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2025年有关下学期教学总结范文汇编八篇
下学期教学总结 篇1
在过去一学期的英语教学中，有得有失，为了以后的教学工作能更加完善，现总结如下：
这学期我通过教学实践得出以下几点心得：
1、留意高一年与初中的连接过渡
接着上学期的做法，刚好给学生弥补初中的缺漏学问。可利用上半学期的时间从语言，词汇，语法，句型等方面系统复习。依据高考要求，从高一年起先就须要培育学生的阅读，提实力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;在开学初我就坚持让学生每星期听一份与高考听力相像的听力试题。
2、多激励，少指责。
为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用激励性语言，不断强化学生参与交际的信念。
3、养学生的自学实力
只有通过辅导学生驾驭一套科学的学习方法，并培育学生的自学实力，才能使学生的学习主动性和主动性得以发挥。详细包括：培育学生的预习实力，各种方法驾驭英语基本学问的实力，学生自己整理所学学问的实力。
4、激发学生学习英语的爱好
在教学中培育学生的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事，热点，给学生讲有关政治，历史，社会等各方面的新闻，幽默等。但是尽管如此，我所教授的班仍有一部分学生对英语无法提起爱好。他们基础叫薄弱，学习起来难度大，又缺乏学习耐性，不愿坚持学习。这部分学生的落后或多或少会对整个教学及班上其他学生的学习产生不良影响，因此必需想方设法使这部分学生情愿学，至少情愿试着去听课，这就将成为我以后教学的重点。
作为一个老师，教学则是特别重要的环节，在教学中，我除了严格依照中学英语《英语教学大纲》的要求，仔细备课，上好每一节课，做好配套练习之外，还依据学生的实际状况，在教授新课的过程中穿插初中所学过的基础学问，帮助学生更好地学习新的学问。
我教授的学生对于英语的学习信念不足，老说自己的英语差，听不懂，在开学初，我就强调学习英语的`重要性，强调高一是学习的新阶段，强调努力的作用，在教学过程中，我反复探讨教材，尽量降低教材难度，采纳中英双语教法，中学的英语强调的是阅读，但是我所面对的学生单词量不足，初中英语学问缺失，完整地阅读一篇课文对于他们来说是很困难的，假如照旧根据一贯的中学教学来要求他们，那么很可能打击这些学生原来就薄弱的学习英语的信念和爱好，因此，在正课中，我重点讲解并描述语法点，语言点，单词及固定搭配，辅与阅读课文的整体理解。这样一方面把课文浓缩成一个个语言点和固定搭配，减轻学生记忆的难度，另一方面又使学生驾驭肯定数量的词汇，初步建立学生学习的自信念;同时又为以后的英语学习做了铺垫。
总之，在这个学期中，我基本完成了一个中学老师的教学和教化学生的工作，但是也存在种种的不足之处，在往后的教学中我将更虚心的向阅历丰富的老老师学习，并要结合自己的教学阅历逐步摸索出适合我们学校的教学方法。希望在以后的教学工作中，能得到领导和同事接着的帮助，帮助我早日成为一个优秀的老师。
下学期教学总结 篇2
一个学期的结束，预示着一学年又匆忙而过。
在这个学年里，换了一批学科同盟。起先和zz搭档，后来zz换成了zz。协作默契，搭档开心。而班主任zz和zz，中途zz转接了zz的班级。年级主任zz伴随我们始终。最终半月年级大调整，zz和zz共管理六个班级，形成竞争局面。而几乎全部初二老师都被原初三年级的老师提前接受。把初二学生在升级前，变成了初三。这一切的变动和调整，都是工作和现实的须要。说说只为以后回忆时，便于区分其它年岁。
在这一个学年的教学工作中，有点收获但更多的是不足。
一、在备课上
这一个学期的备课，在专心程度上，一如既往。哪怕我的备课排名不在前列，但是我自我感觉还是比较专心的。每一次，都会结合教材教参，把资料和网络上的学问点汇总在备课活页上，力争不出现学问上的疏漏。每一节课、每一篇文章，我都会仔细去搜集，尽可能做好学问储备。有的老师形容学问储备好比桶水、自来水，或许我的做法就向这方面靠拢吧。尽可能发挥学生自觉主动性，让学生自主去搜集、整理，老师做到有备无患。例如，在《与朱元思书》一文中，“蝉则千转不绝”中的“转”应当什么音？学生在课堂上你争我辩，而我原来记忆中读去声，为了不至于读差了，还特地查了这个字的说明，通“啭”，是去声。做到有备无患了，在课堂上才会游刃有余，学生争论后，老师才会有一个明确的看法。而不是模棱两可。
备课活页还做到了资源共享，避开下冤枉力气，这就须要协作好，同行是冤家，但最终却是同盟，在学校和学生的立场上，应当站在同一起跑线，在同一阵营内，不能目光狭隘，因为丁点爱恨情仇而放弃合作。
二、在教学成果
今年的教学成果，平常屈居其次或第三，不是自己没有求胜之心，在于自己没有持之以恒的事业心，特殊是在学生管理上，硬不起来，缺少点硬气狠劲，自己又没有什么魅力可言，况且又不做班主任，所以哪能做到第一呢？
往往自己简单知足，做工作浅尝辄止，备课简单满意，搜集资料感觉差不多就罢手，学生管理狠几天就面善了，有许多事抓不到骨子里去，只是在表层上做文章。这时候感觉崔校长的“入木三分，做事做精品”有多么的难。
终究不优秀缘由，不在实力，在于努力，在于事情没有得到重视。我曾经始终认为自己是一个只重视结果而不重视过程的人，也像别人传某某人怎么差劲一样。而最终自己也是那种被传的人一样的了，结果也是没有抓住，并且没有资格和机会去谈结果了。因为最终手底下没有学生了，就像大夫没有了病号一样，你又何谈医术的凹凸。
更更重要的或许是成果没有了多大诱惑力，奖金对于我来说基本恒久无缘，领奖台的诱惑就像恒久吃不到天鹅的癞蛤蟆，放弃了这种志向。
平常经常想，只要落不下我多少就行了。两个班级，三班基本上年级其次，而四班很少脱离倒第一。脱离倒第一就是露脸的时候，但是我决不会缺少斗志，决不能视工作为儿戏。在心里恒久有一颗明星，是它指引我前进，一步步走向光明。明确自己肩上的担子和责任，或许在别人看来平凡的工作，因为是鲜活的上进的'个体而不再平凡。
三、在学科组和年级组工作上
接着一如既往的支持学科和年级组的事业。支持推行的各项活动，不发牢骚、不提反面看法，有时力所能及的做一些。我这人呢，有点小小的怪脾气，别人支配了我肯定去做，但不愿多事，生怕弄巧成拙。给点荣誉，但不去争取。有事不愿和年轻人去争，所以有些事往往成了局外人。有些时候，我行我素，感觉什么都无所谓。搞好支持和协作，但是有时难免落一下后腿。有时倚老卖老，年轻人拿我当“老人”，自己就飘飘了，这样的心态，在年级组内优秀不起来，学科组内优秀离我时远时近。
下一步的准备。
旧的一年已经过去，将来是美妙的。在将来的日子里，我想自己要再随和一些，少一些随意和特性，别人能做好的我也如此。杜口朗是一个大家族，我也是大家族中一员，我也应当以校为家，加强主子翁意识。淡泊名利，踏踏实实做醇厚人。在学科组和年级组的工作中，不做阻碍者，贡献出自己的微薄之力。特殊是在教学成果上，有点脾气和上进心，让学生打好语文基础，为他们的将来奠基。
下学期教学总结 篇3
本期在全体老师的共同努力下，在上级主管部门正确领导下，本期顺当完成了上级下达的各项目标任务，尤其是毕业班会考成果名列同层次前三名，非毕业班的会考成果也很优异。今日在夏日清爽的六月里，齐聚一堂，来开一个总结会。
一、回顾一期来的工作
1、抓好接着教化，提升老师素养
教化主管部门提出今年是“老师素养年”，在社会飞速发展中，教化事业的发展，我们的素养确定着工作的看法，确定着工作的成效，确定着工作的成败。本期重点学习了：《给老师的一百条建议》、《新课程标准》、《电脑的基本操作》，上网点击教案和相关法律法规等，老师仔细笔记，撰写心得和阅历论文，在验收中有四名老师论文接连在犍为教研上发表，市级骨干老师虞国立校长发表了《评价促发展》和县级骨干老师邱红的《春风绿锦城，桃李露头开》以及余老师的《校际沟通》获得县级二等奖，还有两篇文章争取在下期发表。，25位老师的课时量全部完成，最少的是122课时，最多是420课时，全面完成了接着教化任务，但学无止境，假期里我们老师们利用业余时间多看报、多看教化新闻、关注教化的发展。
2、教研工作小有成效
本期以来，我校参加了以下活动：（1）在艺术节中老师们仔细指导学生的书法、美术等，五年级一名学生的美术获县级三等奖；（2）老师主动参与技能竞赛，××*老师参与县组织的技能竞赛，获优秀奖，在师德师风演讲竞赛中，××*老师参与学区演讲获三等奖；（3）3月6日，进修校组织市级骨干老师送教下乡，姜主任担当了《话题作文》教学和阅读与作文的讲座；××*老师担当了六年级数学比例应用题的教学，重引观念的转变，方法的渗透，很具有感染力；（4）4月1日，宋老师参与了学区的习作竞赛，在本校语文组老师的帮助下，顺当完成了本项任务，并得到了××*老师的好评，希望在接再励。（5）4月9日，温校长组织了片区教育主任来我校进行教学巡导，分别对学校管理、老师教学六仔细工作和课堂教学进行检查。在总结会上，温校长确定了老师们的敬业精神、奉献精神。这几年，铁炉小学的教学质量上档升位，离不开铁小全体老师的同心协力和精业精神。
3、教学工作有序开展
我校紧紧围绕研学、研教、研考的思路来开展教学工作，提高了课堂教学的有效性。我校开展以下工作：（1）第一学月老师们仔细解读教材，学习新课标，把握教材结构，把握教材的重点，结合学生的学情，进行因材施教。（2）强化常规工作管理，开学初要求每位老师仔细填写教学工作手册，班主任工作手册和学校常规工作手册。学校常规工作手册分为三个部分：管理部分、教学部分、阅历小结，要求老师分学月进行填写，期末上交教育处，作为期末考核的重要依据。（3）坚持学月考试，对每学月成果进行综合分析，诊断学情，调整进度，把握方向。（4）狠抓毕业班管理，毕业班是学校的龙头，是学校的一项重点工作，重视毕业班的教学从以下几个方面抓：首先开好三个会，老师会、学生会、每次考试的分析会。其次，加强对毕业班老师的培训，尤其是学科老师教学研讨，把握目标、把握考点，有针对性进行有效性的教学。分阶段对毕业班进行两次调考，取得了较好的效果，为期末测试作了很好的铺垫。第三，希望毕业班老师把毕业班管理阅历和教学阅历作好总结，作为阅历推广。
二、教学工作存在问题
1、老师对教材的娴熟程度不够，不够敏捷运用教材，课堂上不能充分发挥新课程标准的教化作用，有40的学生驾驭学问不够扎实。
下学期教学总结 篇4
20xx年对我来说是人生重大转折的一年，我由一名在校学生毕业走上了社会,有幸成为湘西雅思试验学校百多名老师队伍中的一员。在这个充溢朝气和活力的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅。本学期我担当初二A区（1-5）班的生物教学，现将这学期的工作总结如下：
在思想方面，自从参与工作以来，我首先以师范生的“学高为师，身正为范的师德”严格要求自己。仔细学习党的教化方针及新课程课改精神。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，充分发挥学生在学习中的主体作用。
在教学方面，作为一名刚参与工作的青年老师来说，虽然有着满腔的热忱，但缺少老老师的珍贵教学阅历。所以要多学习，多请教。为了能使自己尽快溶入到老师的角色中，我虚心求教，学期起先，抓紧机会多听课，只要有空，就去听。几乎做到了每一堂都是先听师傅课再上。听师傅的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂的提问方式方法的多样化可以提高学生的主动性，在教学中要用多种形式复习利于巩固所学，减轻学生负担等，这些阅历使我使受益非浅。同时我还听其他科目优秀老师的课，使我明白了教学流程顺畅的重要性，使我在以后的教学过程中做到目的明确，条理清楚。另外我们一些年轻老师之间相互听课和评课，取长补短，共同进步。
除了听课之外,为了弥补对教材的不熟识，我仔细钻研教材，在备好每一堂课的基础上努力上好每一节课。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。同时坚持每天做一些试题，从题目中解读教材中的重点和难点。从而使得教学重点突出，难点突破。每次上完课我都会写课后反思，既记载不足，也记载优点，使我能在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步。另外常常上网了解生物学科的一些前沿信息，并适时的向学生传达激发他们学习生物的爱好。
在学生管理方面，刚起先由于我性格方面的缘由再加上初二学生正处于叛逆期，课堂纪律不是很好。我主动与班主任沟通，坚持以表扬为主，敬重、理解、信任学生。敬重学生的人格，老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的'，作为老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生；从青少年的心理发展特点动身理解学生，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真；信任学生的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。经过一学期的探究与磨合，课堂纪律已明显的得到改善。
回首这半年可以说惊慌劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长,特别感谢学校各位领导和老师的关切和帮助,使我在各方面都有进步和提高。在新的学年里，我将接着努力，争取取得更好的成果，成为一名优秀的中学老师。
下学期教学总结 篇5
忙劳碌碌的一个学期即将结束，为了总结阅历弥补不足，特对本学期的工作总结如下：
本学期带了八年级一、二两个班，开学之初就面临的是惊慌的迎接地理中考的艰难任务，开学两周进行了新课学习，接着就进入了复习阶段，根据安排复习分了三个阶段，第一阶段，依据同步梳理基础学问，回扣课本，通过自主检测，加以巩固，大约五周时间，赶在了一轮模拟考试前结束，一轮考试学生成果还算不错；一轮考试结束后，进入了二轮专题复习阶段，通过几个专题复习，然后进入第三阶段的中考模拟训练，以考代练，一套套的题做下来，目的是训练学生的`答题速度、审题实力，规范答题的实力，加上学校统一组织的每周班会时的周抽测，可谓是全力以赴，但二轮模拟考试结果并不太志向，意料之中，两个班大部分学生状态还可以，但少部分同学状态欠佳，始终惊慌不起来，迎考意识不强，致使二轮考试成果较差，但同时也是对学生一个促进作用吧，至少中考之前，还能因为成果不志向，在中考之前惊慌一点，今年的地理、生物中考成果以等级制划分，三十号晚上八点后学生接连查询出成果，凡是成果是A的都发到班级群里了，部分同学没有发，心里有点嘀咕，二班令人担忧，今日去教务处孙主任百忙中把一、二班成果单打印出，老眼昏花的我依据成果单，用最笨的方法数了数两个班的各个等次的个数，一班A等级41个，B等级17个，C等级17个，D等级4个，E等级1个；二班A等级31个，B等级19个，C等级16个，D等级9个，E等级2个，相对来说，还算比较志向，没有最差，算是为我的教学生涯画上一个圆满的句号！但愿这帮孩子明年的中考都能取得优异成果，考上志向的中学！
下学期教学总结 篇6
时间飞逝，一学期的教学工作在忙劳碌碌中结束了。在教学工作中我有许多收获，也存在着很多不足，为了以后能更好的工作，现将本学期的工作总结如下：