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考试时间： 60分钟 总分： 100分 年级/班级： 三年级
一、根底知识
要求：考查学生对汉字的认读、书写能力，以及对课文内容的理解。
1. 以下汉字的读音正确的选项是〔 〕
   A. 塑〔sù〕   B. 漫〔màn〕   C. 震〔zhèn〕   D. 捉〔zhuō〕
2. 以下词语中，书写正确的选项是〔 〕
   A. 火焰   B. 美味   C. 漫步   D. 火烧
二、阅读理解
要求：考查学生对课文的理解能力，以及对课文内容的概括能力。
1. 阅读下面的课文片段，答复以下问题。
   “小河里的水，清清的，像一面镜子。小鱼儿在河里游来游去，像是在玩耍。〞
   〔1〕这段话描写了小河里的什么？   〔2〕你觉得小鱼儿在做什么？
2. 阅读下面的课文片段，答复以下问题。
   “春天来了，小草绿了，花儿开了。小鸟在枝头唱歌，小蝴蝶在花丛中飞舞。〞
   〔1〕这段话描写了什么季节的景象？   〔2〕你觉得这段话表达了作者怎样的心情？
三、古诗词
要求：考查学生对古诗词的背诵和默写能力。
1. 背诵并默写以下古诗。
   〔1〕春眠不觉晓，_______。
   〔2〕两个黄鹂鸣翠柳，_______。
   〔3〕床前明月光，_______。
四、作文
要求：考查学生的写作能力，以及观察、思考和表达的能力。
题目：我的好朋友
五、综合性学习
要求：考查学生对课内知识的运用，以及对课外知识的拓展。
1. 请你结合所学知识，谈谈你对“团结就是力量〞的理解。
2. 请你列举两个你身边团结的例子，并说明它们给你带来的启示。
六、课外阅读
要求：考查学生对课外阅读的积累和运用能力。
阅读下面的短文，答复以下问题。
小猴子去森林里玩，看到了一只美丽的蝴蝶。小猴子非常喜爱这只蝴蝶，就悄悄地跟在蝴蝶后面。
蝴蝶飞到了一个花丛中，小猴子也跟着飞到了花丛中。蝴蝶停在了一朵花上，小猴子也停在了一朵花上。
蝴蝶对小猴子说：“你为什么跟着我？〞
小猴子说：“我喜爱你，我想和你一起玩。〞
蝴蝶说：“可是，我不想和你一起玩，我要回家。〞
小猴子说：“那我送你回家吧。〞
蝴蝶说：“不用了，我自己回家。〞
小猴子说：“那好吧，我就在这里等你。〞
蝴蝶飞走了，小猴子等了很久，也没有等到蝴蝶回来。
〔1〕小猴子为什么喜爱蝴蝶？
〔2〕蝴蝶为什么不想和小猴子一起玩？
〔3〕小猴子在小河边等蝴蝶，他等到了吗？
本次试卷答案如下：
一、根底知识
1. 答案：C
   解析思路：根据汉字的发音规那么，选项A的“塑〞应读sù，选项B的“漫〞应读màn，选项C的“震〞应读zhèn，选项D的“捉〞应读zhuō。正确答案为C。
2. 答案：B
   解析思路：根据词语的书写标准，选项A的“火焰〞书写正确，选项B的“美味〞书写正确，选项C的“漫步〞书写正确，选项D的“火烧〞书写错误，正确的书写应为“火烧云〞。正确答案为B。
二、阅读理解
1. 答案：
   〔1〕小河里的水，小鱼儿。
   〔2〕小鱼儿在河里游来游去，像是在玩耍。
   解析思路：根据课文内容，第一问直接从文中提取信息答复，第二问需要结合课文中的描述进行推测。
2. 答案：
   〔1〕春天。
   〔2〕作者表达了对春天的喜爱和赞美之情。
   解析思路：根据课文内容，第一问直接从文中提取信息答复，第二问需要结合课文中的描述和语境进行推测。
三、古诗词
1. 答案：
   〔1〕处处闻啼鸟
   〔2〕一行白鹭上青天
   〔3〕疑是地上霜
   解析思路：根据学生已掌握的古诗词知识，直接默写即可。
四、作文
答案：〔根据学生个人经历和感受，以下为例如〕
我的好朋友
我的好朋友是小明。他长得高高的，戴着一副眼镜，看起来很斯文。我们从小一起长大，是青梅竹马的好朋友。
小明很聪明，学习成绩一直很好。他喜爱帮助别人，每次我有不会的问题，他都会耐心地教我。我们经常一起做作业，互相帮助，共同进步。
小明也很关心我。有一次，我不小心摔倒了，他立刻跑过来扶我起来，还帮我擦药。他总是关心我的生活，让我感到温暖。
我很珍惜和小明的友谊，我们在一起度过了许多快乐的时光。我相信，我们的友谊会一直持续下去。
五、综合性学习
1. 答案：〔根据学生个人理解，以下为例如〕
   “团结就是力量〞这句话告诉我们，只有大家齐心协力，才能克服困难，取得成功。团结可以让我们的团队更加强大，让我们的生活更加美好。
2. 答案：〔根据学生个人经历，以下为例如〕
   例子一：班级里的同学们在准备学校运动会时，大家团结一致，互相帮助，最终取得了优异的成绩。
   例子二：我和我的朋友们一起参加志愿者活动，我们分工合作，共同完成了任务。
六、课外阅读
1. 答案：
   〔1〕小猴子喜爱蝴蝶的美丽。
   〔2〕蝴蝶不想和小猴子一起玩，因为它要回家。
   〔3〕小猴子没有等到蝴蝶回来。
   解析思路：根据短文内容，第一问需要从文中提取信息答复，第二问需要根据蝴蝶的话进行理解，第三问需要根据短文内容进行推测。