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高中语文第二单元置身诗境缘景明情第9课《登岳阳楼》(2)课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

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高中语文第二单元置身诗境缘景明情第9课《登岳阳楼》(2)课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

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《登岳阳楼》《旅夜书怀》
第二单元
诗歌之部
【学习要点】
1.探究李白杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格。
要学会哟
讨论探究
结合《登岳阳楼》探究杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格。
探究一下
你知道吗?
这是一道探究诗歌风格的题目,给出了诗歌的风格是“沉郁顿挫”,首先应该明确“沉郁”指的是“意境的开阔、雄壮”和诗歌的“忧国忧民”的思想,“顿挫”值得是“结构上的起承转合”和“照应”。。
做的怎样?
第三、四句写登楼所见,洞庭湖水划分了吴国和楚国的疆界,日月星辰就像昼夜飘浮在湖水之中一般。极力形容洞庭湖水的浩瀚壮阔、无边无际。“戎马关山北,凭轩涕泗流”,诗人面对浩淼的洞庭湖抒发的是伤时忧世的感情。可见其沉郁。
做的怎样?
起承转合巧夺天工。首联起句写渴望登楼之情,颔联“承”接上联写登楼后看到的景色,颈联不仅没有继续写湖,却开始“转”写看景后的心情,既在意料之中,又在意料之外;最后既写景又写情。达到了“合”的完美统一。
做的怎样?
结构上的回环照应。本诗有两处照应。衡塘退士在《唐诗三百首》批道,“亲朋”句承“吴楚”句,“老病”句承“乾坤”句。这是第一次照应。当时杜甫从蜀中东下,在岳阳楼上必然想起吴楚的亲友,故“吴楚”跟“亲朋”连接起来了。他出峡之后,长期在水上漂泊流浪,所以看到“乾坤日夜浮”的泱泱大水,就跟自己“老病孤舟”的凄惨晚景联系起来了。此处的哀情和上四句的阔景就是如此有机结合的。第二处照应是首尾的照应。起句写渴望登上洞庭湖的心情,那么,登上之后又是什么心情呢,尾句说“凭栏涕泗流”。可见其“顿挫”之美。
请将《阁夜》与《旅夜书怀》进行比较,分析两诗在意境和章法上的差异。
阁夜
杜甫
岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土,人事依依漫寂寥。
灵活运用哟
课堂提高
【答案】《阁夜》和《旅夜抒怀》的意境都很雄阔,细细比较,二者又有不同。《阁夜》的意境悲壮萧瑟,《旅夜抒怀》的意境高朗壮阔。在《阁夜》中,短景、天涯、霜雪、寒宵等意象传达出来的是寒冷萧条的气氛,鼓角、星河传达出来的是征战和动荡的气息,全诗景象宏阔壮观,终究摆脱不了悲凉和萧瑟。
做的怎样?
《旅夜抒怀》中,细草、微风、危樯、独夜舟描绘出风清气和的春夜,“星垂平野阔,月涌大江流”,描绘出疏朗高远的广阔空间,两组意象形成微弱渺小和宏阔壮观的对比,表现了作者置身于天地之间的渺小和无助,但其中的悲慨之气不如《阁夜》浓重。这两首诗在章法上也不同:《阁夜》前三联写景,尾联抒情,即使在写景当中也寄寓了作者丰富的人生感慨。《旅夜抒怀》前两联是旅夜所见,后两联是抒怀,景和情互相对照,互相生发,非常和谐。
做的怎样?