四年、是乐谱错了.ppt

文档介绍：是乐谱错了
小泽征尔
日本著名指挥家(由于长期在美国居住,常被误认为已加入美国籍) 。生于中国沈阳
1970年起任旧金山交响乐团常任指挥和音乐指导,后与波士顿交响乐团签订终身合同,任音乐指导兼指挥,并兼任新日本爱乐乐团的首席指挥,每年都有一定时间回日本。
自由读课文
要求:读准字音,读通句子,标自然段序号。
再读思考:
这篇课文主要写了什么内容?
思考:这篇课文主要写了什么内容?
这篇课文主要写在参加中,发现,即使在一致否定的情况下,仍然,从而。
小泽征尔
决赛
乐谱出错了
评委们
坚信自己的判断
获得了大赛的桂冠
欧洲
总体感知
小泽征尔是一个怎样的指挥家?
优秀洒脱、与众不同、
才华横溢、了不起、
富于自信、不同凡响、
令人敬佩、勇于挑战
锁定重点、品读感悟
默读课文:
画一画:“不动笔墨不读书。”请同学们用心读课文,用你喜欢的符号画出这位大指挥家自信的语言、动作、神态的语句,从中出小泽征尔过人的勇气与自信的素质。同桌之间互相交流一下。
品一品
1、突然,小泽征尔发现曲调有一点不和谐。一个念头在他头脑中闪过:乐队演奏错了!
这句话表现了小泽征尔具有
什么样的音乐素质?
认真的态度、
敏锐的音乐
素质
2、小泽征尔再一次停下来。
不仅认真,同时看出他是经过了认真的思考、慎重地提出了自己的见解的。
开始,他以为是乐队演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次,但是他仍觉得不自然。
3、一位评委肯定地说,
另一位评委附和着。
此时小泽征尔能判断出什么?
这个时候,小泽征尔怎样想?在场的观众会怎样想?
面对几百名国际音乐大师,小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。
此时的小泽征尔再三考虑些什么呢?
结合以上句子说一说:
指挥乐队乐谱
到底是谁错了?( )没有错,
因为( )没有错,所以,
一定是( )错了。
就这样,年轻的小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的,于是他脱口而出:“不!一定是乐谱错了!”