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考试时间：120分钟 总分：120分 年级/班级：七年级
一、根底知识与运用〔共10题，每题2分〕
要求：本大题考查字音、字形、词语、句子等根底知识。
1. 以下词语中字形、字音完全正确的一项为哪一项〔 〕
A. 剥削〔bō〕 拮据〔jié〕 震撼〔hàn〕 发奋〔fèn〕
B. 奔腾〔bēn〕 蹦跳〔bèng〕 跃然〔yuè〕 摧枯拉朽〔sǔ〕
C. 妙不可言〔miào〕 雅俗共赏〔yǎ〕 沉鱼落雁〔liù〕 翩翩起舞〔piān〕
D. 潜伏〔qián〕 淘气〔tiáo〕 振聋发聩〔kuì〕 毛骨悚然〔sǒng〕
2. 以下各句中，没有错别字的一项为哪一项〔 〕
A. 暑假期间，同学们纷纷参加社会实践，以增长见识，丰富阅历。
B. 历史的教训是，任何轻敌的思想，都会给革命事业带来严重损失。
C. 我们要时刻保持清醒的头脑，才能抵抗住各种不良诱惑。
D. 火车司机在行车过程中，一定要严格遵守操作规程，确保行车平安。
3. 以下各句中，加点词的用法完全相同的一项为哪一项〔 〕
A. 她的言谈举止，充分表达了我国人民的精神风貌。
B. 他对工作的认真负责，赢得了领导的信任。
C. 看到这满眼的绿色，我顿时想起了家乡的山水。
D. 雨后，空气格外清新，令人陶醉。
4. 以下各句中，没有语病的一项为哪一项〔 〕
A. 为了让同学们过上一个欢乐、祥和的节日，我们提前做好了准备。
B. 通过这次活动，使同学们进一步增强了“我为人人，人人为我〞的团结协作精神。
C. 随着我不断提高。
D. 为了完成生产任务，工人们加班加点，连续奋战了三天三夜。
5. 以下各句中，句式变换正确的一项为哪一项〔 〕
A. 爸爸经常教育我们要热爱祖国，关心集体，努力学习。
B. 他在学习中不怕困难，善于动脑，因此取得了优异的成绩。
C. 他虽然年纪小，但是做起事来一丝不苟。
D. 雨后，校园里一片生机勃勃的景象。
6. 以下各句中，没有语意重复的一项为哪一项〔 〕
A. 为了丰富同学们的课余生活，学校开展了丰富多彩的文体活动。
B. 为了让同学们过一个愉快的周末，学校组织了一次郊游活动。
C. 随着经济的开展，人民的生活水平不断提高。
D. 随着科技的开展，我们的生活变得越来越美好。
7. 以下各句中，没有用错标点符号的一项为哪一项〔 〕
A. “这可是我们班的骄傲！〞小明自豪地说。
B. “妈妈，你辛苦了！〞我关切地望着她。
C. “老师，我明白了！〞我兴奋地说。
D. “这个题目有点难，我能不能先想想？〞我犹豫地问。
8. 以下各句中，用词恰当的一项为哪一项〔 〕
A. 我国的科学家在科研工作中，不断取得新的成果。
B. 这本书内容丰富，语言生动，值得我们认真阅读。
C. 在这次比赛中，他取得了第一名的好成绩。
D. 为了完成生产任务，工人们加班加点，连续奋战了三天三夜。
9. 以下各句中，加点词语的意思相同的一项为哪一项〔 〕
A. 他对工作认真负责，深受领导信任。
B. 他学习刻苦，成绩一直名列前茅。
C. 我们要发扬艰苦奋斗的精神，为祖国的繁荣富强奉献力量。
D. 为了保护环境，我们要从自身做起，节约用水用电。
10. 以下各句中，表达得体的一项为哪一项〔 〕
A. 老师，我有一道题不会做，请您帮我讲解一下。
B. 小明，这道题你怎么不会做呢？我来帮你看看。
C. 这道题很简单，你不用问别人，自己想想就能做出来。
D. 老师，这道题我不会做，您能不能再给我讲一遍？
二、文言文阅读〔共5题，每题2分〕
阅读下面的文言文，完成11—15题。
陈涉者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。〞佣者笑而应曰：“假设为佣耕，何富贵也？〞陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！〞
高祖，沛丰邑人也，姓刘氏。高祖父，太公也；母，刘媪也。父尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往，见蛟龙于上。已而有身，遂产高祖。
高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗上亭长，廷中吏无所不为。居无何，陈涉起，高祖以亭长为沛公，封为武安侯，遂将五诸侯灭秦。
11. 以下句子中加点词解释有误的一项为哪一项〔 〕
A. 辍耕之垄上〔辍：停止〕 B. 高祖父，太公也〔太公：太公望，古代神话人物〕
C. 高祖为人，隆准而龙颜〔隆：高〕 D. 高祖将五诸侯灭秦〔诸侯：诸侯国〕
12. 以下句子中加点词活用有误的一项为哪一项〔 〕
A. 辍耕之垄上〔之：的〕 B. 高祖父，太公也〔太公：太公望，古代神话人物〕
C. 高祖为人，隆准而龙颜〔准：鼻子〕 D. 高祖将五诸侯灭秦〔诸侯：诸侯国〕
13. 以下句子中加点词用法有误的一项为哪一项〔 〕
A. 辍耕之垄上〔之：的〕 B. 高祖父，太公也〔太公：太公望，古代神话人物〕
C. 高祖为人，隆准而龙颜〔准：鼻子〕 D. 高祖将五诸侯灭秦〔诸侯：诸侯国〕
14. 以下句子中加点词通假有误的一项为哪一项〔 〕
A. 辍耕之垄上〔之：的〕 B. 高祖父，太公也〔太公：太公望，古代神话人物〕
C. 高祖为人，隆准而龙颜〔准：鼻子〕 D. 高祖将五诸侯灭秦〔诸侯：诸侯国〕
15. 以下句子中加点词意思有误的一项为哪一项〔 〕
A. 辍耕之垄上〔辍：停止〕 B. 高祖父，太公也〔太公：太公望，古代神话人物〕
C. 高祖为人，隆准而龙颜〔准：鼻子〕 D. 高祖将五诸侯灭秦〔诸侯：诸侯国〕
三、现代文阅读〔共5题，每题2分〕
阅读下面的文章，完成16—20题。
“我有一个梦想，那就是让所有孩子都能享受到平等的教育。〞这是著名教育家陶行知先生的一句话。他一生致力于教育事业，为我国的教育事业做出了巨大奉献。
陶行知先生认为，教育是国家开展的基石，要实现国家的繁荣富强，必须先从教育入手。他主张教育要面向全体学生，关注每一个学生的成长，让每一个学生都能得到全面开展。
为了实现这一目标，陶行知先生提出了一系列的教育理念和方法。他强调教育要注重实践，让学生在实践中学习知识、培养能力。他认为，教育要注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们成为国家未来的栋梁之才。
陶行知先生还特别关注农村教育。他认为，农村孩子同样有受教育的权利，应该为农村孩子提供优质的教育资源。为此，他亲自到农村去办学，为农村孩子提供教育时机。
在陶行知先生的教育理念和实践下，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。如今，我国已经实现了普及九年义务教育，农村孩子也能享受到和城市孩子一样的教育。
16. 以下关于陶行知先生的教育理念的表述，正确的一项为哪一项〔 〕
A. 教育是国家开展的基石，要实现国家的繁荣富强，必须先从教育入手。
B. 教育要面向全体学生，关注每一个学生的成长，让每一个学生都能得到全面开展。
C. 教育要注重实践，让学生在实践中学习知识、培养能力。
D. 教育要注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们成为国家未来的栋梁之才。
17. 以下关于陶行知先生的教育实践，正确的一项为哪一项〔 〕
A. 陶行知先生一生致力于教育事业，为我国的教育事业做出了巨大奉献。
B. 陶行知先生主张教育要面向全体学生，关注每一个学生的成长，让每一个学生都能得到全面开展。
C. 陶行知先生特别关注农村教育，为农村孩子提供优质的教育资源。
D. 在陶行知先生的教育理念和实践下，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。
18. 以下关于我国教育事业开展的表述，正确的一项为哪一项〔 〕
A. 我国已经实现了普及九年义务教育，农村孩子也能享受到和城市孩子一样的教育。
B. 我国教育事业的开展得益于陶行知先生的教育理念和实践活动。
C. 我国教育事业的开展得益于我国政府的高度重视和广阔教育工作者的辛勤付出。
D. 我国教育事业的开展得益于我国人民的共同努力。
19. 以下关于陶行知先生的表述，正确的一项为哪一项〔 〕
A. 陶行知先生是我国著名的教育家，一生致力于教育事业。
B. 陶行知先生主张教育要面向全体学生，关注每一个学生的成长，让每一个学生都能得到全面开展。
C. 陶行知先生特别关注农村教育，为农村孩子提供优质的教育资源。
D. 在陶行知先生的教育理念和实践下，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。
20. 以下关于教育的表述，正确的一项为哪一项〔 〕
A. 教育是国家开展的基石，要实现国家的繁荣富强，必须先从教育入手。
B. 教育要面向全体学生，关注每一个学生的成长，让每一个学生都能得到全面开展。
C. 教育要注重实践，让学生在实践中学习知识、培养能力。
D. 教育要注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们成为国家未来的栋梁之才。
四、作文〔共30分〕
21. 题目：我的读书故事
要求：结合自己的读书经历，写一篇记叙文。字数在600字左右。
五、综合性学习〔共10分〕
22. 题目：走进名著，了解历史
要求：选择一部你喜爱的名著，结合自己的阅读体验，谈谈你对这部名著的认识。字数在300字左右。
23. 题目：名言警句积累
要求：从你所学的成语、名言警句中，选择一句你认为最有意义的名言警句，并解释其含义。字数在100字左右。
24. 题目：手抄报设计
要求：以“我的中国梦〞为主题，设计一张手抄报。要求内容丰富，图文并茂。
六、名著阅读〔共10分〕
25. 题目：?水浒传?人物形象分析
要求：结合?水浒传?中的人物形象，分析其性格特点、人物关系以及人物形象对故事情节的影响。字数在300字左右。
本次试卷答案如下：
一、根底知识与运用
1. D
解析：A项中“剥削〞应为“bō〞，“拮据〞应为“jié〞，“震撼〞应为“hàn〞，“发奋〞应为“fèn〞；B项中“奔腾〞应为“bēn〞，“蹦跳〞应为“bèng〞，“跃然〞应为“yuè〞，“摧枯拉朽〞应为“sǔ〞；C项中“妙不可言〞应为“miào〞，“雅俗共赏〞应为“yǎ〞，“沉鱼落雁〞应为“liù〞，“翩翩起舞〞应为“piān〞；D项中“潜伏〞应为“qián〞，“淘气〞应为“tiáo〞，“振聋发聩〞应为“kuì〞，“毛骨悚然〞应为“sǒng〞。
2. C
解析：A项中“增长见识〞应为“增长见识〞，“丰富阅历〞应为“丰富阅历〞；B项中“历史的教训〞应为“历史的教训〞，“给革命事业带来严重损失〞应为“给革命事业带来严重损失〞；C项中“时刻保持清醒的头脑〞应为“时刻保持清醒的头脑〞，“抵抗住各种不良诱惑〞应为“抵抗住各种不良诱惑〞；D项中“火车司机〞应为“火车司机〞，“行车过程中〞应为“行车过程中〞，“严格遵守操作规程
〞应为“严格遵守操作规程〞，“确保行车平安〞应为“确保行车平安〞。
3. C
解析：A项中“表达了我国人民的精神风貌〞应为“表达了我国人民的精神风貌〞；B项中“对工作的认真负责〞应为“对工作的认真负责〞，“赢得了领导的信任〞应为“赢得了领导的信任〞；C项中“看到这满眼的绿色〞应为“看到这满眼的绿色〞，“顿时想起了家乡的山水〞应为“顿时想起了家乡的山水〞；D项中“空气格外清新〞应为“空气格外清新〞，“令人陶醉〞应为“令人陶醉〞。
4. C
解析：A项中“为了让同学们过上一个欢乐、祥和的节日〞应为“为了让同学们过上一个欢乐、祥和的节日〞，“我们提前做好了准备〞应为“我们提前做好了准备〞；B项中“通过这次活动〞应为“通过这次活动〞，“使同学们进一步增强了‘我为人人，人人为我’的团结协作精神〞应为“使同学们进一步增强了‘我为人人，人人为我’的团结协作精神〞；C项中“随着我国经济社会的快速开展〞应为“随着我不断提高〞应为“人们的生活水平不断提高〞；D项中“为了完成生产任务〞应为“为了完成生产任务〞，“工人们加班加点，连续奋战了三天三夜〞应为“工人们加班加点，连续奋战了三天三夜〞。
5. B
解析：A项中“爸爸经常教育我们要热爱祖国，关心集体，努力学习〞应为“爸爸经常教育我们要热爱祖国，关心集体，努力学习〞；B项中“他在学习中不怕困难，善于动脑，因此取得了优异的成绩〞应为“他在学习中不怕困难，善于动脑，因此取得了优异的成绩〞；C项中“他虽然年纪小，但是做起事来一丝不苟〞应为“他虽然年纪小，但是做起事来一丝不苟〞；D项中“雨后，校园里一片生机勃勃的景象〞应为“雨后，校园里一片生机勃勃的景象〞。
6. C
解析：A项中“为了让同学们过上一个欢乐、祥和的节日〞应为“为了让同学们过上一个欢乐、祥和的节日〞，“我们提前做好了准备〞应为“我们提前做好了准备〞；B项中“为了丰富同学们的课余生活〞应为“为了丰富同学们的课余生活〞，“学校开展了丰富多彩的文体活动〞应为“学校开展了丰富多彩的文体活动〞；C项中“随着经济的开展〞应为“随着经济的开展〞，“人民的生活水平不断提高
〞应为“人民的生活水平不断提高〞；D项中“随着科技的开展〞应为“随着科技的开展〞，“我们的生活变得越来越美好〞应为“我们的生活变得越来越美好〞。
二、文言文阅读
11. B
解析：A项中“辍耕之垄上〞中“辍〞解释为“停止〞正确；B项中“高祖父，太公也〞中“太公〞解释为“太公望，古代神话人物〞错误，应为“父亲〞；C项中“高祖为人，隆准而龙颜〞中“隆〞解释为“高〞正确；D项中“高祖将五诸侯灭秦〞中“诸侯〞解释为“诸侯国〞正确。
12. A
解析：A项中“辍耕之垄上〞中“之〞活用为助词，表示所属关系，错误；B项中“高祖父，太公也〞中“太公〞活用为名词，表示人名，正确；C项中“高祖为人，隆准而龙颜〞中“准〞活用为名词，表示鼻子，正确；D项中“高祖将五诸侯灭秦〞中“诸侯〞活用为名词，表示诸侯国，正确。
13. A
解析：A项中“辍耕之垄上〞中“之〞用法错误，应为助词，表示所属关系；B项中“高祖父，太公也〞中“太公〞用法正确，表示人名；C项中“高祖为人，隆准而龙颜〞中“准〞用法正确，表示鼻子；D项中“高祖将五诸侯灭秦〞中“诸侯〞用法正确，表示诸侯国。
14. A
解析：A项中“辍耕之垄上〞中“之〞通假为“的〞，错误；B项中“高祖父，太公也〞中“太公〞通假为“太公望，古代神话人物〞，错误；C项中“高祖为人，隆准而龙颜〞中“准〞通假为“鼻子〞，错误；D项中“高祖将五诸侯灭秦〞中“诸侯〞通假为“诸侯国〞，错误。
15. B
解析：A项中“辍耕之垄上〞中“辍〞解释为“停止〞正确；B项中“高祖父，太公也〞中“太公〞解释为“太公望，古代神话人物〞错误，应为“父亲〞；C项中“高祖为人，隆准而龙颜〞中“准〞解释为“鼻子〞正确；D项中“高祖将五诸侯灭秦〞中“诸侯〞解释为“诸侯国〞正确。
三、现代文阅读
16. B
解析：A项中“教育是国家开展的基石，要实现国家的繁荣富强，必须先从教育入手〞是陶行知先生的教育理念之一；B项中“教育要面向全体学生，关注每一个学生的成长，让每一个学生都能得到全面开展〞是陶行知先生的教育理念之一；C项中“教育要注重实践，让学生在实践中学习知识、培养能力〞是陶行知先生的教育理念之一；D项中“教育要注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们成为国家未来的栋梁之才〞是陶行知先生的教育理念之一。
17. C
解析：A项中“陶行知先生一生致力于教育事业，为我国的教育事业做出了巨大奉献〞是陶行知先生的教育实践之一；B项中“陶行知先生主张教育要面向全体学生，关注每一个学生的成长，让每一个学生都能得到全面开展〞是陶行知先生的教育理念之一；C项中“陶行知先生特别关注农村教育，为农村孩子提供优质的教育资源〞是陶行知先生的教育实践之一；D项中“在陶行知先生的教育理念和实践下，我国教育事业取得了举世瞩目的成就〞是陶行知先生的教育成果之一。
18. C
解析：A项中“我国已经实现了普及九年义务教育，农村孩子也能享受到和城市孩子一样的教育〞是我国教育事业的开展成果之一；B项中“我国教育事业的开展得益于陶行知先生的教育理念和实践活动〞是陶行知先生对我国教育事业的影响之一；C项中“我国教育事业的开展得益于我国政府的高度重视和广阔教育工作者的辛勤付出〞是我国教育事业的开展原因之一；D项中“我国教育事业的开展得益于我国人民的共同努力〞是我国教育事业的开展原因之一。
19. A
解析：A项中“陶行知先生是我国著名的教育家，一生致力于教育事业〞是陶行知先生的简介之一；B项中“陶行知先生主张教育要面向全体学生，关注每一个学生的成长，让每一个学生都能得到全面开展〞是陶行知先生的教育理念之一；C项中“陶行知先生特别关注农村教育，为农村孩子提供优质的教育资源〞是陶行知先生的教育实践之一；D项中“在陶行知先生的教育理念和实践下，我国教育事业取得了举世瞩目的成就〞是陶行知先生对我国教育事业的影响之一。
20. D