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给老师的毕业留言 篇1
，毕业钟声敲响;不舍可爱的同窗，难忘尊敬的师长，作别熟悉面庞。迈向成功殿堂，踏着前进的曙光，迎接明日的辉煌。
，哭笑常伴悲欢也有;一种情谊一直保留，毕业降临关怀依旧;一生真情一杯美酒，朋友一世定一起走。毕业了，就算分开，友谊长久，朋友记得要幸福。
，翱翔蓝天追逐我们的梦想;张开我们可以依靠的臂膀，迎接每一个美好的希望。毕业了，未来的路，愿你携带坚强一路向上，向着成功前往。
，一生幸福;一句问候，一世祈愿;一声珍重，一生牵挂。一声叮咛，一生念想。毕业之时，送上祝福，愿你一路，好运无数，不会孤独。
，止不住的不舍，无声胜有声的祝福，生怕一开口就会泪流成河。轻轻道声珍重，祝你梦想实现，早日成功，来日再聚。
给老师的毕业留言 篇2
朝风同学：
我的好学生埃我到现在都还高兴的不知该如何给你写这封回信呢。
你知道吗？你当初把信交到我手中时我的那种惊讶，到现在我都还在惊讶着呢！我在拍不急待读信时的那种喜悦到现在都还在喜悦这呢！朝凤啊，朝凤，我的好学生，你真正的是要把我给惊讶死，给幸福死啊！
能有一个你这样评价我的学生，我真的应该是天底下最幸福的老师了。
但事实上，我并没有你说的那么好，那么厉害，你是在高抬我，抬举我。一是我的英语水平有限，二是我的授课能力有限，三是我的脾气和性格不好，这些都算不上是一个合格的好英语老师，因此你能那样看我，我真的是要谢谢你呢。
其实，真正好的不是我这个老师，而是你们这些学生。就拿你来说吧，你是我任教五班后认识较早的学生之一（不包括我在高一就教过的那些学生），原因就是你对学习英语的那份热情，上课时听讲的那种专注，问题时敢说实话的那种态度和语气，平时活泼大方的那种性格，都使我有一种好像早就认识你的感觉。这也是我能较早熟悉你的名字，认识你的原因。真的，朝凤，我很高兴你能来问题呢。每一次问题，不光是知识上的增长，同时也是我们师生相互增进了解的一个过程呢。
我的办公室随时都欢迎你光临，随时，只要我在家。我还希望你来光临指导呢。
是的，朝凤，马上就要上考场了，老师也希望你能考出一个好的成绩，有一个如画般的未来，但现在我想给你说，老师不盼你大富大贵，只是祈求你一生能够平平安安，快乐幸福，因为你的平安幸福就是老师我的最大幸福，你懂吗？我的小朝凤。
朝凤，无论你将来身处何方，有什么样的前途，但我想，也愿，我们的师生情谊能如江河之水永不枯竭，好吗？
好了，就到此打住吧。
记住，老师盼着收到你从大学给我寄来的信呢，最好能附上一张校园照，别忘了埃
给老师的毕业留言 篇3
全体初三的孩子们：
纵使我们有太多的不愿意，离别的日子已无法回避。三年的时光就这样轻轻地、不知不觉间流去，留下的只有我们共有的记忆。昨天的校园还到处是你们的欢声笑语，今天已是一片沉寂。回首我们一起走过的日子。我有太多的感谢和歉意。
感谢你们用舞动的青春，灵动的生命，伴我走过一个个多彩而又充实的日子。自从那个美丽的夏天一声稚气“老师”，从此喊着你的名字走过一千九百五十多个日日夜夜。是你们的微笑让我的生命有了追求有了故事，是你们的聪慧带给了我无数个感慨和惊喜;是你们用俏皮驱走了生活的阴郁，是你们的爱心给了我一份最为珍贵的回忆。与青春相伴的日子我从不曾孤独，因为路上有你。
今天面对你们我更多的是深深的歉意。三年来已记不清多少次你们犯了错误后，我暴跳如雷，言语过激，恨铁不成钢全都表现在愤怒里。可你们每次都那么宽容，善解人意，给了老师以极大的尊重和支持。事后我也常常反思，你们还是个孩子。“爱之深，所以责之苛”，我所做的一切只是想为班级立个规矩。孩子，假如我不经意伤害了你，请接收我由衷的歉意，这一切就让他随风飘去。昨天，有学生问我：“老师我们走了，你会想我们吗?”“不想，好不容易送佛送到西，我可该好好休息休息”。可你们真的要走了，我们却没有了丝毫的欣喜。
骊歌响起，孩子请听听我们课任老师的致辞：
孩子，请带上我们的祝福远行。别回头，因为毕业既是结束，也意味着开始。
给老师的毕业留言 篇4
1、老师，您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;您是春雨，滋润了万物，却无声无息的消失在泥土之中。您的淳淳教诲我铭记在心今生难忘，老师我爱你!
2、敬爱的老师，几年来是您带领我在知识的海洋中遨游;是您带领我放飞梦想;是您给了我七彩的阳光;是您给了我优美的乐章。在人生的旅途中，您点燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您，老师!
3、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
4、能拥有一位您这样的老师，是我的荣幸。对您六年的谆谆教诲，我会铭记在心，您的言行将影响我的一生，我会记得你。我的灵魂的塑造者。
5、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是需要启蒙的学生!
6、展望未来，感恩过去，今天学业上的成就，不忘过去的辛勤栽培，老师，谢谢你!
7、你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。
8、有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。
9、您不是演员，却吸引着饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉丁冬作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
10、教师像一枝红烛，燃烧得越旺，心里越欢畅;燃烧得越彻底，心里越快慰;即使燃烧到最后，也还要进行勇敢的冲刺。
11、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们上，这才真正永存。
12、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇——呵，在我的脑海里，它们曾ji起过多少美妙的涟漪!
13、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
14、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
15、一盏明灯点燃在您眼里，藉着它世人失落的心灵记起了天使。
16、一个和孩子长年在一起的人，他的心灵永远活泼得像清泉。一个忘我劳动的人，他的形象在别人记忆中永远鲜活。一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。
17、啊，老师——人类灵魂的工程师，惟有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
18、老师，这个光彩夺目的称呼，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
19、滴水，可以穿透顽石;微雨，可以滋润幼苗;慈爱，可以医治心灵的创伤。老师，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的细雨，您的爱心培育了多少幼稚的心灵!
20、老师，六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲
21、临别时刻即将来临，忘不了：在教室里总能看见您那一丝不苟讲课的情景;在办公室里总能看见您那认认真真批改作业的身影……粉笔染白了您的头发，从未听到您叫一声苦，一声累。老师，感谢您!
22、六年的光阴如云船漂过，时间老人严肃地将时针拨向离别。曾记得，刚进校园，我是多么幼稚，可爱。经过六年的洗礼。我似乎上知天文，下知地理，满腹经纶。那是因为有了老师辛勤的哺育。老师，谢谢您。
23、幽默风趣的老师，生动活泼的课堂。老师，是您用智慧的钥匙为我们打开知识宝库的大门;是您用辛勤的劳动，让我们遨游在文学世界。临别时，让我对您说一声：谢谢您，老师。
24、老师，您就像我的父母一样，给我了无尽的爱，让我在学习中克服一切困难，积累了不少知识财富，也照亮了我以后的人生。
25、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
给老师的毕业留言 篇5
1、秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师。
2、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……
3、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师
4、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师
5、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了!
6、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您!老师愿您永远健康!愉快!幸福
7、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师快乐，我们就快乐!
8、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环，将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!
9、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐!愿您在今后的日子里健康快乐!
10、献给敬爱的老师，我们搜寻那些美丽耐人的回忆。默默遥远地祝福您永远健康快乐!
11、我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友!
12、十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。
13、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!
14、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!
15、世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。
16、十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。师生情深，永生不忘!
17、师傅!永远的师傅!师恩重如山，学生不敢忘，借您的节日送上一份祝福，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园!
18、师恩永难忘--深深祝福您节日快乐!永远快乐!师恩难忘--“九十”快乐!!永远!
19、生我养我是父母，给我希望、教我知识、人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的老师!生命中最重要的引导者!
20、生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我们生命如歌，是您种下了那些音符!深夜的灯光，照亮了您的白发，xx您放假，休息休息吧!
给老师的毕业留言 篇6
有田不耕仓禀虚，有书不读子孙愚。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
少壮不经勤学苦，老来方悔迟。
书到用时方恨少，事到经过才知难。
板凳要坐十年冷，文章不写一句空。
智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
少时不努力，老大徒伤悲。
欲求生富贵，须下死功夫。
给老师的毕业留言 篇7
亲爱的家长朋友们：
这是我们最后一次作为合作关系彼此交谈，也是我们作为你们孩子的老师最后一次向你们“交代事情”，我想，从这儿往后，我们就应该成为真正的朋友关系，因为我们共同爱着那个小精灵，他们是你们的最爱，也是老师的最爱，是老是割舍不下的、最关心的人！
从轰轰烈烈的院庆活动结束后，我们就迎来了真正的毕业倒计时，能感觉到老师和许多家长都在回避这一问题，在我们交流孩子问题的时候，已经不敢看彼此的眼睛了，因为那里常常会有泪水凝聚，日子在悄悄地划过，而和你们及孩子的分别就悄然而至了。昨天，孩子们在操场上演练竹竿舞、腰鼓操、徒手操及他们的最爱武术操，看着他们英姿勃发的样子，听着他们喊声震天，老师的眼泪就夺眶而出，这样的景象将定格在老师的头脑中，我们最棒的我们班的孩子们就要毕业了……
晚上躺在床上时，泪水再一次模糊了双眼，由衷地感叹时间的飞快，回想陪伴孩子们一起度过的数百个日日夜夜，那挂满泪珠的脸庞、嬉戏欢快的身影、求知若渴的眼神、稚嫩甜蜜的梦乡，一幕幕划过眼前，感慨万千。品尝欢笑、体验童真，两年里，孩子们带给了我们太多的快乐和惊喜，看着他们一天比一天懂事，一天比一天能干，作为老师，我们真的很欣慰。一粒种子，我们播种希望；一把泥土，我们培育希望；一滴清水，我们浇灌希望；一片蓝天，我们放飞希望，正是因为孩子，让我们走到了一起，共同见证他们成长的过程。孩子是您的掌上明珠，也是我们心中的太阳，让我们把这份不舍的思念化作深深的祝福，愿他们健康与快乐同在。
孩子们即将升入小学，你们将和孩子们一起开始新的生活，这也是一种新的考验，因为这需要你们一如既往地相信自己的孩子是独一无二的，是“天生我材必有用”的，有了这样的指导思想，你们就一定会在孩子们的成长过程中，坚持鼓励为先，总能找到孩子们每一天的进步点；坚持耐心理解，总会发现孩子是积极上进的；坚持支持和有效帮助，总会想到解决问题的办法；坚持乐观自信，无论怎样，孩子总会健康长大，给爸爸、妈妈永久的自豪和安慰……真的，面对新的学习生活，孩子和您都会感到很多压力和艰难，但是，当你们回头看时，你们会发现孩子上二年级了，就比在一年级时懂事、爱学习了、能自己管理自己更多了，就像在幼儿园，中班是小班的飞跃，大班又是中班的飞跃……孩子总是在进步的，他们的能力是无边的，相信他们吧，他们是我们班最棒的孩子，他们已经给了我们那么多惊喜和感叹，他们还会创造出更多的奇迹！
最后，让我代表全体老师，真诚地感谢您一直以来对我们的信任、理解和支持，因为可爱的孩子们让我们成为一家人，我们班能有那么多的成绩，都是你们支持和帮助的结果，我们共同拥有这份光荣和自豪！在今后的日子里，我们将记住这份深深的情意，也一定会记住你们对我们的鼓励和支持，并会永远在心里祝福着孩子们和全体家长朋友们！
祝你们全家身体健康，万事如意！祝我们的孩子们和家长都成为秀的学生，共同学习长大成才，共同学习做个称职的好家长，共同取得辉煌的成绩！最后与各位家长分享下孩子升上小学后，家长应该怎样做？
幼小衔接，是幼儿园教育的终结阶段，是小学教育的开始阶段，它起着承上启下的作用。作为幼儿的家长应该怎么做呢？
一、加强幼儿对环境的适应能力。
从幼儿园到小学，是一个全新的环境。老师不同，小朋友不同，学习方式方法不同，课堂要求不同，行为规范也不同……。这许许多多的不同，往往会使幼儿难以适应，容易导致幼儿学习兴趣低落，影响学习成绩，打击幼儿的自信心，对幼儿的健康成长不利。作为家长，对此必须有足够的认识，提前做好工作，提高幼儿对环境的适应能力。
家长可在入学前几个月，有意识地多向孩子介绍一些小学里的学习、生活情况。包括学习哪些课程，每天上几节课，作息制度，上下课应该注意些什么，老师和同学们的相互关系等。使他对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上作好入学的准备。同时，为了使孩子逐步习惯学习生活，在家可以适当减少孩子活动、游戏的时间。这样，从思想、时间、学习习惯和认识技能上逐步过渡，那么孩子进入小学后，不会有学习负担地重的反应，每项学习任务都能轻、愉快地完成。孩子入学后，也就比较容易适应学校环境了。
二、培养幼儿与他人的交往能力。
孩子入学后，进入新的"大家庭"，需要重新建立新的人际关系，接受新老师，结交新朋友。而能否很快融入新集体与老师同学和睦相处，则有赖于一定的与人交往的能力。交往能力强的幼儿能很快适应新的环境，融入集体中，与小伙伴互相学习、互相促进。反之，交往能力差的，就容易与同伴之间发生矛盾和冲突，若处理不当，最终也会影响孩子的学习和生活。因而老师和家长应特别注重培养幼儿的交往能力。培养幼儿的交往能力应从小事做起。例如：叫孩子学会谦虚、有礼貌，不与小朋友抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于创造出友好合作的氛围，有利于增强孩子们的交往能力。
三、培养幼儿的听读写能力。
逐渐培养幼儿讲述故事、复述故事的能力，发展幼儿的语言表达能力。提高孩子的阅读能力，可根据孩子的年龄特点，选择幼儿感兴趣的读物，组织集体朗读，并进行耐心指导，提高幼儿的阅读能力。家长应每天坚持指导孩子阅读，不久孩子就会自行阅读，养成良好的阅读兴趣。再就是让孩子多玩些安静的桌面游戏，如搭难度较大的装拆积木、看连环画、下跳棋、折纸、画画、捏泥等。特别是画画，既可以培养孩子“坐得住”，又为今后写字打下基础。通过绘画，使孩子能熟练用笔，掌握正确的执笔姿势，养成良好的书写习惯。以后，再增加一些学习内容，适当减少游戏时间。例如，让孩子每天练习写自己的名字，学写阿拉伯数学、中文数学以及简单的词汇，每天做几道10以内的算术题和简单应用题。汉语拼音基础较好的父母，还可以适当教孩子学习汉语拼音。但要防止小学化，应从兴趣出发，引导幼儿形成良好的学习习惯和品质。