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第一页,共22页。

导学设计
应用示例
第二章 改变世界的热机
课堂小结
课堂反馈
第二页,共22页。
导学设计
学点1 热机效率

(1)阅读教材P29“热机效率”的内容,参照如图2-3-1所示的汽油机的能量流向。
汽车内燃机的能量流向
图2-3-1
第三页,共22页。

思考:
问题1:热机所做_______与所用燃料_______燃烧释放的热量之比叫做热机的效率。
问题2:热机的效率总_______(选填“大于”或“小于”)1。
(2)观察如图2-3-2所示的汽车发动机的能量分配图。
小于
有用功
完全
第四页,共22页。

思考:
问题:汽车发动机的效率η=_______(用图中的符号表示)。
图2-3-2
第五页,共22页。

(3)一些热机的效率如下表所示,根据表中的数据分析:
一些热机的热机效率
蒸汽机
4%~8%
蒸汽轮机
25%~30%
燃气轮机
50%~60%
柴油机
34%~45%
汽油机
26%~40%
第六页,共22页。

思考:
问题1:一般情况下柴油机的效率比汽油机____。
问题2:表中数据显示出热机的效率普遍偏低,主要原因有:①_________________________;②______________________________________________。
热机部件间的摩擦大,克服摩擦做功

废气带走大量的热
第七页,共22页。
学点2 热机的使用和环境保护

阅读教材P30~P31的内容,并结合“图2-3-2汽车内燃机的能量流向”分析。思考:
问题1:提高热机效率的途径有:
①尽量减少各种热损失。
②尽可能使燃料_____________。
③保持良好的润滑,减少________________损失的能量。
④在设计和制造上采用先进技术。
克服摩擦做功
充分燃烧
第八页,共22页。

问题2:内燃机的大量使用,促进了社会的进步,使人们享受了现代文明。但在使用内燃机的同时又给人们带来了污染,这主要是指______污染和______污染。
噪声
大气
第九页,共22页。
类型一 热机效率

应用示例
图2-3-2
D
第十页,共22页。