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2020年4月19日
常乐小学首届主题班会课竞赛活动方案
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 常乐小学主题班会课竞赛活动方案
为迎接全区 第四届中小学主题班会展示评比活动在中卫市举办，也为参加本次评比活动选拔优秀选手，更为进一步提高我校班主任老师的班级管理水平，创新工作思路，推动我校德育活动的开展，经校委会研究，决定举办我校首届德育主题班会课竞赛活动，现制定竞赛方案如下：
一、组织机构
(一)领导小组：
组 长：王学新
副组长：杨占文 蔡天玉 朱鹏
成 员：陆 丽 孙 政 张丽君 张学娇 刘发国
李丽萍 常玉忠
(二)评委小组：
朱鹏 陆丽 孙政 张丽君 张学娇 李丽萍 李倩
二、比赛内容
以小学德育工作为主题，课题自选，现场上课。
三、比赛形式
现场上课，当堂打分、点评，最后综合纵向评比。
四、参赛人员
所有班主任老师。
五、比赛时间
2
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12月15日—25日，每天两个班，第五、六节课进行，第七节课评课。
六、比赛地点
远程教育室、美术室、多媒体大厅。
七、奖励办法
设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。一、二、三等奖分别奖80元、60元、40元，并颁发获奖证书。
八、相关要求
1、全体班主任老师必须高度重视、精心准备，适当演练。
2、比赛必须有主题班会教案、主题班会说课稿、多媒体课件等相关材料。
被选拔的班主任老师我们将组成教研组再次备课、演练，以最好的状态参加全区比赛，争取获奖。
3、决赛由政教处组织，各班主任务必将参赛教案、说课稿电子版于参赛前一天发至政教处，样表见附件2。赛前将教案打印8份交组委会。联系人：陆丽。
4、课题、上课学生及地点必须在12月10日前上交政教处。12月11日抽签确定比赛时间。上课学生能够是本班学生或自选任何一个班级。
5、每堂课后由评委点评，时间在5分钟以内。比赛期间所有班主任教师参与听课评课活动。
3
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附件：1、主题班会课评价标准
2、比赛时间和班级安排表
附件1：
主题班会课评价标准
授课教师
年级
班
时间
年 月 日
班队会主题
评 价
项 目
评 价 内 容
分值（分）
得分
目 标
1、教育目标明确，既遵循思想道德建设的普遍规律，又适应学生身心成长的特点和接受能力，体现情感、态度、价值观的统一。引导学生在活动中丰富道德情感，提升生活经验，自觉践行道德要求，促进学生道德主体的自我形成、自我发展。
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内 容
2、坚持“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，把社会要求的思想观念、道德规范与学生的生活经验密切结合起来，根据学生的生活实际和发展需要确定内容，挖掘学生生活经验中的道德素材，形成满足学生道德发展需要、易于接受的具体教育内容。
14
过
程
和
方
法
3、整个过程贯穿活动，按照“近、小、亲、实”的原则设置情景，师生在情景中参与活动，师生互动、生生互动，在活动过程中得到体验和感悟，生成德性。
8
4、采用学生喜闻乐见的形式，用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，使学生乐于参与，让学生真正动起来，用心去看、去想、去做，增强活动的有效性。
8
班
主
任
行
5、遵循主体性原则，面向全体学生，充分尊重学生，营造良好的教育心理氛围，让学生自主参与、自主体验。
6
4
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为
6、采用开放的活动控制方式，在活动过程中，引发和鼓励学生自由展示她们的情感、体验和观点，使她们在活动中学会自主、学会选择、学会创造。
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7、积极参与学生的讨论，在活动中融入自己的生活经验，以真情感染和引导学生。在活动中注意适时、恰当的评价，发现并肯定学生的闪光点，满足学生的发展需要，引导学生跨越思维障碍，提升精神境界。
6
8、合理、有效地运用现代教育技术手段。
6
学 生
行 为
9、充分发挥主体作用，成为活动的设计、组织、参与者。
8
10、乐于参与，自主体验、有所感悟，从中受益。
8
11、体现团队精神，善于合作，共同探索，创造性地提出问题，解决问题。
教 育
效 果
12、活动圆满完成，目标达成度高，学生经过活动得到真切的情感体验，改进态度系统，确立正确的思想观念和道德价值取向，促进学生思想道德素质的提高。
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评委签名： 总分：
100
附件2：
主题班会比赛安排表
序号
年级
班
参赛人
主题
时间
地点
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5
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8
9
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