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（主持人部分）
各位家长，大家晚上好！今天我们微课堂的题目是《家长，别因为误区害了孩子》，课程将会在晚上20:00准时开始！
各位家长，我们的微课堂将会在1分钟后正式开始，请各位家长准备好纸和笔，做好听课准备！
各位家长，让我们一起倒数十个数，来开启今天的微课堂，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！
各位家长，掌声、鲜花送给我们的今天讲课的老师：
老师介绍：
接下来，有请XX老师带来精彩的讲座内容——
（主讲老师部分）
各位家长，大家晚上好！我是今天讲课的X老师，今天和家长们共同分享的
主题《家长，别因为误区害了孩子》
家长，您千万不要因四大误区把孩子害了！之一
第一个误区：过于相信组织——小升初电脑摇号，就近入学。
众所周知，我国早就实行了九年制义务教育，并实行免费就近入学，一些家长因此而认为“小升初”既不用考了、更不用花线了！如果这样想的话，就大错特错了！这不仅将害了孩子，还会使家长少则花十几万、多则花几十万的冤枉钱！
由于教学资源的不均衡性，以及历史的原因，初中和高中学校有好有坏，好的学校，好的老师，好的学习环境，关键还有一个好的学习风气，这样的学校，就是一个一般的孩子甚至一个不爱学习的孩子，进去之后也会学好的；那相反如果上二流甚至三流的初中，二、三流的学校，二、三流的老师，二、三流的学习环境，二、三流的风气，不仅学习成绩无法保证，更严重的是，好孩子在这样的环境下都会慢慢变坏。环境将造就一个人。毫无疑问，各位家长都想把自己的孩子送到一流的学校去学习。
也许有的家长会说，我家附近就有一个一流初中学校，并且按国家“九年制义务教育，并免费就近入学”的规定，我孩子就可以直接去读这个学校了。这完全是家长一厢情愿。那我们就来看一下所谓的“九年制义务教育，并实行免费就近入学”到底是怎么一回事。
每年小学6年级期末统考后，学校会把参与摇号的学生报送给当地教育局，由当地教育局组织微机摇号，微机摇号原则上按照就近入学的原则，划定3—6所对口学校都有可能摇进。摇号结束，孩子摇到哪所学校就在哪所学校入学，就不属于择校；如果不去摇到的学校就读，即使是到几所对口学校中的另外任一所学校就读，也属于择校。
各位家长一定还要搞清楚的是，你家附近的初中是公办的、还是民办的；如果是想就读民办的学校，也属于择校。报考民办学校还要由招生学校组织报名学生进行相关考试和面试，再在考试和面试合格的学生中，通过微机依据考试成绩排位确定学位；同样的，一旦选择非摇号的公办学校，也要依据学生考试成绩，通过微机排位确定学位。什么是排位？就是依据考试成绩，从高到底依次录取；也许一分之差，就将与好学校无缘。因此小升初电脑排位的玄机就是：成绩好！好的中学追求的还是升学率，因此千方百计的招收好学生就是潜规则，因此素质教育将决定未来，但成绩好在孩子求学阶段是硬道理！
假如你家的旁边有石室联中、39中等学校，你是让你的孩子到石室联中学习、还是到39中学习？假如你家的经济条件允许，你是让你的孩子到成都外国语学校学习、还是到石室联中学习？一旦择校，每学年就要花2—3万元的择校费，仅一个初中就将花6—9万元的择校费，高中三年的择校费将在10—15万元。各位家长，一个误区，是不是让你多花十几、二十几万元的冤枉钱？一台车的钱就白白地没有了！
家长，您千万不要因四大误区把孩子害了！之二
第二个误区：一至三年级不举行任何形式统一考试，考试无分数（A、B、C或优、良、差），并不再布置家庭作业！
也许一些家长正在庆幸并感谢教育局：一至三年级不举行任何形式的统一考试，家庭作业也不做了，自己和孩子都真正减负了。可能大家盲目高兴得太早了，特别是三年级的家长，如果你们不马上从这个误区里走出来，一年后你们将欲哭无泪、后悔莫及，并一定会悔恨终生！
各位家长也许不知道，虽然一至三年级不举行统一考试；但从四年级开始，语数外每学期都要举行全校的期中和期末统一考试；小升初进民办学校及公办名校的择校必须要考试，初中阶段9门学科科科、期期都要考试；中考后将依据成绩决定是读高中、还是读职中，甚至从此走向社会，进民办学校及公办名校的更是要另外考试；各位家长，你是想自己的孩子中考后读普通高中、还是读重点高中？是读职中，甚至从此就走向社会？你现在就一定要想清梦、并规划好。
我们再来看一下高中，2014年9月4日国家教育部正式颁布《高考改革方案》，根据方案，高中将不再分文理科，高考总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的高考成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成(包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术、信息技术等8个科目，在每科学完之后即考试，在高考录取时由学生选择三门参加高考录取)。按照方案，学生必须认真对待高一至高三的每一门学业水平考试，这就相当于把高考的压力提前到了高一、高二，并且学业水平测试只有一次；这样一来，把整个高考战线拉长为整个高中三年，高中学生三年的学习和考试压力会更大。同时，这次考试制度改革是
“两依据、一参考”，两依据就是高考总成绩的两部分；一参考就是综合素质评价，也就是学生的行为表现、综合素质，以考查学生德智体美全面发展的情况；重点看学生的思想品德、身心健康、兴趣特长和社会实践等方面；也就是说，成绩只是进大学的一个敲门砖、综合素质则是读什么大学的决定性砝码！现在就读小学的孩子，进入高中学习时，就将面临着比家长过去读高中时更大的、更全面的挑战和压力。
只要中国的高考制度不取消，考试就将一定会伴随孩子9年（从小学四年级至高三）。但随着国家放开生育二胎，学龄儿童将大量增加，千军万马争抢独木桥的现象就不会改变，中、却是最公平的办法。
家长们一定要注意的是，不要以为自己的孩子现在才在读二（三）年级，离小升初还有好几年；更不要以为孩子现在读二、三年级时学校不布置作业、考试成绩也没有具体的分数，而三年级是孩子学习承上启下的一个关键期，一旦进入四年级学习，伴随着学习内容和学习难度的进一增加，再加上一考试，孩子原来成绩的A（优秀）、甚至A十，一下子就将变成80、90分，大家才恍然大悟、将后悔不已！
一二年级双百，三四年级八九十，五六年级七八十，这就是家长忽略孩子三年级关键期的后果！一二年级题目简单，三年级开始难度加大，一二三年级不考试、不做作业，但并不代表家长就可以放弃孩子学习能力、学习习惯的培养，恰恰相反，一二三年级正是孩子学习能力、学习习惯养成的关键时期。对于做了坏事的人，我们经常说“江山易改、本性难移”，因为小时候养成了坏习惯，最终就一定遗害孩子一生。好习惯也是如此，一旦养成好习惯将陪伴孩子终生，家长自然省事、省心。
更重要的是，由于从四年起的学习内容和学习难度的增加，学生在学习上将出现第一次分水岭：明显地出现好、中、差成绩，若再加上二、三年级时孩子不做作业、学校不考试，孩子缺乏基本的学习压力，将导致孩子的学习能力差、学习方法欠缺、学习习惯不好，四年级一考试，学习成绩不好，孩子的学习兴趣、学习自信心将受到严重的打击，更将加大好、中、差成绩及学生的分化，孩子就将出现偏科、厌学，甚至放弃学习等严重问题。孩子的学习、未来，以及全家的幸福都将被毁掉！因此家长在孩子一二三年级关注孩子学习能力、学习习惯的养成，几乎就决定了孩子的未来！社会上摸爬滚打这么久的家长自然知道，“细节决定成败”，而学习的细节是由高学习能力、好学习习惯决定的。
家长，您千万不要因四大误区把孩子害了！之三
第三个误区：跟风选择辅导班，换来换去！
由于家长对孩子的期望越来越高，不仅要孩子学习好，还要性格好、品行好、沟通能力强、独立自主、做事专注持久……等等等等，所以很多家长为孩子选择了周末、假期辅导班，这本是无可厚非的事情，因为其他孩子的家长、包括学校老师自己的孩子也是如此，但是家长却在为孩子选择辅导班后犯了一个非常严重的错误：那就是换来换去——这个学校不好换一个学校，这个老师不好再换一个老师，这样不仅仅是耽误了孩子的时间，更重要的是给孩子养成了一个做事“三分钟热度”的现象。
还有一件看似是好事、实则是坏事的事，各位家长也许未注意：家长每次给孩子买书动辄就是四五本，孩子一本没读完就读下一本，最后没有一本是完整读完的，当然动漫书除外。这就给孩子无形之中养成了做事不坚持、三分钟热度的坏习惯，因此，X老师建议家长以后给孩子买书，一次只买一本书，这本书没读完坚决不买第二本。通过这样的方式养成孩子目标坚定、做事坚持、有毅力的好习惯。
家长为孩子选择辅导班也是如此，要么就不要选择给孩子报辅导班，要选择报就得选择一个可以让孩子在小学阶段不需要换的培训学校，让孩子系统学习、全面提升，学会坚持的品行。这也是为什么转学的孩子成绩往往会受很大影响的原因！
家长，您千万不要因四大误区把孩子害了！之四
第四个误区：小学只要孩子快乐就好，其他都不重要。
由于种种原因，有一部分家长认为，孩子在小学阶段成绩好坏无所谓，只要快乐就好！
我想每个父母都不想让孩子在单调，枯燥，甚至说是痛苦的学习中渡过他们的儿童和少年时代，可你们有更好的方法让孩子不勤奋、不认真、不用心地学习就能考得好成绩吗？肯定是没有的。
中国现行的教育体制还是以分数来衡量每一个孩子的能力，孩子从小学到初中，从高中到大学，考试伴随着他们的每个阶段，而分数是衡量他们的唯一的标准。父母都知道好的初中，高中按分数挑选每个孩子，甚至按分数来挑选座位。老师们对学习好，学习不好的孩子在态度上有天壤之别。我们大部分都是一般的家庭，如果现在不能给孩子设计一个很好的未来，那幻想在孩子长大有所成就几乎是微乎其微的。而一个好的大学是她成功的第一步，否则以后将寸步难行。也许一些家长还会说“条条大路通罗马”，成功的道路不只一条。不错，体育可让孩子迅速成才，可体育的成功是由“天赋+老师+机遇+刻苦”来铸就的，您觉得少一个内容可以吗？那学文艺吧，难到和体育不一样吗？同时，当你孩子考艺体时是不是还是必须要参加高考、并且分数还必须达到录取分数标准呢？
一些家长不明白，人生的竞争已经在上幼儿园时就开始了！现在的小学生一个比一个厉害，刚上小学一年级的学生，很多人在幼儿园里已经掌握了相当于一、二年级水平的东西，这样老师就会在上课时加快进度，没有基础的孩子就会吃大亏，最后会丢失自信心，以后学习会越来越差，再到后来就会没有了学习的兴趣，逐步就进入了差生的行列！一旦孩子进入差生行列，在学校会被同学看不起、被老师不喜欢，回到家后会被家长责骂，在这种三面夹击的情况下，孩子还有什么快乐可谈？
相反，如果孩子具备强的学习能力、好的学习方法、好的学习习惯，高效地掌握了大量的知识点，孩子不仅学习轻松、成绩好，还会有更多的时间、更多的精力选择学习一种乐器或者培养一种体育特长，阅读大量的课外读物，甚至有时间安排自己的娱乐和玩耍时间。当别的孩子在忙着应付大量作业时，你的孩子却可以轻松地做自己想做的一切事。这才是让孩子真正拥有快乐！
一位培养出四个博士生的家长曾说过一句话：若只想让孩子享受快乐的童年，那一定有辛苦的中年、悲惨的晚年，意思是说，如果孩子童年时迷于玩乐、荒于学习，将来就不会有好日子过。一定程度上来讲，快乐的童年就意味着放弃文化课的学习，以及一切艺术的学习；快乐的童年就意味着不要写成堆的作业，想在什么时间、想跟谁玩都可以；可是孩子这样能成功应对各种考试、特别是关键性的升学考试吗？如果成绩不好，他就有可能考不上好的初中、好的高中，更考不上大学，考不上大学或许就找不到理想的工作；
无论做什么事情都是要知识+勤奋+敬业，知识永远是第一位的，知识的缺乏将使你寸步难行，一旦到了中年，上有老下有小，竞争的压力会很大，弄不好就会失业；老年的悲惨也就自然而然、顺理成章了！
其实，学习是一个先痛苦后快乐的过程，吃的苦中苦，方为人上人！千万不要说：“做什么工作都一样”，难道真一样吗？大部分家长是不希望孩子以后也像自己一样，天天为工作所累、为钱所困、为生活所烦吧？
中国因人口众多而导致无法取消的高考制度及就业压力，哪个家长现在就敢轻易给孩子一个快乐的童年？梅花香自苦寒来，现在所有的痛苦都会是将来快乐的源泉。所以，各位家长一定要做一个先知先觉者，千万不要为一些表面现象所迷惑，耽误了孩子的学习和前程！
最后，X老师再次感谢你能够耐心聆听，相信此刻您更加知道了家长的误区对孩子的影响有多么大的杀伤力了。XXX学校会不遗余力的针对孩子的问题、家长的困惑，提供更完善的微课堂，欢迎您每周五晚20:00—21:00准时聆听！
各位家长，再见，晚安！