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第五章
生态系统及其稳定性
第5节　生态系统的稳定性
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学习目标
课程标准
。(重、难点)
2．说明抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系。
。
2．活动建议：设计并制作生态缸。
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1
自主学习
2
新知解读
3
知识构建
4
问题释疑
7
直击高考
8
课时作业
5
指点迷津
6
训练巩固
第四页，共40页。
自主学习
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一、生态系统稳定性的概念和原因
1．概念
生态系统所具有的________或________自身结构和功能相对稳定的能力。
2．原因
生态系统具有一定的____________能力。
3．调节基础__________调节。
保持
恢复
自我调节
负反馈
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4．实例
(1)河流：
(2)森林：
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抵抗外界干扰
保持原状
组分
越强
越高
恢复到原状
恢复速度与恢复时间
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2．提高生态系统稳定性的措施
(1)控制对生态系统________的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的____________能力。
(2)对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的______________投入。
干扰
自我调节
物质、能量
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在各种类型的生态系统中，抵抗力稳定性最强的是哪种？恢复力稳定性最强的是哪种？
提示：抵抗力稳定性最强的是动植物种类繁多、营养结构复杂的生态系统，如热带雨林；恢复力稳定性最强的是动植物种类稀少、营养结构较简单的生态系统，如草原生态系统。
？思考
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