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2021 年考研心理学专业六大科目全面分析
考研心理学专业基础综合的包括：普通心理学、教育心理学、发
展心理学、实验心理学、心理统计、心理测量六个科目内容。下面对
这六个科目如何复习进行讲解。
一、普通心理学
普通心理学是整个心理学的基础学科，其重要性通过考试大纲就
可以看出来。普通心理学设计到了心理学的各个分支，是认识整个心
理学的前提，普通心理学把握扎实了，对其他学科如发展心理，教育
心理都有很大的帮助。
普通心理的重点无外乎包括三大部分：第一部分是人的信息加工
有感觉，知觉，记忆，思维，语言，意识和注意。第二部分是行为调
节和控制，包括动机、情绪情感。第三部分是人的心理特性包括能力、
人格。第一部分相对繁琐，包括了大量的零散知识点及零散的理论，
但是每个章节都有统一的模式即：1、概念，分类，功能。2、相应的
理论。其中知觉、记忆、思维是历年来命题的热点，记忆一章尤甚(北
师大为例)，万学**建议广大考生把第二、第三部分混合起来复习，
因为这四章重点无非就是每章的理论学说，将理论学说吃透了，这几
章也就搞定了。这四章最好列成一个提纲来复习，其中动机大约 8 个
理论，情绪 6 个，能力 7 个，人格两大类型理论。近几年尤其以能力
和情绪情感重要，有几年都重复出题。
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二、发展心理学
这一门的复习，断不可分开孤立看待，因为人本身就是一个连续
发展的过程，每个发展的阶段既有联系又有区别，考生既要将这些阶
段连续起来，同时也要看到每个阶段的年龄特征，其中后者一般是考
试考察的重点，所以万学 **建议考生在复习时应该是以一条线连下
来。
当然，每条线上的点(阶段)都有其不同的特点，可以将其概况为
1、动作，学习，活动的发展 2、认知的发展(感觉，知觉，记忆，思
维，语言)3、情绪个性社会性的发展。然后每个下面再细分，把每个
阶段的特点用表格的方式列出来加以比较分析是最好的复习方式。万
学**通过对历年真题的分析，认为发展心理学中婴儿的语言，幼儿的
游戏依恋，青少年的社会性活动为重点。近年来成年晚期的智力退化
问题，即认知老化的重要性也日益突出，值得考生们注意。
三、教育心理学
教育心理学从今年的统考大纲上看比以前的难度下降了不少，删
去了后面的大部分内容，冯忠良的课本足以应付考试，陈琦编的更加
深刻一些，更加难一些。教育心理与发展心理一样，所占分值并不多。
对于教育心理的复习，考生可以把它分成三部分：1、教育心理学的
基本概念 ，学习理论 2、学习的动机 3、学习的迁移。
教育心理学每部分列成一个提纲，主要有相应的 1、理论学派，
主要观点 2、对教学的启示。因为是教育心理学，所以考生在复习时
候遇到当今教育教学的启示问题一定要注意，尤其是近年来建构主义
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理论成了研究的热点。
四、实验心理学
先为考生介绍一下几本实验心理学的参考用书：第一本是杨治良
的实验心理学，是所有实验心理学里叙述的最详细的一本，而且也很
全面，建议初学者使用。第二本是朱滢的实验心理学，此书编的很不
错的，编写的好像和国外的体例差不多，讲的也很透彻。第三本是孟
老的试验心理学，这本是所有心理学里最难的一本了，很晦涩，里面
有大量的心理数学计算，有点心理数学的味道，建议初学者慎用，当
然对于继续深造的还是很有用的。第四本是坎特威茨的实验心理学，
就水平而言应该是这些书里最高的，重要的是里面有大量的丰富、生
动、有趣的范例，有助于理解，但是不适合考生现在的应试，因为考
试时你会无所适从。第五本就是张学民的实验心理学纲要，主要是吸
收了以上几本书的精华，而且最有特色的是有大量的心理学的实验，
非常适合跨专业的考生看，可以提高对心理学实验的感觉。
实验心理学的大致内容归纳分为如下几部分：实验变量(自变量，
因变量，控制变量)，实验设计，反应时，信号检测论，传统心理物
理法等几部分，希望考生复习时一定要吃透原理。
五、统计心理学
统计心理学今年大纲看没有太大的变化，可以参照张厚粲老师的
《心理与教育统计学》。统计最好在头脑中有一个清晰的脉络，这样
答题时才会找对方向。大体分为两大部分描述性统计(集中量数，差
异量数，相关系数)，推论性数据的计算包括假设检验、卡方检验、
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多元回归分析、抽样调查和方差分析。建议考生要注重理论知识的复
习，知道为何运用此种统计方法题。如果是北大心理学的考生最好参
考一下甘怡群老师的《心理与行为统计》，因为北大的历年统计题都
是他在出。
六、心理测量学
有的院校以前不考心理测量学，可统考后也要看了，因为心理测
量和现实生活联系很紧密，参考书看暨南大学戴本就足够了。不过如
果对测量量表工具感兴趣的话可以看看北师的《心理测量学》，那本
书的主要目的是授之以鱼。测量学无非包括基本概念，信度效度的分
析，常模参照测验和标准参照测验，测验的制作过程。最后，考生还
要记住 2-3 个有代表性的量表。