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2025年学年度其次学期初中部语文教研组工作安排
学年度第二学期初中部语文教研组工作计划1
一、指导思想：
结合学校打造“书香校园”、“书香教研组”活动，使本组教师把读书作为提升自身素质的需求，丰富文化积淀的主要途径，使读书成为教师的习惯。
二、读书目的及要求：
1、让教师学会读书
教师要将书当作文章来读，需要学会将一本书拿起来之后再通过语言及相关的'整体浏览而迅速决断最值得自己阅读的“章”、“节”，将原书读薄。提炼书中的精华，做到有效读书。
2、让教师通过读书获得积极的生存状态。
教师读书实际上是为了让教师针对自己的“教育问题”和“教育困惑”引导教师通过读书以引起他们的“行动研究”，使教师不断调整自己的生活生态、生活信念从而实现自我提升。
三、读书活动内容：
1、制订个人读书计划。根据学校要求，结合自己教学工作实际，制订出自己个人读书计划。
2、建立年级组内教师日常读书交流制度。
3、将办公室作为教研交流的主阵地，建立富有书香气息的办公室文化。
四、主要方法及措施：
1、自主阅读与共同阅读相结合，提高阅读效率。
2、通过网上博客、论坛、在线阅读，进行阅读。
3、阅读与反思相结合，写出心得体会。
五、推荐阅读书目：
1、必读书目：
①《课标》②《给教师们一百条新建议》
③《论语》④教材中的经典篇目
2、选读书目：根据自身需要选读有关理论书籍、教学杂志。
六、具体安排：
1、人员安排：
组长：韩慧霞
组员：孙彦朴祝伟芳卢桂霞
2、时间安排：（自学为主）
九月：读书主题：《陶行知教育名篇》
十月：读书主题：《走进论语》。
十一月：读书交流会：《我教书，我快乐》，填写《读〈给教师们一百条新建议〉交流表》。
十二月：读书主题：《教育的理想与信念》
每天下午4:00-5:00以办公室为单位，组织自学。
每天晚上7：30-9：30在家自行阅读。
韩慧霞
20xx、9
学年度第二学期初中部语文教研组工作计划2
一、指导思想
在教导处的领导下，坚持以学校教学工作计划为指导，以课堂教学为中心，以课程改革为突破，以课程标准等教育理论为基本行动指南，牢固树立以学生为中心的教育观。在新课改的大背景下，积极践行“释放师生潜能”的课堂。加强课堂教学研究，切实提高课堂教学效益。切实提高语文教师的业务能力水平，走出去，引进来，培养一批“本土”名师，逐步形成具有影响力的语文教师团队。
二、教研组本学期主要工作目标
1、以课程标准为基本指导，深化课堂教学改革，践行“释放师生潜能”的课堂，逐步实现高效课堂常态化。
2、扎实开展课改教研活动，做好校本教研和课例研讨活动，更新、转变语文教育理念，加强课堂教学研究，实现教学效率提升。
3、在教导处领导下，配合教导处做好语文学科常规管理工作，促进语文学科质量显著提升。
4、组织备战小学语文教师优秀课评比、青年教师基本功比赛。
5、积极组织教师参加教学研讨活动，做好新教师指导，备战新聘教师教学基本技能评比。
6、继续鼓励教师参加网络教研，争取再创佳绩。
7、积极参加优秀论文评比活动。争取获评优秀教研组。
三、具体工作措施
（一）教研组建设。
强化语文教研建设，积极有序有实效地开展语文教研活动，积极发挥团队的力量，让语文教研能真正了解语文教师所需，解决语文教师所难。拓宽语文教研之路，实现语文教师能力提升。
积极为语文教师的的发展提供平台，做语文教师和外界联系的重要纽带之一。
结合教研组活动，开展教师互听互评活动。向身边教师学习先进经验，以人之长，补己之短。
积极动员一部分能力强、积极性高的老师，形成白塔语文教学新势力，打造白塔语文教师团队。
（二）语文常规工作
1、严格要求全体语文教师认真执行新学期语文教学常规要求，并做好检查总结工作。
2、认真研读课程标准，努力钻研教材认真备课，切实发挥备课应有的积极作用。结合学生实际布置适量的作业，并按时批阅辅导。
3、严格按课表上课，并合理安排好课堂十分钟的写字时间，逐渐提高学生写字水平。
4、配合教导处，采取定期检查，与不定期抽查相结合的方式，对全体语文教师的业务进行检查，及时督查整改教师业务中出现的问题。同时做好相关的检查记录和总结。
5、鼓励教师充分利用早读课等时间，组织学生有效进行阅读。
6、要求教师在教学过程中及时关注学生学习效果，根据学生实际学习效果改进教学方式和方法。特别关注学困生的'帮辅转化工作。
7、鼓励教师关注班级特长学生，因材施教，实现“特长生吃得饱，特困生吃得了”，全员都进步的良好局面。
（三）加强教师业务素养的培养和提升。安排积极性高、责任心强的教师外出学习培训。按照“出去当学生、回来当老师”的模式，真正做到走出去、请进来，让外面的先进经验为我们服务。
鼓励教师积极撰写论文及教学反思，提升教科研能力，争取在一些重要竞赛有所斩获。
积极组织老师参加相关比赛，争取较上学期取得新的突破。
附：白塔埠中心小学语文教研组活动安排。
3月份：
1、制定新学期的教研组工作计划。
2、校本教研：“向40分钟要效益”专题研讨。
3、组织教师参加识字教学研讨活动。
4、教师业务检查。
4月份：
1、组织教师参加习作教学研讨活动。
2、践行“释放师生潜能”的课堂