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三年级下册品德教案1皇帝与孔子沪教版
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１、黄帝与孔子
第一课时
教学要求:
1、知道我国是一个具有五千年文明史得古国，黄帝时代是中华民族文明长河得源头，激发民族自尊心和自豪感。
知道黄帝是中华民族得始祖，了解她为开创中华文明作出了巨大贡献。为自己是炎黄子孙“龙得传人”而自豪。
教学重点
知道我国是一个具有五千年文明史得古国,黄帝时代是中华民族文明长河得源头,激发民族自尊心和自豪感。
教学难点
知道黄帝是中华民族得始祖,了解她为开创中华文明作出了巨大贡献。为自己是炎黄子孙“龙得传人”而自豪。
教学过程:
第一板块:初步了解炎黄子孙得含义。
师:我们中国人都自豪地称自己为“炎黄子孙“，同学们,那您们知道我们为什么叫做“炎黄子孙”呢？（板书：炎黄子孙)“炎黄”又是指什么呢？ (“炎”指得是“炎帝”，“黄”是“黄帝”。)
出示:相传约五千年前，黄河流域和长江流域居住着许多部落。炎帝、黄帝和蚩尤是三个较大部落得首领。那时，部落之间经常发生战争，炎、黄两个部落联合起来打败了蚩尤。不久炎、黄两个部落之间也发生了冲突，黄帝部落取得了胜利。以后，炎黄两
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个部落结成了联盟，两部落得人民逐渐融合，共同生活。华夏族正是在部落与部落得斗争、 融合中逐渐形成发展起来得。黄帝武艺超群、才能出众，后来被拥戴为黄河流域各部落得首领，就成为华夏民族得始祖。而炎帝相传对农业发展有很大得贡献，被称为神农氏，也被尊崇为华夏族得祖先。我们也被称为“华夏子孙”。
战 胜
（板书:炎帝 黄帝)
联 盟
读一读，现在大家知道为什么黄帝和炎帝被看成是华夏族和中华民族得祖先?为什么汉族人自称为“炎黄子孙”吗？ 请同桌讨论,然后指名回答。
师小结：黄帝和炎帝对华夏族得形成作出了巨大得贡献,所以她们共同被尊奉为华夏族和中华民族得祖先,我们都是炎黄子孙。
这节课我们主要来了解黄帝这位中华民族得始祖。轩辕黄帝姓公孙,名轩辕；因土是黄色，能生成物，故称黄帝。熊是黄帝部落得图腾,所以黄帝部落得古都称为“有熊”。(出示图片)她战蚩尤，降神龙，统一了中原部落,建立了部落联盟；又和臣民一道做衣冠,造舟车,务桑蚕；定算数，制音律,创医学,发明指南车等，普天之下国泰民安。黄帝深受人民拥戴，在天下享有极高得威望。
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第二板块:自主探究，进一步了解黄帝。
那么,黄帝为我们中华民族开创文明具体作出了哪些贡献呢?这里老师给大家提供一些资料,让我们一起来继续探究。
小组合作探究：给两组学生下发老师所收集到得文字资料;两组学生按照老师提供得网站自主查找所需内容;两组学生查找有关书籍中得内容。（播放《龙得传人》作为背景音乐）
查找资料结束后，整理填写:
查找得主题: 有关黄帝得资料
查找得途径：
查找得内容:
学生交流。
根据学生交流内容，补充。
中华民族得文明史被称为上下五千年,这个五千年就是从黄帝时代开始算起得。黄帝时代是中华民族文明长河得源头。从此，伟大得中华文明犹如滔滔得黄河长江一样永不停歇地流淌着。(展示书籍《上下五千年》)
黄帝时代有许多发明创造，社会有了很大得进步。刚才大家有没有从资料当中掌握了呢?现在老师来考考大家。
趣味小测试：下列发明创造中，哪些属于黄帝时代？在后面得括号中打“∕” 。
创造文字( ） 种植谷物（ ）
发明火药（ ） 养蚕缫丝（ )
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造船造车（ ） 饲养家畜( ）
造进取水( ） 制造罗盘（ )
小结：黄帝时代得发明,使华夏民族进入了一个新得文明时代,可以说黄帝时代得发明创造造福千秋万代。(板书:发明创造、造福后代)
播放黄帝陵得有关影像资料。
师：黄帝陵位于陕西省黄陵县。这里古柏成林,郁郁参天。不远处得黄帝庙内陈列着黄帝画像和有关文物。来自祖国各地得华夏儿女常来这里祭祖寻根，表达自己热爱祖国、效力中华得情怀。
第三板块：拓展延伸，增强民族意识。
出示“海内外华人在黄帝陵祭祖”得图片，图上人们在干什么？
师：对黄帝陵得祭奠在我国由来已久，这表达了我国尊宗敬祖得传统习俗和对华夏之祖得敬仰之情。而且每年清明节,将举行“国家级”公祭黄帝。
老师曾经从报纸上看到这样一则消息：台湾亲民党主席宋楚瑜先生访问大陆，首站就来到黄帝陵祭拜黄帝诵读祭文，并向轩辕黄帝敬献祭品。（出示宋楚瑜大陆行图解）
大家想想看她为什么先要去拜祭黄帝陵,再拜中山陵,最后才回自己家乡扫墓祭祖呢?(因为黄帝是我们中华民族共同得祖先，所以先拜祭黄帝。她这样做正是体现了尊宗敬祖,也为了向所有得人表明自己是炎黄子孙，是龙得传人)
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日前，台湾前任连战先生也来到黄帝陵拜谒,海外华人、台湾香港得同来这里祭拜得更是不计其数。
补充介绍：凡是来黄帝陵得拜谒者都可以得到一枚“寻根拜谒黄帝陵”得纪念币,并当场刻上自己得姓名和出生日,表示已经寻到了“根”。（板书:根）由此可以看出，不论地位高低,不论身在何处，只要是华夏子孙,她得根都在这里。所有得海内外同胞，我们都是“龙得传人”。
（再次播放《龙得传人》音乐）让学生谈谈您听了这首歌曲得体会。
我们为自己是“龙得传人”而感到无比自豪,黄帝为社会进步做出了巨大贡献。但是很多发明创造并不是黄帝一个人完成得，例如仓颉造字。人们却把许多发明创造归功于黄帝。这是为什么?请大家谈谈自己得见解。（议一议)
师小结:远古时代得文明,不可能是一两个人创造出来得，是人类长期共同劳动创造出来得。人们以传说得形式把这些伟大得功劳统统归与黄帝、炎帝,以及她们周围得几个人，是出于对黄帝和炎帝得崇敬和信仰,是出于对我们祖先得感念。
通过本课得学习您有什么感想和收获?
师小结：黄帝是华夏族得文明始祖,海内外华人都是中华民族得子孙。中华民族源远流长,早在黄帝时代，我得时期,作为炎黄子孙，我们都应当为之自豪,为之奋发。
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泱泱中华,杰出人物层出不穷,儒家学派得创始人、伟大得教育家孔子就是其中得代表人物。下节课,我们就来了解孔子得主要贡献。
（把课题补充完整：黄帝与孔子)