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幼儿园安全的方案(28篇).docx

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幼儿园安全的方案(通用28篇)
幼儿园安全的方案 篇1
  目标:
  1、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。
  2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
  3、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。
  准备:
  1、PPT。
  2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。
  过程:
  1、活动导入:谈话活动。
  (1)赵老师:假期的时候,小朋友可以到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危险,是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险,不能去玩耍吗?
  (2)幼儿自由发言并讨论,老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
  (3)赵老师小结幼儿所讲的内容。
  赵老师:刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方,还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。
  2、活动展开:PPT。
  (1)赵老师出示学挂图,引导幼儿理解第一幅图的内容,即建筑工地危险,不能去玩耍。
  (2)幼儿观察描述并回答问题。
  (3)赵老师小结:建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料,不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地,不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物,滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等,如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此,建筑工地非常危险,不能去玩耍。
  (4)赵老师引导幼儿理解第二幅图的内容,即停车场危险,不能去玩耍。
  幼儿观察描述,讨论后回答。
  (5)赵老师小结:停车场里随时都有汽车驶进驶出,小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤,而且停车场里汽车很多,驶进驶出时都会排放废气,里面含有铅,会引起小朋友铅中毒,影响身体健康和智力发展,因此不可以去玩耍。
  (6)赵老师引导幼儿理解第三幅图的内容,即仓库危险,不能去玩耍。
  (7)幼儿观察描述,讨论后回答。
  (8)赵老师小结:仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比较高,容易滑落,小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品,比如有毒的化工材料,会释放出毒气,导致人过敏或生病。因此,不能去仓库玩耍。
  (9)老师引导幼儿理解第四幅图的内容,即废弃的场所危险,不能去玩耍。
  (10)幼儿观察描述并回答问题。
  (11)赵老师小结:废弃的'矿洞里,有很多滑落堆积的小石块,会掉落砸伤人,还有可能会有很深的积水,很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险,比如建筑物不牢固会发生坍塌,人会被掩埋在里面,非常危险。所以,被废弃的场所千万不可以去玩耍。
  3、活动总结:综合前面幼儿讨论的注意事项。
幼儿园安全的方案 篇2
  为了确保幼儿园的安全与稳定,有效处置突发事件,能够统一指挥,有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生,使安全事故损失降低到最低范围,特制定本园安全事故应急处理预案。
  实施对象和范围:当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故或突发停电等需要紧急疏散教学楼内的幼儿、老师时,启动本预案。
  机构设置与职责
  应急疏散领导小组:周燕娟、王悦芳、蒋晓红。职责:全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况,及时发布命令,启动预案。在紧急疏散领导小组统一指挥下,下设五个小组,现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组,通信联络组。现场指挥组:周燕娟、蒋晓红。基本职责:负责指挥协调;掌握情况,及时报告;贯彻传达应急小组命令,组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置,并配备必要通讯器材和安全防护设备。紧急疏散组:班主任幼儿园安全应急预案幼儿园安全应急预案。基本职责:在现场指挥组指挥下,依据预案措施,按班级有序地撤离现。
  伤员救护组:配班老师、保育员。基本职责:拨打120,与就近医院联系,并配合医生进行护理。
  外围控制组:门卫、后勤人员。基本职责:维持秩序,与家长沟通。
  通信联络组:卞丽群。基本职责:上报上级单位,24小时通信畅通。
  幼儿园安全应急预案
  根据上级的布置,为切实做好我园安全防范工作,确保学校财产和师生生命安全,特制定本预案:
  一、成立幼儿园安全工作领导小组:
  组 长: 园长
  副组长: 各班班主任
  成 员: 在园所有工作幼师和保育员
  1、幼儿园工作领导小组按上级部门的指示,指挥全园安全救灾工作,保障师生在园安全。
  2、在安全救灾工作中,副组长成员们为安全救灾工作第二责任人,组长(第一责任人)外出时,应向第二责任人做好交接工作。
  3、领导小组要坚持做好园内的安全检查,查到易发安全事故的每一个环节,发现隐患立即整改。 不管何人,绝不能粗心大意、放松丝毫警惕。
  二、预案实施:
  防火预案:
  若发生火灾,幼儿园安全领导小组应立即做出积极反应,并按以下预案有条不紊地进行工作:
  1、一发现火情,首发者应立即向其他员工大声呼喊,并用消防器材灭火
  幼儿园安全应急预案默认
  。
  2、其他员工及时通知领导小组,领导小组迅速到位,组长用广播进行指挥,副组长传达指令,协助做好调度工作。
  3、值班人员立即打开火灾疏散信号
  4、后勤人员立即到火灾出事点协助灭火,厨房人员立即关闭煤气。
  5、门卫(当日后勤不值班的人员)打火警电话“119”,联系急救车,并切断电源。
  6、组织各班快速有序撤离,避免幼儿推挤。
  7、灾情被控制后,组长将事件经过以书面形式向上级汇报。
  三、防食物中毒预案
  1、幼儿园一旦发生食物中毒或疑似食物中毒现象,食堂应立即停止经营,食品应立即停止让幼儿食用;
  2、后勤值班人员立即向镇防保所报告,内容包括单位、地址、时间、中毒人数、症状等;
  3、后勤副园长立即拨打“120”,组织人员协助卫生机构抢救病人;
  4、配合卫生行政部门进行调查,按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。
幼儿园安全的方案 篇3
  活动目标:
  1、知道自己身体那些部位属于隐私部位,懂得保护自己的隐私部位。
  2、能想办法拒绝别人对自己身体隐私部位的触碰。
  3、增强保护自己身体隐私部位的意识。
  活动重点:
  知道自己身体那些部位属于隐私部位,懂得保护自己的隐私部位。
  活动难点:
  增强保护自己身体隐私部位的意识。
  活动准备:
  PPT图片、—小孩图片30张、情境图片2张、贴片若干张。
  活动过程:
  一、游戏导入。
  师幼游戏——《找个朋友碰一碰》。
  提问:在刚才游戏中,你碰了朋友身体的那个部位?”
  二、了解自己身体的隐私部位。
  1、出示PPT图片———小孩
  “这个小朋友怎么了?” “应该怎么办?”
  2、引导讨论:
  应该把身体的哪些部位遮起来?
  3、每位幼儿用贴纸把—小孩的隐私部位遮起来。
  4、,哪些部位不可以露出来。
  5、出示PPT图片——穿泳装的小孩
  被泳装遮起来的部位就是不能被别人看的,这些部位属于隐私部位。
  三、懂得如何保护自己身体的隐私部位。
  1、讨论:怎么样才不会被别人看到我们身体的隐私部位?
  a、穿衣服b、站立时不把衣服、裙子揭起来
  c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤子裙子整理好
  d、换衣服、上厕所要关门、避开人。
  2、出示情景图片—
  a、图上有谁、在干什么?
  b、小女孩能答应吗?应该怎么办?
  c、引导孩子想办法——告诉孩子,隐私部位只有爸爸妈妈才可以看、可以触碰。
  3、出示情境图片二
  a、医生要干什么?小女孩应该怎么办?
  b、告诉孩子要让爸爸、妈妈在旁边陪同。
  4、懂得尊重别人的隐私。
  每个人都要保护自己身体的隐私部位,对于别人的隐私部位我们应该怎样做?
  a、不偷看、不触碰、不辱骂、
  b、进别人房间前应先敲门,经过允许后才可进去。(爸爸、妈妈)
  四、游戏
  师幼玩游戏——《找个朋友碰一碰》。
  “在游戏中我们不能碰朋友身体的那些部位?”(注意:身体隐私部位很脆弱,游戏中不注意会碰伤游戏隐私部位)
幼儿园安全的方案 篇4
  生活中的防盗
  一、设计意图:
  清晨,明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上,妈妈手记被偷,以及众人帮忙抓小偷的事情。小朋友们听得非常投入,并自发地加入讨论。抓住孩子的这一兴趣点,自然就产生了“生活中的防盗”的主题,这个教育内容源于幼儿的生活,又是孩子感兴趣的事物和问题,既可以满足幼儿的需要,反映最近发展区的水平,又有助于提高幼儿的自我保护意识,拓展孩子的视野,具有非常现实积极的意义。
  二、目标:
  1、结合生活实际,了解防盗的设施与方法。
  2、乐于探索、交流与分享,激发求知欲、创造力。
  本目标从认知、能力、情感等多角度确立,内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域,力求“既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展”。
  三、准备:
  1、幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。