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2012高考总复习生物专项突破系列选3-5 课件.ppt

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2012高考总复习生物专项突破系列选3-5 课件.ppt

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Step 1 基础导学
生态工程的概念和原理
物质循环再生性
物质循环再生
结构与功能
系统分析
物质被分层多级利用
自然界良性循环
环境污染
生态效益
经济效益
可持续
物种多样性
整体性
协调与平衡性
想一想
当人为向生态系统中加入新物种,增加物种的数量,生态系统的稳定性一定会提高吗?
答案:不一定。如外来物种入侵有可能破坏当地的物种多样性。
生态工程建设的基本过程和我国生态工程建设的实例
生态效益
技术设计
污水治理
城市垃圾处理
生态学
环境与经济协调发展
多层次、多功能
生态平衡
最少
经济效益
Step 2 核心突破
生态工程的原理
3.生态工程的原理
项目
内容
意义
实例
物种共生原理
包括共生、竞争等多种关系
构成了生态系统的自我调节和反馈机制
大豆与根瘤菌共生、农作物与杂草的竞争
生态位
原理
生态系统中各种生物都占有一定的生态位
可以构建一个具有多层次、多种群的稳定而高效的生态系统
稻田养鱼,鱼吃害虫,且为稻田提供矿质元素,稻田为鱼提供饵料
食物链
原理
由自然界中复杂的食物关系所构成的生物之间的关系
是实现生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的基础,对维持其稳态有重要作用,也是物种共生原理的基础
如用青蛙来控制农田中的害虫
物种多样性原理
生态系统中生物多样性越高,生态系统就越稳定
可实现对资源充分利用并增加生态系统稳定性的目的
单一物种人工林病虫害严重,自然林则有虫无害
①不同的生态工程建设遵循的基本原理可能不同。
②建立不同的生态工程时要依据不同的原理,因地制宜,不能相互照搬。
整体性
原理
社会—经济—自然复合系统
统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定
林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题
协调与
平衡原理
生物与环境的协调与平衡
生物数量不超过环境承载力,可避免系统的失衡和破坏
水体富营养化问题
物质循环再生原理
物质循环
可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响
无废弃物农业
自主性
原理
生态系统的自生作用
能维护系统相对稳定的结构和功能、动态的稳态以及可持续发展
一些发达国家生态工程建设以回归自然为主,人为调控为辅
生态工程的实例
个性知识归纳