1 / 5
文档名称:

七年级历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第2课从贞观之治到开元盛世学案新人教版.docx

格式:docx   大小:16KB   页数:5页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

七年级历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第2课从贞观之治到开元盛世学案新人教版.docx

上传人:1660287**** 2025/4/27 文件大小:16 KB

下载得到文件列表

七年级历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第2课从贞观之治到开元盛世学案新人教版.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【七年级历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第2课从贞观之治到开元盛世学案新人教版 】是由【1660287****】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【七年级历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第2课从贞观之治到开元盛世学案新人教版 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。第2课 从贞观之治到开元盛世
I I学习目标
.了解唐朝的建立。
.分析概括“贞观之治”和“开元盛世”出现的缘由及内容,能正确评价唐太宗、武则 天。
.通过学习唐太宗重视和擅长纳谏的故事,培育勇于接受指责的品德。
I I I学习过程
一、自主预习、自我检测
(一)唐朝的建立与“贞观之治”
L唐朝的建立:
(1)建立:年,李渊称帝,建立唐朝,定都 o
(2)发展:626年,李世民即位,次年改国号为“”。
.“贞观之治”:唐太宗统治期间。
用人

政治

经济

军事

(1)治国措施
虚心纳谏,重用 ;广纳贤才,重用房玄龄、杜如晦等
完善 ;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目;严格考查各级官吏的政

减轻人民的劳役负担,激励发展农业生产
发兵击败东、西突厥,加强了对西域的统治
(2)盛世局面:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增加,文 教昌盛,开创了唐朝的盛世局面,历史上称之为“”。
(二)女皇武则天
.历史地位:中国历史上唯一的女皇帝,晚年称帝,改国号为 O
.统治措施
(1)打击敌对的 o
(2)大力发展科举制,创立 制度。
(3)接着推行贞观之治以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。
.统治局面:社会经济持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,为后来
“”局面的出现奠定了基础。
(三)“开元盛世”
.统治措施
(1)重用贤能,任用、宋璟为相。
(2)实行改革:整顿吏治,裁减冗员;发展经济、改革;注意文教,编修经 耒口 o
.统治局面:唐玄宗统治前期,政治稳定,经济旺盛,进入鼎盛时期,史称
二、合作探究、沟通展示
.“贞观之治”出现的缘由是什么?你怎么评价唐太宗?
.阅读材料,回答问题。
材料一 舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
材料二 以史为镜,可知兴亡;以人为镜,可知得失。
材料三 官在得人,不在员多。
——上述三则材料均为唐太宗语
(1)唐太宗在材料一想说明什么问题?
(2) “以史为镜”,唐太宗主要吸取了哪一个朝代的教训? “以人为镜”,主要表现在哪 一方面?
⑶唐太宗通过什么措施实现“官在得人”这一目标的?
(4)综合上述材料,你在唐太宗身上学到哪些优秀的品行?
三、课堂练习
L “贞观之治”是我国封建社会开创的盛世局面之一,当时在位的皇帝是()


.现代史学家郭沫若所写的“政启开元,治宏贞观;芳流剑阁,光被利州”对联,高度评 价的封建帝王是()


.“载初元二月,策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始。”“殿前试人”这一考试形 式的开创者是()


.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓縻俱丰实。”诗歌主要 描述了开元盛世时期()


.晚唐诗人李商隐在《咏史》一诗中写道:“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”这是 诗人对唐朝由鼎盛走向衰落的感悟。历史上把唐朝鼎盛时期称为()


四、达标检测
.唐朝是我国封建社会统治时间最长的朝代,唐朝的建立者是()

.“吾为官择人,唯才是与,苟或不才,虽亲不用……如其有才,虽仇不弃”,反映了唐太 宗( )


.中国历史上唯一的女皇帝是()


.唐太宗在位期间,政治比较清明,经济得到发展,国力渐渐强势,史称()
A. “贞观遗风” B. “贞观之治”
C. “开元盛世” D. “康乾盛世”
.“开元初,四方丰稔(丰收),城镇商铺林立,客商如云”“齐纨鲁编车班班”,材料中 干脆反映了唐玄宗统治前期()


.杜甫诗“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实”,描 绘的是()


.阅读材料,回答问题。
材料一 唐太宗求贤若渴,用人不拘一格。他选拔了许多有才能的人担当中心要职。这 些人中既有自己原来的部属,也有追随李建成反对过他的政敌;既有豪门贵族,也有出身低微 的人士。
材料二 武则天非常惜才。她称帝时,闻名文学家骆宾王曾写檄文讨伐她。武则天见檄 文写得很有文采,对大臣说:“有如此人才不用,这是宰相的过错啊!”
材料三 唐玄宗很重视人才和重视选任地方官。716年,玄宗对吏部选用的县令亲自加 以考核,淘汰了 45名不合格者。
(1)材料一表明白唐太宗怎样的用人观?请举例说明。
⑵材料二表明白武则天怎样的用人观?武则天注意以农为本,请举例说明。
⑶据材料三和所学学问,简析“开元盛世”出现的主要缘由。
⑷联系上述材料,结合所学学问谈谈你对人才和社会旺盛关系的看法。
I I I I参考答案
一、自主预习、自我检测
(-)1. (1)618长安(2)贞观2.(1)魏征三省六部制(2)贞观之治
(二)1,周2.(1)官僚贵族(2)
(三)1.(1)姚崇(2)税制2 .开元盛世
二、合作探究、沟通展示
.缘由:唐太宗实行了以下的治国措施一一用人上,虚心纳谏,重用魏征;广纳贤才,重用 房玄龄、杜如晦等;政治上,完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目;严格考 查各级官吏的政绩;经济上,减轻人民的劳役负担,激励发展农业生产;军事上,发兵击败东、 西突厥,加强了对西域的统治。
唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增加,文教昌盛,开创了唐朝 的盛世局面,历史上称之为“贞观之治”。
评价:唐太宗是我国古代杰出的政治家。
.(1)说明要想使自己的统治长治久安,就必需与民休息,行仁政。
(2)隋朝灭亡的教训。虚心纳谏。
(3)推行科举制度。
(4)虚心听取别人的看法,在胜利时保持冷静,节用戒奢等。
三、课堂练习
5. A
四、达标检测
2. D 5. C 6. A
7. (1)知人善用。唐太宗时期朝中人才济济,魏征敢于直言、房玄龄擅长谋略、杜如晦敢 于决断。
(2)用人不拘一格。武则天接着推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,注意发展生 产。
(3)唐玄宗励精图治,重用贤能,并实行了一系列改革措施,如整顿吏治、裁减冗员等。
(4)社会的发展离不开人才的支持,必需重视人才; 重用人才。(言之有理即可)