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厦门三中 心理老师 心理咨询师 曾燕玲
学会与孩子沟通
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亲子沟通是生命的互动
简单的说就是交流观点和看法，寻求共识，消除隔阂，谋求一致。 由此可见：沟是手段，通是目的。
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言语沟通7%
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非言语沟通
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面部表情手势、身体姿态 55%
语音声调38%,
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人际沟通的渠道
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什么是沟通？
《成长-发现最好的自己》(人民日报资深记者凌志军著,描述三十位微软公司的高科技精英的教育与成长经验)
附录:一些微软高级主管的经验 父母的影响力在他们的童年时期特别强烈，但是他们的成就,与父母的教育水平,职业,性格,或者在社会中的地位都无关.
唯一的共通点是父母和他们的关系非常融洽-所以亲子关系的确会决定孩子一生的成就。
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我国心理专家杨凤池教授认为：孩子跟家长之间不能相互认同，不能相互接受，不能很好地交流沟通，是导致孩子心理问题乃至心理障碍的重要原因。
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2000年1月17日年浙江金华市中学生徐力杀母案震惊全国；
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“你真笨！你怎么不如人家？人家考试能考得前三名，你为什么不能？”
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2004年云南大学又发生了马加爵系列杀人案件；
公司职员刘女士：我很想了解孩子的学时喜欢和儿子聊天，聊得最多的就是学习。但是感觉儿子越来越不愿意听这个，每次都敷衍了事，有时干脆什么都不说。儿子挺喜欢篮球的，说起篮球来眉飞色舞，每到这个时候，我心里就会来气：一说学习你就烦，提起篮球你就不烦了？有时他约几个同学打篮球，虽然知道运动对身体有好处，可又怕因此耽误学习，弄得自己也很矛盾。眼看着孩子和自己更不亲近了，我开始着急。我想了解他的内心世界，想和孩子亲近，希望每天能和他有15分钟到20分钟的聊天时间，却苦于没有合适的话题。
后来，我和爱人特意找一些关于篮球的资料和信息，和孩子一起看NBA，和他一起评论球赛，慢慢孩子的话开始多起来，从学习到生活。我们不再特意询问他的学习，可实际上我们对他的了解比以前多了许多。
案例一：没有共同话题如何交流
倪先生：某机关干部一天，我发现儿子心事重重的，吃完饭，儿子用手机发短信，当时我很生气，给他买手机是为了放学晚或者他外出时好联系，用手机发短信能不耽误学时挺听话的，没说什么就把手机关了。结果第二天，老师给我打电话，说是孩子没做完作业。原因是没有记全作业，想发短信问同学被我制止了。我一听，非常后悔，想想当时真应该找他好好谈谈，问清楚，而不是不问青红皂白就让他关机。以前也有过这样的事情，但因为各种原因我都没能和孩子进行情感上的交流，最终导致了与孩子的隔膜。
案例二：命令不能打开孩子心灵之门
母与子女之间这种非正常状态的出现，是家长与孩子沟通不到位所致。青春期的孩子普遍具有想独立、渴望自由的反抗心理，成年人应理性对待事情的起因，不要将孩子一时的行为方式与道德品质相提并论。
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们的家长，面对孩子的暴力倾向既不能放任自流，也不能以暴制暴。从心理学上分析，孩子发脾气的潜意识是想影响对方，让对方屈服。若父母慌张和急躁，就等于暗示孩子他已经达到目的了，那他下次发作的频率会更多。反之，就是暗示孩子“你的暴力不起作用”，逐步使他认识到自己的不对。
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有个男孩在学校受到高年级同学的欺负，他要求家长为其报仇，否则就不上学。但是父母不仅没有听他的“警告”，反而一味坚持要他上学，他先是恶语抨击父母为“孬种”，后来就时不时地拳打脚踢了。
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们与这个孩子多次沟通后发现，其实他并不是一个坏孩子，之所以用这种极端的方式对待父母，其实是希望得到家长的关注和帮助，只是他没有采用恰当的方式。
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案例三：如何与有暴力倾向的孩子沟通
孩子声音一：我和爸妈话不投机
冬冬（初二学生）:我和父母几乎不聊天，他们问我最多的就是学习情况，我特烦这个。我妈总认为我考不好是因为我的学习方法没有她的好，非得让我按她的方法背各种课文，连数学都要背。我喜欢足球，可踢足球也得用背课文做交换。我希望和他们聊足球，聊体育，可他们不懂，也不感兴趣，甚至有时还会发脾气，说整天只知道玩，也不讨论讨论学习。所以我也没有兴趣和他们聊天，感觉没什么话好说的。