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联羿《教育装备标准化管理系统》概述
教 育 技 术 装 备
标准化管理系统简介
系统概述
公司在开发该系统时，充分调研了湖南、江西、河北、广西在装备信息化管理中取得
的成功经验和遇到的问题，并根据学校信息化水平现状，教育装备管理的特点（设备品种
多，管理烦琐，统计数据难等），基于各级教育装备管理部门都需要摸清家底，掌握各类
设备的装备缺口，进行动态数据统计等需求开发了该系统。
一、系统主要功能目标
1、建立全省装备的基础数据库： 实现一个省（或地市）教育装备数据的电子化，各
学校登陆系统，录入各类设备（用房）的数量，以形成各学校装备设备的电子帐。基础数
据库的内容包括：物理、化学、生物、科学、音乐、体育、美术、通用技术、信息技术和
卫生等 10 个学科的教学仪器和设备，图书、装备人员、课桌椅、装备用房等基础数据；
2、装备现状查询、统计：省、市、县教育装备管理部门可以逐级查询下级单位的各
类设备的现有数，进行分类统计，形成报表，以便管理部门摸清家底。有固定报表统计和
组合条件查询，可以查询各类数据。包括：
1）学校现有设备统计、查询：省、市、县教育局可以方便查询到下级单位或学校各
类设备的库存情况、做到对各学校现有设备一清二楚；
2） 缺口统计、查询：省、市、县教育局可以方便查询到下级单位或学校各类设备的
缺口数量、和缺口的金额。
3、 系统内置装备标准 ：软件内置了教育部的教育装备的配备标准，以及各类设备
的参考价格。
4、 装备达标分析：系统根据各学校现有库存数、内置的装备标准，对各学科的教育
仪器和设备，音、体、美教学器材、装备用房和图书做出达标分析。
5、 采购管理功能，能自动汇总各学校（或下级单位）的申购数，进行分包采购，然
后产生产品分发单。以减少了传统的采购工作中，人工统计数据，人工制作分发单形成的
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联羿《教育装备标准化管理系统》概述
大量工作，提高工作效率。
6、教育部装备统计：自动统计教育部每年的装备统计数据，并形成教育部的报表。
7、为“薄改项目学校”设备采购提供科学依据，有了这个基础数据库系统，“薄改项目学
校”的采购设备可以直接按“缺口”采购，避免过去一些项目中，有些学校在报计划时，
部分设备采购有多余，有些设备又缺，配备不科学。
二、系统特点
1、对装备现状分析清楚： 即各学校现有什么，按装备标准缺什么，缺口金额等数据
能进行自动分析，以利于装备建设分析、资金预算。
2、学校应用简单、方便 ：系统内置各类设备的条目（代码、名称、规格、学校装备
标准，参考价格），学校只要录入各品种的数量，建立本校的装备设备电子帐，操作简单
3、省、市、县教育部门应用简单：内置了 40 多张常用统计报表，自动统数据。同时，
可以灵活组合查询条件，进行多类数据的查询，满足不同用户的不同需求。
4、架构合理： 系统采用简洁、科学的架构设计，提高平台的整体效率和稳健性，并
充分考虑可拓展性；
5、海量数据的可访问性 ：系统采取合理的策略，对数据进行分表处理，减少单表的
记录数；采用范式程度高的数据表设计，减少数据的冗余度；科学地建主键、索引（聚合
索引），提高数据的访问性能。实现了全省装备数据的集中存储、访问。
6、统计数据抽取灵活： 采用灵活、科学的数据结构，提高基础数据的可挖掘性、可
利用率，提高统计数据的丰富性和呈现力。
7、功能的可拓展性：采用模块化设计，提高模块的内聚度、降低模块之间的耦合度，
以实现功能模块可拆卸、可定制。
三、主要功能模块
（一） 基本设置
1、 单位信息：包括本单位信息，下级单位管理
2、 配备标准维护：包括教学仪器、装备用房、实验室设备、现代教育技术设备、
图书、实验目录；
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3、 系统管理：包括公文消息管理、系统权限设置、基本代码维护、系统数据维护
（二） 数据查询
1、装备现状查询：包括下级单位概况查询、人员配备情况查询、装备用房配备情况
查询、仪器配备情况查询、图书配备情况查询、仪器库存情况查询；
2、经费统计查询：包括经费投入情况查询，资产减少情况查询
（三） 数据分析
1、达标情况分析：包括装备用房达标情况分析、教学仪器设备达标情况分析、图书
达标情况分析、教学设备达标情况分析；
2、缺口数据分析：包括装备用房缺口情况分析、教学仪器设备缺口情况分析、图书
缺口情况分析、教学设备缺口情况分析；
3、教育部装备统计
4、基表录入：包括小学基表录入、中学基表录入、县级基表录入；
5、数据审批汇总：包括数据审批，数据汇总；
6、主管审核：
7、统计查询：包括基表查询、综合查询、导出数据等功能；
（四） 数据录入（学校填报）
1、基本信息录入：包括学校基本信息录入，用户信息管理
2、数据填报：包括装备人员信息，装备用房信息、教学仪器器材、实验设备设施、
现代教育技术设备、图书教材、经费投入
3、教育部装备基表录入
4、申购数据录入：包括部门申购数据录入，部门数据汇总。
（五） 采购管理
1、采购项目制定：包括经费设置、编制采购目录单；
2、计划收集汇总：收集下级单位的计划、计划汇总
3、数据分包：
4、产品分发：根据计划形成分发单
5、采购数据查询
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四、主要功能模块功能说明
（一）、配备标准维护
1、教学仪器、实验室设备设施、现代教育技术配备标准维护，以利于不同地区不
同装备标准应用。包括：
（1）仪器目录添加、删除、修改；
（2）分类代码添加、删除。
（3）单价、标配数量编辑、基本选配标志设置。
（4）支持 Excel 导入和导出，包括单价、配备数量的更新导入。
（5）按学科筛选、按编号名称模糊查找。
2、装备用房配备标准维护
（1）装备用房目录添加、删除、修改。
（2）装备用房的标配间数、生均面积编辑；
3、图书配备标准维护
（1）图书目录添加、删除、修改。
（2）支持 Excel 导入导出；
（二）数据查询
1、下级单位概况查询：
（1）包括下级各单位的“学校数”、“班级数”、“教师数”、“学生数”、“装备用房数”、
“教学仪器总金额”，“图书总册数”。
（2）点击“装备用房数”，可显示出各个用房的数量；点击“教学仪器总金额”，显
示各个科目的金额；点击“图书总册数”，显示各类图书的册数和生均册数。
（3）可查询单位的基本信息和用户信息；
（4）可按行政单位树形结构进行向下钻取，直到查询到学校信息。
（5）数据导出和直接打印。
2、人员配备情况
（1）按单位统计“实验人员”和“图书管理人员”两类人员的合计人数、专兼职人
数、各类职称人数、各级学历人数；
（2）可按行政单位树形结构进行向下钻取，直到查询到具体学校的数据；
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联羿《教育装备标准化管理系统》概述
3、用房配备情况
（1） 按单位统计各类装备用房的“间数”、“面积”；
（2）可按行政单位树形结构进行向下钻取，直到查询到具体学校的数据；
4、仪器配备情况
（1）按单位统计各个科目的“现有品种数”、“现有数量”、“现有金额”、“缺口品
种数”、“缺口数量”、“缺口金额”等指标。
（2）可按行政单位树形结构进行向下钻取，直到查询到具体学校的数据；
（3）可按学校类别“小学”、“初中”、“九年一贯制”、“高中”、“完中”进行数据
筛选。
5、图书配备情况
（1）按单位统计各类图书的“现有册数”，“生均册数”、“校均册数”。
（2）可按行政单位树形结构进行向下钻取，直到查询到具体学校的数据；
（3）可按学校类别“小学”、“初中”、“九年一贯制”、“高中”、“完中”进行数据
筛选。
6、经费投入情况
（1）各单位每年经费投入总额，其中各学段多少、各种经费来源多少、各学科多
少；
（2）能够查询往年的经费投入情况，可以进行至少连续 3 年的数据对比；
7、资产减少情况
（1）各单位每年设备的减少总额，其中各学段多少、各学科多少；
（2）能够查询往年的设备减少情况，可以进行至少连续 3 年的数据对比；
（三）装备达标分析
1、达标情况分析：
（1）可按装备用房、教学仪器、图书、教学设备、功能室器材进行分类数据分析。
也可按学科分类进行达标分析。
（2）可按数据段设置分析，如达到在 80%以下的学校数。
2、缺口数据分析：
（1）可按装备用房、教学仪器、图书、教学设备、功能室器材进行分类数据分析。
也可按学科分类进行达标分析。
（2）可按数据段设置分析，如达到在 80%以下的学校数。
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3、教育部装备统计：与现有教育部统计完全兼容。
（四）采购管理
1、制定申购项目
（1）新建、删除申购项目；项目属性包括：项目名称、项目类型、申购时间范
围，是否控制经费等。
2、专项经费设置
（1）从现有学校中添加或移除该申购项目的申购单位；
（2）录入申购单位经费（可批量设置），显示单位当前申购总额；
（3）启用、禁用申购单位；
（4）单位快速查找；
3、申购计划收集
（1）查看学校的申购计划；
（2）收集后，改变申购记录状态，使学校不能再修改。
（3）可以按两种方式收集，一是按品种，显示品种的申购总数，点击该品种，
可以看到各个学校的申购记录；二是按学校，显示每个学校的预算金额、申购总金额、
剩余金额，点击学校，可以看到该学校具体的申购记录；
4、上报情况查看
（1）省、市、县、学校可以逐级查询 ，点击某个单位，则显示该单位的下级单位。