解读全国职业院校信息化教学大赛的改变和展望课件.ppt

文档介绍：该【解读全国职业院校信息化教学大赛的改变和展望课件 】是由【fuxiyue】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【解读全国职业院校信息化教学大赛的改变和展望课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。解读全国职业院校信息化教学大赛的改变和展望
2018年在《关于公布2018年全国职业院校技能大赛拟设赛项承办地与承办校的 通知》上，赫然出现了“职业院校教学能力比赛”，拟承办院校为济南职业学院，备注为行业特色赛项。
那么究竟什么是“职业院校教学能力比赛”呢？我们来看文件给出的解释。
一、国家政策的转变
一、国家政策的转变
二、比赛要求的转变
随着比赛目的由强调技术性和比赛状态转变为强调教学性和教学常态，那么拟设赛项和拟需资料有何改变呢？
拟设赛项和拟需资料
拟设赛项和拟需资料
赛项的设置与之前的信息化教学大赛相比变化不大，然而在提交材料中都增加了人才培养方案和授课计划表，这也与要将比赛状态转化为教学常态相符合，注重教学设计已经应用于实际教学。
三、参赛教师的转变
面对国家政策和比赛要求的转变，作为参赛教师该如何应对呢？我们来看看教育部杜占元副部长怎么说。
那么具体我们要从哪几个方面去提升自己才能达到因材施教，实行个性化学习的新型教学组织方式，达到教学能力比赛的目标呢？姜丽萍主任从“教学设计能力”、“教学实施能力”、“教科研能力”和“技术应用能力”四个方面为我们解答。