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2025年军队文职统一考试《专业科目》教育学试卷（网友回忆版）
⼀. 判断题：判断下列说法的正误。
1.（判断题）马克思主义认为，不以“抽象的人”而以现实的人，不从一般的社会而从历史条件下的社会去考察
人的发展和教育。（ ）
2.（判断题）定量研究与定性研究相比，定量研究更加科学。（ ）
3.（判断题）《理想国》中的教育观过于强调一致性，用一个刻板的模子铸造人，忽视个性发展。（ ）
4.（判断题）知识中心课程理论主张课程以现实世界中的问题为基础、课程内容应围绕当代社会重大问题来组
织。（ ）
5.（判断题）制度育德法是指通过构建合理的学校制度来引导和培养学生品德的方法。（ ）
6.（判断题）教师教育就是师范教育。（ ）
7.（判断题）《学记》中“教学相长”的本意是指教学双方的相互促进。（ ）
8.（判断题）学校管理目标是指学校管理主体对管理活动的要求和期望，即通过管理活动所要达到的状态、标准
和结果。（ ）
9.（判断题）人本主义心理学家认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而
不是动作的累积或盲目的尝试。（ ）
10.（判断题）教育研究成果的主要表达形式不包括教育调查报告。（ ）
⼆. 单选题：每⼩题后的四个备选答案中只有⼀个最符合题意的答案。
（ ）是中国特色现代大学制度的核心内容，是党对高校领导的根本制度。
，就是坚持党对军队的绝对领导，为强国兴军服务，立德树人，（ ），培养德才兼备的
高素质、专业化新型军事人才。
（ ）。
、学校管理对象和（ ）。
，把环境因素纳入已有图式，从而加强和丰富原有图式的认知过程是（ ）。
，下列说法错误的是（ ）。
，并将其数量化
“举一隅不以三隅反，则不复也”主要体现了（ ）教学原则。
（ ），旨在培养学生的道德信念和人生观，形成学生的道德行为习惯。
“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了德育的（ ）原则。
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2025年军队文职统一考试《专业科目》教育学试卷（网友回忆版）
，其中外部评论主要确定资料的（ ）。
，由什么也看不见到逐渐能看清黑暗中的物体，这属于（ ）。
（ ）。
（ ）。
，人先天具有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心和是非之心。其中，“羞恶之心”是（ ）。
（ ）。
（ ）师生关系模式下，学生容易出现“推卸责任”“寻找替罪羊”“容易被激怒”等典型行为。
，儿童的内在潜能是（ ）之间相互作用的结果。
，这三个阶段不包括（ ）。
29.“学生与教师订立学习公约后，按兴趣自由支配时间，安排学习；老师只是作为顾问”，这种教学方法属于（
）。
、演示课、练习课、实验课、复习课。这是依据（ ）来进行分类的。
、笔是写字的，这种心理现象被称为（ ）。
，包括教之之道、养之之道、取之之道、任之之道四个环节。其中“养之之道”指
的是人才的（ ）问题。
，人文主义教育、新教教育和天主教教育的共同点是（ ）。
，《论国民教育》系统地论述了国家办学的思想，其作者是（ ）。
，任何教学活动都必须经历的四个阶段是（ ）。
、期待、系统、行动 、期待、集中、行动
、联合、系统、方法 、联合、集中、方法
，下列认知目标中属于最高层次的（ ）。
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2025年军队文职统一考试《专业科目》教育学试卷（网友回忆版）
《水调歌头·明月几时有》
，能分析文章的论点和论据
，学生能举一反三分析其他作品的叙事结构
，学生能提出检查其结论的方法
，正确的是（ ）。
（ ）。
-9单元
，个体紧急避险过程中产生的一系列肌肉紧张、心率加快等表现，属于情绪状态中的（
）。
（ ）。
，那么（ ）。
42.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这体现了（ ）在人的发展中的作用。
（ ）。
，结论的代表性越强
，但耗费人力、财力和时间较多 ，能做量的统计处理
、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于（ ）。
（ ）。
，这属于（ ）。
，我国学者将教育比较研究方法分为（ ）。
“第一个民众教师”，其学派的基本核心是（ ）。
，下列说法正确的是（ ）。
，全神贯注，非常紧张；长时间的练习之后，他可以边骑车边欣赏风景。对于小张骑车的变
化，最恰当的理论解释是（ ）。
（ ）。
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2025年军队文职统一考试《专业科目》教育学试卷（网友回忆版）
（教）、经验的接受者及其接受活动（学）、经验本身及其媒体（教材）三个
要素之间的关系，下列说法正确的是（ ）。
，学受教的指导 ，教材受学的限制
，教材受教的制约 ，学依赖于教
，属于抗日战争时期高级干部学校的是（ ）。
，其中实践基础是指（ ）。
，向往积极融入军营大家庭，寻求与战友建立密切的情谊。这属于（ ）。
，对客人的期待将影响对客人的识别和确认。这是知觉信息的（ ）。
（ ）。
，国民教育第二
，属于负强化的是（ ）。
，妈妈奖励带他去游乐场
，妈妈取消带他去游乐场的约定
，妈妈取消了他每天做家务的任务
，妈妈严厉地批评了他
，有助于发现事件间因果关系的研究方法是（ ）。
。当认识与体验相一致时，这表明社会规范的接受处于（ ）水平。
，其中（ ）既是最高教育管理机构，又是最高学府。
、开民智、新民德等要素出发，提出了三育兼备的教育目标体系，其中“开民智”的核心是（
）。
（ ）。
“需要”出发，明确“目标”，衡量“方法”，指导教师采用恰当的教学媒体与策略，依据创设的教学情景
实施教学，最后形成并完善教学评价。这种教学设计模式是（ ）。
“顺手牵羊”的坏习惯，心理辅导员给他的手腕带了一根橡皮圈，并嘱咐当他想伸手时就
拉扯橡皮圈提醒自己。辅导员采取的方法是（ ）。
三. 系列单选题：每⼩题后的四个备选答案中只有⼀个最符合题意的答案。
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2025年军队文职统一考试《专业科目》教育学试卷（网友回忆版）
党和总书记对青少年健康成长十分关心，多次发表重要讲
话，对做好学校思想政治工作、加强学校思想政治理论课建设提出明确要求。党的十八大以来，学校思想政治
理论课坚持在改进中加强、在创新中提高，课程质量和水平稳步提升，大中小学德育一体化新格局逐步形成。
，要把（ ）摆在首位。
，下列说法错误的是（ ）。
（ ）。
69.（ ）是学校各项工作的生命线。
陶行知提到：“过康健的生活便是受康健的教育；过科学的生活便是受科学的教育；过劳动的生活便是受
劳动的教育；过艺术的生活便是受艺术的教育；过社会革命的生活便是受社会革命的教育。”他认为，行是知
识的重要来源，也是创造的基础。他形象地比喻说：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”
（ ）。
，（ ）是改造环境、把握国家命运的重要方法。
（ ）。
某高校开展了一项通过运用BOPPPS教学模式提高工科学生学习效果的实验。研究者从工科专业中随机抽取
了机械工程专业，又从机械