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朱王堡明德小学
2017 年教育装备工作计划
紧紧围绕县教育局的有关文件精神，结合我校的实际情况，
扎实有效地开展教育技术装备的各项工作，充分发挥我校现代
化设施应用的效能，丰富教师的教学手段，增强学生的兴趣，
扩大学生的视野，提高教学效果，努力为我校教育、教学质量
的稳步提升发挥应有的作用。
一、完善教育装备网络，加强队伍建设。
为进一步做好教育装备管理工作，切实加强对教育装备管
理工作的领导，制订教育装备管理网络。由学校校长任组长，
教导处、各专用教室管理员为组员。做到分工明确，责任到人。
实行岗位责任制，强化常规管理。将各个专用教室，各个岗位
落实于专人，形成多层次，全方位的齐抓共管的局面。要求管
理人员以高度的责任感做好帐目的疏理、资料建设及保洁工作，
学校把他们的管理工作情况与补贴、年度考核挂钩，以充分发
挥其管理效能。
二、制度保证，措施到位。
建立健全学校各种教育装备管理制度，确保有章可循、有
据可依。各种教育教学制度放大张贴，每期初组织师生学习。
只有制度的科学化、岗位责任制才能保证学校一切工作正常有
序的开展。为了使学校装备管理有章可循，我校以《中小学教
育装备管理规定》为依据，专用教室内制度上墙，同时也对管
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理人员的职责规定如下：
：学校所有的仪器、装备均有人管理，详细
在案，职责分明，真正做到室室有人管，层层有人抓。
：只要是新购进或上级划拨的教学装备，严
格按照验收、登记、入册、上柜的程序，做到各类设备全部入
柜入架，分科分类，科学存放。
：教师要使用设备、器材，找其责任人，填写登
记单，做好记载，定期归还。
：学校对各专用教室进行定期不定期检查
登记，奖励先进，而对管理不力而造成损失的要加以赔偿。
：发现问题及时纠正、改进和完善，
力争为学校的正常教育教学提供强有力的保障。
三、建立强而有力的管理目标，发挥育人功能，注重教育
的实效。
如何让老师用好教育技术设施，充分发挥它们的实际功能，
才是最终目的，学校拟从以下几方面做起：
，仪器的出入要做到
入库有帐目、使用有登记、消耗有处理，损失要赔偿，件件有
交待，杜绝非正常损失。
：流水帐能反映仪器的总件数和部价值
及每年的变动情况；分类帐能反映出各仪器的数量、金额。账
册清、家底明的同时更增进其主人翁意识；报损记录帐：期末
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对学校的各类仪器进行检查，对消耗及报废的仪器进行登记。
、保养工作体现在卫生除尘、防霉防潮和合理使用，
管理员熟悉每种仪器的原理性能，保管好使用说明书，存放时
也做到分科分类。
。现代教育技术与现
代教育思想的有机结合，形成一种崭新的教学手段即现代教育
技术。把以多媒体为核心的教育技术在学校中进行普及和应用
是提高教学质量的重要保证。学校的每位教师一方面不断加强
自身教育技术手段的培训和学习，积极运用和整合现代手段与
学科教育需要，自己制作多媒体课件上课，发挥现代教育技术
辅助学科教学的重要作用。教导处加强随堂听课力度，督促教
师在课堂中提高教学媒体的使用率，以提高课堂教学效率。
，加强我校实验室建设。在现有条件下，
学校加强实验室内部管理，一方面要防止已配仪器设备的非正
常损失，通过保养维修提高利用率，另一方面要想方设法，通
过修旧利废、自制教具，提高实验开出率。教师每做一次实验
都在课前进行尝试，再进入课堂进行演示及学生的分组实验。
。每学期初，制订好工
作计划、工作人员分工细则等。统计好各班学生增减情况，办
理好新增师生的借书证，正常开展借阅工作，各年级学生发证
率 100%。通过广播和图书馆网站向学生们宣传图书馆知识，让
学生了解图书借阅制度、具体的借阅方法、各年级借阅时间安
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排等，并进行爱护图书的教育。在各年级中培养一批学生图书
管理员，让他们明确职责，督促本班同学借还书。重点要求各
班学生管理员负责好图书归还的服务工作，在每次借书前，将
班里同学们要还的书及时送到图书馆。书刊都按类整齐摆放，
刊架上标贴刊名，便于师生正确归架。根据图书馆已有的图书，
有重点地向学生展示推荐阅读书目，积极宣传各种图书，定期
进行新书介绍，书库内专门设置一处新书展览和一排推荐阅读
书架，让各种各样的新书经常呈现在师生的面前，方便借阅。
朱王堡明德小学
2017 年 1 月
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