文档介绍：《材料物理与化学》专业博士研究生培养方案
一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分
培养目标:
本学科博士学位获得者应具有坚实宽广的材料物理与化学基础和系统深入的专门知识,全面了解材料科学与工程学科的发展动向,掌握必要的实验和计算技能,熟练掌握一门外语,具有一定的英语论文写作能力和进行国际学术交流的能力。具有独立从事本学科领域内的基础理论及学科前沿课题的研究、或解决复杂工程问题或开发相关产品的能力,能在材料物理与化学领域做出创造性的成果,成为德、智、体全面发展的材料科学与工程领域的高级专门人才。
基本学制:
基本学制为3年,博士研究生可根据自身的具体情况延长或缩短在校学习时间,博士研究生在校学习时间为3至5年。博士研究生在学期间,用于科学研究和撰写学位论文的时间不少于整个学习年限的三分之二。
培养方式:
实行导师负责制,并成立由导师和相关学科指导教师组成的博士生指导小组。指导教师或指导小组根据培养方案的要求为博士生制订出个人培养计划,并对课程学习、文献阅读、学术活动、选题报告、学位论文等环节的要求和进度做出计划,并予以指导和检查。
博士生的培养主要以科学研究为主,以开拓、创新为目标;研究结合科研实践进行,重点培养其独立从事科学研究工作的能力。课程教学应充分发挥博士生的主动性和自觉性,更多地采用启发式、研讨式、参与式教学方式,鼓励博士生广泛阅读参考文献,积极参与学术讨论、学术报告等活动,博士生每周应向导师或指导小组汇报课程学习和科研工作情况。
应修学分:
总学分不少于 21 学分,其中课程学习不少于 16 学分(必修课不少于 14 学分);开题报告3学分,学术活动2学分。
二、学科(专业)主要研究方向
序号
研究方向名称
主要研究内容、特色与意义
指导教师
1
半导体发光材料及器件
研究宽禁带半导体发光材料与器件的制备技术,并结合半导体物理、现代分析技术等理论和实验手段,深入揭示其物理机制。
江风益教授
2
光与材料的相互作用
将量子理论凝聚态理论与光物理相结合,研究光与(凝聚态)材料的相互作用规律,研究量子干涉纠缠等新的物理机制对光场和材料性质的影响,研究电子与光子的带隙物理,对光子晶体、超晶格等人工晶体结构中光的传播与辐射行为及电子态和元激发进行理论研究。
刘正东教授
刘三秋教授
刘念华教授
何兴道教授
3
材料的计算模拟与设计
薄膜缺陷结构、晶界与纳米结构计算模拟与设计。
周浪教授
4
新型功能材料
研究具有光电和特殊表面特性的固体材料的制备,表征、改性和应用性能;重点研究稀土化合物结晶化学和微纳米固体材料的合成化学;电子互连与封装材料
李永绣教授
陈义旺教授
周浪教授
高立军教授
江向平教授
5
材料微观结构表征方法与理论
利用各种材料分析手段,表征半导体材料、金属材料内部微观结构,并分析它们对性能的影响。
张萌教授
6
微纳米材料热力学
基于量子力学、量子统计力学和现代热力学理论,设计和研究与物质的量子性质有关的新的热力学过程,探讨微纳米材料热力学性质、特点及其相关的应用。
何济州教授
三、课程设置
类别
课程
编号
课程名称
学
时
学
分
开课
学期
任课
教师
(职称)
考核方式
备注
必修课(14学分)
公