文档介绍：090801 水产养殖专业硕士研究生培养方案
一、培养目标
培养适应国家和地方经济与社会发展需要的研究型、应用型高层次水产养殖学专门人才。具体要求是:
,具有良好的道德品质和强烈的事业心,能立志为祖国的建设和发展服务。
;具有从事科学研究的创新意识,能理论联系实际,具有独立从事实际工作的专门技术水平;具有严谨的科研作风、良好的科研兴趣、较强的学术交流能力和与他人合作的意识。
,能够熟练地阅读本学科的外文文献,并具有初步撰写外文科研论文的能力。
。
二、学制
全日制硕士生学制3年。
三、培养方式
,使硕士生既要掌握基础理论和专门知识,又要掌握科学研究的基本方法和技能。
,导师是硕士研究生培养的第一责任人,由同一专业或相关研究方向的研究生导师组成指导小组,发挥集体培养优势。硕士生入学后一个月内进行师生双向互选,确定导师,制定培养计划。
,以推进研究生的个性化培养。
,采用研讨班、专题式、启发式等多种教学方法,把课堂讲授、交流研讨、试验结果分析等有机结合,加大对研究生创新能力的培养。
,或派出硕士研究生到其他高校或科研院所修读部分课程。有计划地与国内外著名高校和科研院所联合培养硕士研究生。
四、研究方向
01、水产动物遗传育种与种质资源学
02、水产动物繁殖与发育生物学
03、水产动物增养殖学
五、课程设置及培养环节要求
1、课程设置、学****方式与课程说明
学****有关课程,系统掌握专业知识是硕士研究生进行科研的前提。
(一)课程设置与学分要求
硕士生课程要注意基础性,宽广性和实用性。课程总学分要求不少于28学分。其中专业必修课和专业选修课的学分不少于15学分。
硕士研究生在学期间,必须阅读和选读与该学科相关的主要经典著作、学科前沿著作、主要专业学术期刊,结合学位论文选题、开题报告进行。
(二)学****考核方式及要求
学****可以采取听课、自学、讨论、报告及实验等多种形式。考试以笔试为主,并可根据课程特点辅以口试、实际操作等方式。
2、培养环节
培养环节是加强研究生实践能力培养的主要途径。其开题报告、中期考核、学位论文中期检查报告、所作的学术报告、助研报告、助管报告、助教报告所作的学术活动报告、参加实践活动报告均需按照研究生院培养科制定的统一格式填写上交;学位英语考试成绩、发表学术论文应按时登记备案。
每位研究生在学****期间必须至少获得实践环节规定的4学分。
培养环节未完成的研究生不能申请学位(毕业)论文答辩。
3、补修课:
非本专业本科生和同等学力考生进校后,需按导师要求补修相关课程,不计学分。
六、答辩和学位授予
按贵州大学《硕士学位授予条例》的有关规定执行。通过硕士研究生毕业论文答辩,授予农学硕士学位。

附:培养方案说明
按学校要求培养环节,分为:
(1)协助教师进行本科生教学,讲授课程20学时以上,参加教师科研1项以上(1学分)。
(2)三