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2025年我劳动我快乐演讲稿
我劳动我欢乐演讲稿1
敬爱的老师，同学们：
大家早上好！
今日我讲话的题目是：《劳动最光荣》。
高尔基曾说过：我们世界上最美妙的东西，都是由劳动、由人的聪慧的手创建出来的。农夫伯伯通过劳动，使我们不再饥肠辘辘，衣不蔽体；建筑工人通过劳动，使高楼大厦拔地而起；勘探工人用劳动，开采沉睡的大地；环卫工人通过劳动，使城市保持整齐与漂亮；科学家通过劳动，创建了一个又一个奇妙；艺术家用自己的劳动，为我们的生活增加了乐趣正是这些坚守岗位的各行各业的人们，用自己的劳动，使祖国的改变日新月异。所以，当马克思的女儿燕妮问世界上什么最光荣时，马克思坚决地说：劳动最光荣。可能有的同学会问：我们小学生年龄小，可以参与哪些劳动呢？同学们，你们每天在学习，学习本身就是一种艰苦的劳动。除了学习之外，同学们还要熬炼各方面的劳动本事。在家里，同学们要做到自己穿衣洗脸，帮妈妈洗碗扫地，自己铺床叠被，帮妈妈择菜洗衣，凡是自己能做的事情要自己做，凡是自己不会做的事情要学着做，不要当小公主小皇帝；在学校，同学们要当好值日生，主动捡起地面的垃圾，扫地、擦桌、摆放桌椅，劳动要主动，不要遇到脏活累活就躲避；在社会，同学们要向雷锋学习，争做好人好事，使自己的人生更有价值，更有意义！
我们是祖国将来的建设者，假如我们从小不在劳动中得到熬炼，不驾驭扎实的劳动本事，？那么，从今日起，我希望同学们要以劳动为美德，人人争做劳动小能手，自己的事情自己做，家里的事情自觉做，学校的事情抢着做，养成酷爱劳动的好习惯。将来，用我们的双手去劳动去创建，为祖国的旺盛与富强贡献一份力气！
我劳动我欢乐演讲稿2
敬重的各位老师、同学们：
大家好!我是三年级二班的胡程智，我很荣幸能够站在这个演讲台上。我演讲的题目是：劳动最美。
它，不是玫瑰的妩媚，而是蒲公英的长途跋涉与播种;它，不是柳条的娇柔，而是白杨矗立不倒的坚毅与坚毅;它，不是死水的静止，而是江河激流的'奔腾与澎湃。
它给予人们生活的激情;它创建了辉煌绚丽的文明，它是强大的动力，是最高的荣耀!
它就是——劳动!
作为一名小学生，应当牢记自己的学习使命。培育高尚的情操、驾驭丰富的学问，学会更多的技能，将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的根底。学问就是力气，我们学会的学问越多将来就能为祖国做出更多的奉献。现在我们就应当养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己洗，自己的房间自己。在学校，主动清扫卫生，时刻保持教室的整齐。在社会上，主动参与力所能及的公益活动，培育自己的适应实力。我们要从身边的小事做起，珍惜每个人的劳动成果，更要敬重每一个劳动的人。无论是白领还是农夫工，无论是科学家还是清洁工，他们都是荣耀的劳动者，是我们学习的典范。
我们的华蜜生活父母的昼夜操劳，老师的辛勤工作，广袤劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬!“劳动是产生一切力气、一切道德和一切华蜜威力无比的源泉”虽然我们没有经验困难，但却有一股与生俱来的炎黄血液与劳动的激情。让我们用劳动共同托起中国梦，为中华民族赢得一个更加值得期盼的将来!用劳动的双手去书写属于新一代的辉煌!感谢大家!我的演讲结束。
我劳动我欢乐演讲稿3
敬重的各位老师，敬爱的同学们：
大家早上好！今日我家的题目是《我劳动我欢乐》。
“小喜鹊，造新居，小蜜蜂，采蜜糖。华蜜的生活从哪里来？要靠劳动来创建……”每当唱起这支歌，敬爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建立新居子，小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖，是劳动为我们带来华蜜的生活，劳动最光荣！
同学们，当你们每天早上来到教室时，希望看到的是窗明几净的教室，还是纸屑乱飞的“垃圾场”？我想当然是前者。干净整齐的'教室为我们学习供应了良好的环境。但是，假如没有值日生辛勤的劳动，我们去哪里找寻干净的教室呢？现在，越来越多的同学怕脏怕累怕麻烦，有时甚至一弯腰的事也懒得去做。作为省中的一份子，我们不仅要在学习上赛过他人，也要在品质上，在习惯上。劳动的你，懂得付出的你，信任会得到老师和同学的认可。当别人看到你的劳动成果时，脸上那一抹笑容不就是对你最好的确定吗？漂亮的校内和班级须要我们每个人的努力和付出。
中华民族原来就是一个勤劳的民族。没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无所取。劳动时，你可以净化自己的身心，欢乐无怨地劳动，你的精神将会得到升华。精神上的飞跃来之不易，许多人终其一生也无法使自己的灵魂得到提升。可是，每当你劳动时，无怨无悔地付出时，你会感到从内心深处涌上来的一丝丝满意。当你的付出得到回报时，你会感到难以用言语表达的喜悦，那是真正的欢乐，是无法用任何欢乐来代替的。
同学们，让我们从现在做起，为了自己，为了大家，真正做到“我劳动，我欢乐”，为构建光明校内贡献出自己的一份力气吧！
我的讲话完毕，感谢大家！
我劳动我欢乐演讲稿4
各位老师，各位同学：
大家好！我今日演讲的题目是《劳动最光荣》。
劳动创建漂亮，让这个世界五彩缤纷，不再是荒原；劳动创建价值，让每个人都能过上有尊严的生活；劳动创建文明，任何文明社会的存在都因于劳动，同样，它的毁灭也因于好逸恶劳。可见，没有比劳动更光荣的了。
为什么劳动最光荣？因为劳动是人类区分于动物的重要标记。当第一只猿猴制造出劳动工具时，便标记着人类的诞生，毫不夸张地说：是劳动创建了人类。我们用劳动工具来划分不同的社会时代：旧石器时代，新石器时代，青铜器时代，铁器时代…即使进入工业革命后人们依旧用蒸汽机这一劳动工具来作为标记。马克思说：当劳动成为生活的第一须要时，便标记着人类已进入共产主义社会。可见，劳动之于人类的意义有多重要。
为什么劳动最光荣？因为劳动是人类文明存在的唯一证明。古埃及人要想证明自己的存在，肯定要依托于他们的劳动才智所创建出的劳动成果。金字塔、狮身人面像、帝王谷法老墓……这些都是埃及文明存在的有力证明，可当这些劳动成果被抹灭之后呢？谁还能知道他们曾存在过这个浩瀚的历史长河中？更有谁知道他们曾创建过的绚烂文明？同理可推，古印度文明，古希腊文明，古巴比伦文明，古罗马文明，古玛雅文明，古波斯文明和中华文明……任何文明要想证明自己的存在，都须要依托于他们的劳动者所创建出的劳动成果。
谁的劳动最光荣？有人说：农夫的劳动最光荣，民以食为天，没有农夫生产的粮食，世界将因饥饿而毁灭。有人说：环卫工人的劳动最光荣，没有环卫工人的辛勤付出，任何一座城市都将陷入无边的恶臭熏天、污水横流、蚊蝇飘舞、垃圾遍地，并因此而瘫痪。有人说：警察的劳动最光荣，他们是人们免于生活在恐惊中的有力保证，犯罪分子因他们的存在而被震慑，人们能平安地生活，他们居功至伟。有人说：医生的劳动最光荣，他们让人们免于疾病的侵害，疾病的苦痛，多少人因他们的存在而获得新生，假如没有医生，人类社会离灭亡也就不远了……
他们说的都对，但也都不全面。人类社会由全部劳动者共同组建，人人都创建出了自己的劳动成果，老师创建了老师的成果，公交司机创建了公交司机的成果，科学家创建了科学家的成果，军人创建了军人的成果，快递小哥创建了快递小哥的成果……人人都因创建出自身的劳动成果而光荣。而大家的劳动成果又为他人供应着便利，从而织就了一张和谐的大网。人人身处其中发光发亮，人人又被他人照亮，我们彼此帮助，也彼此须要，如此的劳动，。
如何衡量劳动价值，这是一个见仁见智的问题。我认为：衡量劳动价值的标准不在于他所获得的物质财宝，而在于其对他人对社会乃至对人类所做出的贡献。袁隆平的物质财宝远不能和王健林比肩，甚至可能都无法和一个北上广深的拆迁户相比，但袁老的科研成果让全球数十亿人免于饥饿，进而促进社会稳定，保障安，其功绩在古代是完全可以封神的，其价值又岂是金钱所能衡量？屠呦呦所获诺贝尔奖金还不够在北上广深买一套像样的房子，但屠老所发觉的青蒿素挽救了数亿疟疾患者的生命，立碑建祠以颂其德都不为过，其价值又岂是金钱所能衡量？所以说：衡量一个劳动者的价值，只看他为人们所做出的贡献，贡献越大越光荣。
世界的漂亮因于劳动，文明的绚烂因于劳动，社会的和谐因于劳动，科技的进步因于劳动，乃至个人的尊严也同样因于劳动，我们又怎能不以劳动为荣呢？
我的演讲到此结束，感谢大家！
我劳动我欢乐演讲稿5
敬爱的老师和孩子们：
早上好！
时间飞逝，日月如梭，时间飞逝。再过几天就是五一国际劳动节了。
孩子，你知道为什么劳动最光荣吗？因为是劳动，让我们过更好的生活；是劳动让我们的家更美妙；是劳动创建了世界上的一切。环顾四周，一尘不染的公路是清洁工工作的结晶；从地面升起的高楼大厦，是建筑工人的辛勤汗水凝聚而成的；公园里盛开的花朵是园工细心培育的；店里琳琅满目的商品，都是工人叔叔们没日没夜的生产出来的……学校里美丽的环境，整齐的操场，干净的走廊，都是我们老师同学的辛勤劳动换来的。是劳动给我们带来了华蜜的生活，因此，劳动是最光荣的！
那么我们应当从小培育哪些酷爱劳动的好习惯呢？老师希望孩子能做自己能做的事，学会做自己不能做的事，让孩子成为劳动方面的小专家。在家里，不要做“小皇帝”，不要做“小公主”，要学会铺床、叠被子、扫地等，在幼儿园，要当好值日生，主动参与劳动，爱惜校内墙壁的卫生，主动整理地上的垃圾。
我们不仅要酷爱劳动，还要珍惜劳动成果。“谁知道，每一粒粮食都是硬的”。要从身边的'小事做起，不要奢侈每一粒米，每一滴水，每一分钱。
我们应当敬重每个工作的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农夫工，科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，应当受到我们的敬重。
孩子让我们以酷爱劳动为荣，以苦痛为耻，牢记“劳动是最光荣的”。我们的华蜜生活来源于父母日日夜夜的辛勤劳动，老师的辛勤劳动，全社会劳动者的共同奉献。祝他们“劳动节欢乐”！让我们从今日起先，从现在起先，做一个从小酷爱工作的人。
我劳动我欢乐演讲稿6
敬重的老师、敬爱的同学们：
你们好！
很兴奋跟大家一起来探讨有关劳动方面的话题，我今日演讲的题目是《酷爱劳动，从我做起》。
我还是从身边发生的一件小事讲起吧。
昨天，我的一位挚友（中学老师），跟我谈起她最近的一些烦心事：在她工作忙的时候，孩子就临时由爷爷奶奶代理监管，而爷爷奶奶的方式又总是让她极不满足。譬如，挚友主见让孩子主动参与一些家务劳动，而爷爷奶奶却坚决不同意，理由是怕耽搁孩子的学习时间，影响学习成果。在座各位，你们对这个问题的看法又会是怎样的`呢？
那么，我还是先来谈谈我自己的一些浅见吧。
我首先要强调的是，不管你是学生、工人、农夫，还是国家干部，也甭管你的地位有多高、财宝有多厚，或者权力有多大，你都得酷爱劳动（留意，我这里讲的是体力劳动）。因为，“民生在勤，勤则不匮”，劳动不仅是财宝的源泉，也是华蜜的源泉。
下面我就重点来谈一谈学生与劳动之间的关系吧。
时下，我们学生的体质好像越来越弱了，我这也并非危言耸听，假如不信的话，你不妨做个生活中的有心人，哪天特地到某中学门口去做个实地考察，细致视察一下这些学生，你就会发觉很多问题：绝大多数的学生都戴上了眼镜（假如你再详细了解一下就会发觉他们的度数都不低呢）；有相当一部分学生很肥胖（体重严峻超标）；也有一些学生特殊瘦弱，一副弱不禁风的样子，着实让人心疼。这些都是极不正常的现象，须要引起全社会的关注与反思。
我们今日的中学生为什么会出现这些怪现象呢？这跟当前的应试有肯定的关系，部分老师和众多家长都只一心向“分”看，不断地给学生施加压力。使得这些学生每天除了学习还是学习，课余时间被老师延时学习，休息日又被家长逼着去补习，假如孩子稍有怨言，就会被老师和家长指责为“不懂事”，抑或是一声长叹：“孩子，我这都是为你好啊！”
敬爱的同学们，就让我们从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，做一个酷爱劳动的好孩子。有句古语云：“天下兴亡，匹夫有责。”而我今日想对大家说：“酷爱劳动，从我做起。”
我劳动我欢乐演讲稿7
同学们：
大家好！
我是复兴中学的某某学生，今日我的演讲主题是“劳动”。纵历史而观，五千年的传承已将劳动因子深深铸于血脉中，也正是因为劳动，详细物质形态不断于劳动中被创建，精神世界不断被开垦，这才将五千年文明持续——同时，劳动的加入使得当下时代显明有别于原始海洋世界，当下时代为“人化”世界。
劳动的主体更换，生产线上更多的是人工智能的身影——当下人工智能产业正焕发异彩，为社会插入了一张崭新的幻灯片。但人工智能的广泛运用就代表了人类生产劳动的消亡了吗？我想这是不见得的。人工智能本身就是凝聚劳动的物质载体，基于人类劳动基础而生，人工智能所从事的活动受制于人类编写的程序，是从人的劳动实践中抽取而出。不管是生产智能化也好，机器人写作也罢，人工智能的究极发展目标仍是为人类劳动所服务。而这从肯定程度上看，便是人类劳动于新时代的延长。
因此，表面上是使人类脱离劳动的智能发展，事实上仍是人类劳动的外延。而于当下，劳动的发展不仅体现在外延的扩展，还体现在内部性质的演化：机械劳动的比重下降，意识形态的脑力创建活动比重上升。但无论如何，脑力劳动以机械劳动为基础，机械劳动以脑力活动为指导。我们不该陷于形而上学的泥沼，固执地切断二者的联系，自认已受制于学习，已经有相当的脑力劳动基础便无暇顾及其他，任懒怠与偏执丛生。而社会分工的发展也为对劳动的懒怠供应了表面上的立足点。但究其本质来说，社会中的劳动量从未削减，只是以其他形式流通。，仍是需耗费自身劳动量换得劳动所得，从而进行下一轮的”劳动置换“。分工劳动不该成为懒怠的借口，将劳动拉下社会的平台。
因此我们不妨思索一下，即使是在当下电子时代，劳动就会断档隐匿吗？明显，答案是否定的。劳动并不会消亡，只是在社会中进行性质、形式的转换。但当下，不敬重劳动的现象频发。有些人剥离了自身与社会联系，糟蹋他人的劳动，孰不知其最终仍将会波及自身。在这里，我希望诸位同学践行当代“劳动精神”，响应号召，自觉加入劳动的队伍中，将个人热忱与劳动的践行相结合，共同传承美妙品德。最终，社会主义“大同社会”的美妙蓝图将会通过劳动转换成现实。让我们从现在起先，理解劳动，敬重劳动，践行劳动！
我的演讲完毕，感谢大家！
我劳动我欢乐演讲稿8
老师们、同学们、小挚友们：