻轻的吧刚才得皮筋撤下来，换衣种刚刚我们相识的东西套在上面，再细致听听它的声音。
(3)幼儿更换材料，制作部同“琴弦”的纸盒琴，并感受它们发出的不同声音。
(4)集体沟通。这次你听到的琴声是什么样的，像什么声音，它和我们第一次用橡皮筋做琴弦时听到的声音有什么不同?
小班教案 篇3
活动目标：
1．理解儿歌内容，学习有感情的朗读儿歌。
2．提高幼儿的阅读实力，培育幼儿学习爱好。
活动打算：
《月亮和星星》教学课件音乐磁带，录音机，荧光笔月亮头饰一个，星星头饰若干，上面分别写上月亮和星星的字宝宝活动过程：
1. 阅读封导入，并学习汉字月亮和星星。
（1）(播放课件封面)咦，你们看这里有什么？（月亮和星星）这是白天还是晚上呢？
（2）晚上的天空中月亮和星星出来了，我们一起来说说月亮和星星（老师用荧光笔指着月亮和星星的汉字宝宝，引导幼儿认读汉字。）（3）有几个月亮？多少星星？就像妈妈和谁在一起（娃娃）（4）谁是妈妈？（月亮）我们一起说，月亮月亮是妈妈。
谁是娃娃？（星星）我们一起说说，星星星星是娃娃。
(5)月亮和星星在一起会这么样呢?我们一起来看看。（出示课件图7）月亮的嘴巴怎么样？（笑一笑）我们怎么笑？我们也来学学月亮的'嘴巴笑一笑，渗透儿歌，月亮的嘴巴笑一笑，并引导幼儿学做动作。
(6)星星的什么在动？（眼睛）怎么动？（眨一眨）我们也来学学星星挤眼睛。
老师小结：月亮和星星像妈妈和娃娃在一起的事情，用儿歌说一说，儿歌的名字就叫《月亮和星星》我们一起来听听是怎么说的？
2. 引导幼儿边看课件边观赏儿歌。
(1)儿歌的名字叫什么？
这首儿歌真好听，我们一起用最好听的声音跟着课件学学儿歌。
(2)小挚友念的真好，现在我们来分角色念儿歌，老师念月亮这句，小挚友念星星这句老师念月亮月亮是妈妈，小挚友们念星星星星是娃娃。
《闪耀的小星》音乐伴奏，设置配乐朗诵情景，请幼儿带上星星头饰，老师带上月亮头饰，一起在音乐的伴奏下表演儿歌结束活动。