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护理研究的重要性/作用
有利于护理实践：提高实践水平， 使得护理行为更有说服力、更权威，利于健康服务体系节省有效。
有利于专业化和学科发展
有利于培养专业队伍
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护理研究的范围
与人的健康有关的问题，与护理专业发展有关的问题
Nurse variables, patient variables, situation variables, nurse behaviors, and changes in health status
Nursing context, nursing process, and nursing outcome
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护理研究的内容
临床护理研究
护理教育研究
护理管理研究
社区护理研究
其他方面研究
发展与检测相关测评工具研究
应用、验证和发展护理理论研究
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护理研究的特点
研究对象的复杂性
测量指标的不稳定性
测量指标的主观性
易涉及伦理问题
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护理研究应遵循的伦理原则
有益无害原则
Freedom from harm
Freedom from exploitation
Risk/ benefit ratio
知情同意原则
Right to self determination（自主决定权）
Right to full disclosure（隐私权）
Informed consent（知情同意）
保护隐私原则
Right to fair treatment
Right to privacy and anonymity（身份）
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护理研究的现状与发展
护理研究的发展
南丁格尔时代：观察法，统计。
早期（1900s-1940s）：围绕护理教育；研究护士自身，如护士的角色、态度、护士与患者的互动等；从生物、生理角度研究护理操作，以减少物质、能源的花费和浪费为基础分析护理操作。
1950s：1952年《护理研究》；护理研究中心成立；高学历护士增加。
1960s：与其他专业人士合作研究；“护理程序”、“概念框架”、“概念模式”、等出现在文献中。
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护理研究的现状与发展
护理研究的发展
1970s：研究从教育、管理、课程、护士转向病人护理；杂志数量增加；博士生人数增加；强调教育中加强有关“研究”的内容。
1980s：研究重点放在促进健康、预防疾病、成本效益、危险人群的护理策略上；研究技巧不断提高。
1990s：研究重点包括：服务对象预期结果有效性的临床判断；为改革护理实践在不同的地点对不同的人群重复研究；继续发展护理理论。
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护理研究的现状与发展
1990s：
美国NCNR提出的优先研究项目（1990-1994）：low birth weight, HIV infection, long-term care, symptom management, nursing informatics, health promotion, and technology dependence
美国NINR提出的优先研究项目（1995-1999）：community-based nursing models, nursing interventions in HIV and AIDS, cognitive impairment, chronic illness, and immunocompetence
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护理研究的现状与发展
目前西方护士感兴趣的题目
有关促进健康行为的研究
有关护理过程或临床决断的研究
有关会遭受某种健康问题威胁的人群研
有关描述整体护理情境的研究
少数民族健康问题的研究
有关遵从治疗的研究
今后：21世纪护理研究将进一步发展以显示护士在健康照顾中的角色，并通过健康结果的评价反映出护理的哲理。
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