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张彦龙
CONTENTS
目录
01
产生的背景
04
四大模型
02
基本概念
05
构建途径和方法
03
优势特征
06
五项修炼激励系统模型
1 学习型组织产生的背景
1
“从长远来看，你的组织唯一可持续的竞争优势，就是比对手更快更好的学习能力”
2
——
3
“这个时代已经不再是个人修炼的时代，而是集体修炼的时代”
6
——杰克·韦尔奇
5
“组织的学习力以及将所学知识快速转化为行动的能力是企业最大的优势”
4
——木村靖彦
1产生的背景
1世界的变化
2未来世界
管理变革
3进入知识
经济时代
4个人成长
企业长寿
产业变革 新商业模式 核心竞争力
基于知识的战略
创新能力
外部合作
持续学习的能力
信息技术
经济全球化
组织：
敏捷
创新
低成本
1．创新——未来管理的主旋律；
2．知识——最重要的资源；
3．学习型组织——未来成功企业的模式；
4．快速的应变力一10倍时代的新要求；
5．权力结构转换——变正金字塔为倒金字塔；
6．弹性系统——跨功能、跨企业的团队；
7．全球战略——下一世纪企业决战成效的关键；
8．跨文化管理——管理文化的升华；
9．四满意目标一一企业永恒的追求；
10．没有管理的管理——管理的最高境界
新经济时代— 知识资源核心作用
Internet使人类集体创造力得以快速聚合和发挥，知识创新速度加快，也就意味着知识折旧速度加快
企业生和死速度加快，竞争加剧；
教育的概念和学习的概念发生根本性变化；
提供终身学习的是新型的企业；
无终身职业时代；
成功的企业必须是学习型组织。
个人成长
企业长寿
”今天,一个人如想在美国生活得好, 仅有工作技能是不够的, 还须不断学习, 以成为更好的家长、 邻居、 公民和朋友。学习不仅是为了谋生,而且是为了创造生活.“《美国2000年教育战略》
经济人
社会人
自我实现的人
复杂的人
组织中的人
文化人
学习型的人
“未来企业的竞争是学习能力的竞争”
学习型组织已成为21世纪成功企业的管理模式
欧洲：中小、10%/年 美国：<5, 62% >20, 10% >50, 2%
1970年《财富》杂志评出的世界500强企业，1983年，1/3已销声迹
终身学习
知识经济时代
2 基本概念
01.
我们可以用他人的知识使我们更有知识，但我们不能用他人智慧使我们更聪明。
02.
———David Machles
互动、激发潜能、创新
持续学习、开放、共享、