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考试时间：120分钟 总分：150分 年级/班级：九年级
一、文言文阅读〔共5题，每题4分〕
要求：阅读下面的文言文，完成以下小题。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居那么曰：‘不吾知也。’如或知尔，那么何以哉？〞子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。〞夫子哂之。“求！尔何如？〞对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。〞“赤！尔何如？〞对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。〞“点！尔何如？〞鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。〞子曰：“何伤乎？亦各言其志也。〞曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。〞夫子喟然叹曰：“吾与点也！〞
1. 以下对文中加点词的解释，不正确的一项为哪一项〔 〕
A. 摄乎大国之间：摄，夹在中间。
B. 比及三年：比，等到。
C. 如或知尔：或，有人。
D. 端章甫：端，古代礼服。
2. 以下对文中画波浪线句子的断句，正确的一项为哪一项〔 〕
A. 以吾一日长乎尔/毋吾以也/居那么曰：“不吾知也。〞/如或知尔/那么何以哉
B. 以吾一日长乎尔/毋吾以也/居那么曰：“不吾知也。〞/如或知尔/那么何以哉
C. 以吾一日长乎尔/毋吾以也/居那么曰：“不吾知也。〞/如或知尔/那么何以哉
D. 以吾一日长乎尔/毋吾以也/居那么曰：“不吾知也。〞/如或知尔/那么何以哉
3. 以下对文章内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项〔 〕
A. 子路、曾皙、冉有、公西华四人各抒己见，表达了各自的志向。
B. 子路主张治理国家，使国家富强，人民有勇气。
C. 冉有主张治理国家，使国家有礼乐，人民富足。
D. 公西华主张治理国家，使国家有宗庙之事，有会同。
二、现代文阅读〔共5题，每题4分〕
要求：阅读下面的文章，完成以下小题。
①在历史的长河中，总有一些人，他们用一生的时间，去完成一件伟大的事业。他们或为国捐躯，或为民请命，或为科学献身，或为艺术献身，他们的名字和事业永远铭刻在人们的心中。
②钱学森，一个享誉世界的科学家，被誉为“中国导弹之父〞。他的一生，就是为祖国科学事业献身的一生。
③钱学森1921年出生于上海，1934年考入交通大学，1935年考取庚子赔款公费留学，1936年赴美留学。在美期间，他先后获得麻省理工学院〔MIT〕航空工程硕士学位和加州理工学院〔Caltech〕航空、数学博士学位。1947年，钱学森在美国任教授，并担任加州理工学院喷气推进实验室主任。
④新中国成立后，钱学森向美国政府提出回国申请，但遭到无理阻挠。1955年，在周恩来总理的关心下，钱学森终于回到了祖国的怀抱。
⑤回国后，钱学森立即投身到我国导弹事业的研究中。他克服重重困难，带着科研团队，成功研制出我国第一颗原子弹、氢弹，为我国国防事业做出了巨大奉献。
⑥钱学森一生勤奋好学，严谨治学，为我国科学事业培养了大批人才。他的一生，是勤奋的一生，是奉献的一生，是伟大的一生。
4. 以下对文章内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项〔 〕
A. 文章通过钱学森的事迹，展现了我国科学家的爱国情怀。
B. 文章通过钱学森的事迹，赞扬了我国科学家的勤奋好学、严谨治学。
C. 文章通过钱学森的事迹，表达了作者对钱学森的崇敬之情。
D. 文章通过钱学森的事迹，说明了他的一生是伟大的一生。
5. 文章第⑥段画波浪线句子中，“他的一生，是勤奋的一生，是奉献的一生，是伟大的一生〞运用了什么修辞手法？请简要分析。
三、古诗词鉴赏〔共5题，每题4分〕
要求：阅读下面的诗歌，完成以下小题。
?己亥杂诗?
清·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
6. 以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项〔 〕
A. 诗歌表达了诗人离别的愁绪。
B. 诗歌运用了比喻的修辞手法。
C. 诗歌表达了诗人对生命的热爱。
D. 诗歌表达了诗人对未来的美好祝愿。
7. 诗歌中“落红不是无情物，化作春泥更护花〞一句，表达了诗人怎样的思想感情？
四、综合性学习〔共5题，每题4分〕
要求：阅读下面的材料，完成以下小题。
材料一：我国古代有“琴棋书画〞四艺，其中“琴〞是指古琴，一种汉族传统乐器，有三千年以上历史。古琴音色优美，富有表现力，被古人视为“君子之器〞。
材料二：古琴音乐具有独特的韵味，它以淡雅、清幽、古朴为特点，给人以宁静、淡泊、超然之感。古琴音乐在我国古代文人中有着广泛的影响，许多文人墨客都喜爱古琴音乐。
8. 以下对材料内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项〔 〕
A. 古琴是一种汉族传统乐器，具有悠久的历史。
B. 古琴音乐具有独特的韵味，给人以宁静、淡泊、超然之感。
C. 古琴音乐在我国古代文人中有着广泛的影响。
D. 古琴音乐是我国古代“琴棋书画〞四艺之一。
9. 结合材料，简要说明古琴音乐在我国古代文人中的地位。
五、作文〔共50分〕
要求：阅读下面的材料，根据要求写作。
“人生如梦，岁月如歌。〞这句话道出了人生的短暂和美好。在人生的道路上，我们总会遇到各种各样的困难和挫折，但只要我们勇敢面对，积极进取，就一定能够战胜困难，实现自己的人生价值。
请以“人生如梦〞为题，写一篇不少于600字的作文。
六、名著阅读〔共5题，每题4分〕
要求：阅读下面的名著，完成以下小题。
?骆驼祥子?
老舍
1. 以下关于?骆驼祥子?的表述，不正确的一项为哪一项〔 〕
A. ?骆驼祥子?是老舍的长篇小说，描写了20世纪20年代北京一个普通人力车夫祥子的悲惨命运。
B. 祥子是一个勤劳、朴实、善良的人，他热爱生活，渴望过上好日子。
C. 祥子为了实现自己的梦想，不断努力，但最终却陷入了悲惨的境地。
D. ?骆驼祥子?通过祥子的故事，反映了旧社会底层人民的悲惨命运。
2. 以下关于?骆驼祥子?中人物性格的描述，不正确的一项为哪一项〔 〕
A. 祥子勤劳、朴实、善良，但他性格固执，容易冲动。
B. 祥子的妻子虎妞泼辣、粗俗，但她心地善良，关心祥子。
C. 祥子的朋友刘四爷豪爽、大方，但他自私、冷酷。
D. 祥子的雇主曹先生仁慈、善良，但他对祥子并不关心。
3. 以下关于?骆驼祥子?的情节，不正确的一项为哪一项〔 〕
A. 祥子为了买一辆新车，辛勤劳动，省吃俭用。
B. 祥子为了养家糊口，不得不卖掉自己的骆驼。
C. 祥子为了追求幸福生活，与虎妞结婚。
D. 祥子为了实现自己的梦想，不断努力，但最终却陷入了悲惨的境地。
本次试卷答案如下：
一、文言文阅读
1. D
解析：A项“摄，夹在中间〞正确；B项“比，等到〞正确；C项“或，有人〞正确；D项“端，古代礼服〞错误，应为“戴〞。应选D。
2. A
解析：句子翻译为：因为我比你们年长一些，不要因为我年长就不敢说话。平日里常说：“没有人了解我。〞假设有人了解你们，那么你们打算怎么做呢？根据句意和文言文断句的规那么，正确的断句为：以吾一日长乎尔/毋吾以也/居那么曰：“不吾知也。〞/如或知尔/那么何以哉。应选A。
3. D
解析：A项“子路、曾皙、冉有、公西华四人各抒己见，表达了各自的志向〞正确；B项“子路主张治理国家，使国家富强，人民有勇气〞正确；C项“冉有主张治理国家，使国家有礼乐，人民富足〞正确；D项“公西华主张治理国家，使国家有宗庙之事，有会同〞错误，公西华主张的是自己愿意学习，在宗庙祭祀的事务、同别国的盟会中，愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的赞礼人。应选D。
二、现代文阅读
4. D
解析：A项“文章通过钱学森的事迹，展现了我国科学家的爱国情怀〞正确；B项“文章通过钱学森的事迹，赞扬了我国科学家的勤奋好学、严谨治学〞正确；C项“文章通过钱学森的事迹，表达了作者对钱学森的崇敬之情〞正确；D项“文章通过钱学森的事迹，说明了他的一生是伟大的一生〞错误，文章通过钱学森的事迹，展现了他一生的爱国情怀和伟大奉献。应选D。
5. 运用了排比和比喻的修辞手法。将“勤奋的一生〞、“奉献的一生〞、“伟大的一生〞三个短语连用，运用了排比的修辞手法，突出了钱学森的一生是伟大的一生。将“他的一生〞比作“勤奋的一生〞、“奉献的一生〞、“伟大的一生〞，运用了比喻的修辞手法，生动形象地突出了钱学森一生的特点。
三、古诗词鉴赏
6. C
解析：A项“诗歌表达了诗人离别的愁绪〞正确；B项“诗歌运用了比喻的修辞手法〞正确；C项“诗歌表达了诗人对生命的热爱〞正确；D项“诗歌表达了诗人对未来的美好祝愿〞错误，诗歌表达了诗人对生命的热爱，以及对国家的忧虑。应选D。
7. 表达了诗人虽然年老辞官，但依然关心国家前途命运的思想感情。
四、综合性学习
8. D
解析：A项“古琴是一种汉族传统乐器，具有悠久的历史〞正确；B项“古琴音乐具有独特的韵味，给人以宁静、淡泊、超然之感〞正确；C项“古琴音乐在我国古代文人中有着广泛的影响〞正确；D项“古琴音乐是我国古代‘琴棋书画’四艺之一〞错误，古琴音乐是我国古代“琴棋书画〞四艺之一，而不是古琴音乐。应选D。
9. 古琴音乐在我国古代文人中的地位很高，它被誉为“君子之器〞，具有独特的韵味，给人以宁静、淡泊、超然之感。许多文人墨客都喜爱古琴音乐，如白居易、苏轼、陆游等，他们通过创作古琴曲，表达了自己的情感和思想。
五、作文
〔略〕
六、名著阅读
1. B
解析：A项“?骆驼祥子?是老舍的长篇小说，描写了20世纪20年代北京一个普通人力车夫祥子的悲惨命运〞正确；B项“祥子是一个勤劳、朴实、善良的人，他热爱生活，渴望过上好日子〞错误，祥子虽然勤劳、朴实、善良，但他性格固执，容易冲动；C项“祥子为了实现自己的梦想，不断努力，但最终却陷入了悲惨的境地〞正确；D项“?骆驼祥子?通过祥子的故事，反映了旧社会底层人民的悲惨命运〞正确。应选B。
2. C
解析：A项“祥子勤劳、朴实、善良，但他性格固执，容易冲动〞正确；B项“祥子的妻子虎妞泼辣、粗俗，但她心地善良，关心祥子〞正确；C项“祥子的朋友刘四爷豪爽、大方，但他自私、冷酷〞错误，刘四爷虽然豪爽、大方，但他并不自私、冷酷；D项“祥子的雇主曹先生仁慈、善良，但他对祥子并不关心〞正确。应选C。
3. D
解析：A项“祥子为了买一辆新车，辛勤劳动，省吃俭用〞正确；B项“祥子为了养家糊口，不得不卖掉自己的骆驼〞正确；C项“祥子为了追求幸福生活，与虎妞结婚〞正确；D项“祥子为了实现自己的梦想，不断努力，但最终却陷入了悲惨的境地〞错误，祥子为了实现自己的梦想，不断努力，但最终陷入了悲惨的境地，这是?骆驼祥子?的主题思想。应选D。