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人教版二年级下册科学分组实验报告单.docx

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人教版二年级下册科学分组实验报告单.docx

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一、实验名称
探究不同材料的吸水性
二、实验目的
小朋友们,咱们这次实验呀,就是想搞清楚不同材料到底谁更 能吸水。通过这个实验,咱们能更了解生活中各种材料的特点,以 后就知道在不同的情况下该选啥材料啦。
三、实验材料
准备一些常见的材料,像卫生纸、棉布、塑料薄膜、玻璃片, 还有小杯子、水、滴管这些工具。
、棉布、塑料薄膜、玻璃片分别剪成差不多大小 的小块,就像小拼图一样。把它们整齐地放在桌子上,是不是还挺 好玩的呀。
2,接着,用滴管在每个小杯子里滴入相同数量的水,这个数量 呀,咱们就定个10滴吧,要尽量保证每杯的水滴数一样哦,不然实 验结果可就不准啦。
3,然后把剪好的材料小块分别轻轻地放入对应的小杯子里,看 看会发生啥奇妙的变化。
,仔细观察材料有没有吸水,吸了多少水。可以用 手指轻轻摸摸材料,感受一下是不是变湿了。如果材料把水都吸光
了,那说明它吸水性很强;要是水还在杯子里,材料没怎么湿,那 就说明它吸水性不太好。
五、实验现象及结果记录
材料名称 实验现象吸水性强弱
卫生纸 放入水中后,很快就湿透了,水被卫生纸吸收了很多。 强
棉布棉布慢慢变湿,吸收了一部分水。较强
塑料薄膜塑料薄膜上只有一点点湿,大部分水还在杯子里。 弱
玻璃片玻璃片几乎没有变湿,水还是在杯子里。几乎没有吸 水性
六、实验结论
通过这个实验呀,咱们发现不同材料的吸水性是不一样的。像 卫生纸这种材料,吸水性就特别强;棉布也还不错;而塑料薄膜和 玻璃片的吸水性就比较差啦。这也告诉咱们,在生活中如果要找吸 水的东西,就可以选像卫生纸、棉布这类材料;要是不想让东西湿 掉,就可以用塑料薄膜或者玻璃片来保护。
七、注意事项
.在使用滴管的时候,要小心别把水滴到外面啦,不然实验结 果可能就不准咯。
.材料剪成的小块大小要尽量一样,这样才公平嘛,不然有的 材料面积大,吸的水可能就多,实验就不公平啦。
.观察的时候要认真仔细,多观察一会儿,说不定还会有新的 发现哟。