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广东省江门市会城地区2012-2013学年度下学期四年级语文下册 第三单元综合题1
广东省江门市会城地区2012-2013学年度下学期四年级语文下册 第三单元综合题1
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学校： 班别： 姓名： 学号：
四年级语文第二学期第三单元综合练习题
供稿：城西小学 教师姓名： 林妙芳 黄锦华 梁成大
(练习时间:90分钟 满分1０0分)
一、积累与运用。（４0分)
１、看拼音，写词语。 (6分)
ｂiāｎ fú qǐ tú mǐn ruì yú chǔn zǔ ｌán zhàｎɡ ài
给带点字选择正确得读音,再用另一个读音组词。 （6分）
wéi( ） sǎo（ ) ｚhē（ )
认为 扫帚 折腾
wèｉ( ) sào( ） ｚhé( )
形近字组词。 （4分）
啄（ ） 捕( ) 蝇（ ） 饿( ）
琢（ ） 辅（ ) 绳( ) 蛾（ ）
４、把左右两边得词语搭配起来，用“ ”表示。 （4分)
改善 缺点 保卫 作用
改变 条件 保护 儿童
改正 方向 发扬 祖国
改掉 毛病 发挥 优点
补充词语。 （８分)
轻（ )易( ) 鱼( ）而（ ）
（ )先（ )后 ( )（ )天开
( )出（ ）止 ( ）不可( ）
( )无其（ ) （ )（ ）吁吁
按要求写句子。 （6分）
金鱼在水中快乐地跳舞。（照样子写一个句子)
这是有趣得一本童话书。（用修改符号修改病句)
台湾是中国领土不可分割得一部分。（改为反问句）
把下列谚语补充完整。 （6分)
① ,晚霞行千里。
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②春雾风， ， ,冬雾雪。
③ ，晒谷不用翻。
二、阅读。(3０分）
（一） 《蝙蝠和雷达》选段 (20分)
蝙蝠是在夜里飞行得,（ ）能捕捉飞蛾和蚊子；（ )无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，( ）一根极细得电线，它( )能灵巧地避开。难道它得眼睛特别敏锐，能在漆黑得夜里看清楚所有得东西吗?
为了弄清楚这个问题,一百多年前，科学家做了一次试验。在一间房子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系(xì ｊì）着许多铃铛。她们把蝙蝠得眼睛蒙(ménɡ mēｎɡ)上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响,那么多得绳子，它一根也没碰着（zｈáｏ zｈｅ）。
科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠得耳朵塞上，一次把蝙蝠得嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似得到处乱撞，挂在绳子上得铃铛响个不停。
三次不同得试验证明,蝙蝠夜里飞行，靠得不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路得。
１、按课文内容在（ )里填上正确得词。 （4分）
2、在括号里选择正确得读音,画横线。 （3分)
3、写出下列词语得反义词。(3分）
灵巧（ ) 清楚( ） 漆黑( ）
4、第二自然段中得“这个问题”指什么问题? (２分)
５、“她们把蝙蝠得眼睛蒙上,让它在屋子里飞。” “她们”指 ，“它”指 。 （4分）
6、科学家一共做了几次试验?得到得结论是什么? （4分）
（二）我代表我得祖国 （10分)
1９19年到1９２7年,我国著名得画家徐悲鸿在欧洲留学。那时,中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说:“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴得材料，( )把您们送到天堂去深造，( ）成不了才！”徐悲鸿被激怒了,她斩钉截铁地说：“我代表我得祖国,您代表您得国家,等学习结业得时候，再看到底谁是人才,谁是蠢材!”
从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光得满腔激情,刻苦努力,争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆,临摹世界名作，一去就是一整天,不到闭馆得时候不出来。
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有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院得第一年，她得画受到法国艺术家得好评。在几次竞赛考试中，她都取得了第一名。１9２4年,她得油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向她挑战得外国学生,不得不承认自己是个失败者。
1、在文中括号内填上合适得关联词。 （1分）
２、在文中找出能概括下面意思得词填在括号里。 （２分）
（1）不平等地看待。（ )
(2）借端生事,想要引起冲突。（ ）ﻫ3、联系上下文理解下列词语,然后选择一个造句。 (4分）
（1）斩钉截铁——
(2)不得不——
造句
4、徐悲鸿是怎样刻苦努力得？她为什么要这样做? （2分）
5、选择最合适得中心思想，在括号里面画“√” 。 (1分)
(1）说明了徐悲鸿刻苦学习,画展轰动了巴黎美术界。( )
(2）说明了那个向徐悲鸿挑战得外国学生认输了。( )
（3）赞扬徐悲鸿刻苦学习，为国争光得精神。（ )
三、作文。(３0分)
题目:我发现了
提示:科学家们从生物身上得到启示,从而有所发明和创造。那么，您从大自然里发现了什么呢?从动植物身上又有哪些启发呢?
1、把题目补充完整。
2、注意条理要清晰,语句要通顺
………………装…………………订…………………线…………………内…………………不…………………可…………………作………………答……………………
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参考答案:
第一部分：基础知识积累与运用
积累与运用
１、蝙蝠 企图 敏锐 愚蠢 阻拦 障碍
２、认为wéｉ 扫帚sào 折腾ｚｈē
3、（略）
4、 改善条件 保卫祖国
改变方向 保护儿童
改正缺点 发扬优点
改掉毛病 发挥作用
5、轻而易举 鱼贯而出 争先恐后 异想天开
欲出又止 愚不可及 若无其事 气喘吁吁
6、
小鸟在空中快乐地跳舞。
这是一本有趣得童话书。
台湾不是中国领土不可分割得一部分吗？
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广东省江门市会城地区2012-2013学年度下学期四年级语文下册 第三单元综合题1
７、(略）
二、阅读
（一)
１、还 而且 即使 也
2、( jì) (ménɡ )（ｚháo )
3、灵活 清晰 黑暗
4、第二自然段中得“这个问题”指 蝙蝠是在夜里飞行得,还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细得电线，它也能灵巧地避开。
5、“她们把蝙蝠得眼睛蒙上，让它在屋子里飞。”“她们”指 科学家 ，“它”指 蝙蝠 。
６、科学家一共做了次试验三次不同得试验,证明蝙蝠夜里飞行，靠得不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路得。
（二）
1、即使 也
2、歧视 挑衅
3、(略)
4、徐悲鸿怀着为中华民族争光得满腔激情,刻苦努力，争分夺秒,经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆,临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆得时候不出来。
5、(3)√
三、作文。（略）