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古代诗歌鉴赏
01
PEPORT ON WORK
明白三个问题
诗人作诗的目的：
言情言志
言情言志的方式：写作技巧
言情言志凭借的媒介：境
解读诗歌基本方略
解读标题 明确类别
推断情志
捕捉意象 形成画面
品味意境
识别技法 表现手法
方式与修辞
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第一、明确考纲要求——考什么
如何突破（简介鉴赏方法策略）
——怎么应考
第二、简析高考试题——了解怎么考
1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。
明确考纲要求
（考什么）
1、体裁：诗（绝句、律诗）、词、曲
2007年， 唐诗（6首），宋诗（7首),宋词（3首），元曲(1首),明诗（1首），清诗（1首），《诗经》（1首）
2、考查角度：形象（情感）（12份）、内容（10份)
手法（技巧）（10份）、语言（2份）、意象（2份）、
评价。
高考诗歌鉴赏考试的内容和形式
3、命题形式：选择[2006年只有上海（2分）、北京（3分），2007年，北京都变成了主观题，只有上海有一个选择题,2008年北京又恢复选择题（2分）]、填空、简答。有的题与前人的评价结合起来，对比鉴赏。
4、所选作品一般是各个时代的名家非代表性作品或一般作家的作品。
答题要求：对于问题可以有多种理解，但要言之成理，能正确运用一些鉴赏术语，要结合诗词具体内容写出自己独特的理解与感悟。
试题分值：2006年，是6～8分。(2006年全国、上海、四川、安徽、江苏、山东、湖北、辽宁都是８分）；07、08年是6～11分。
教育部考试中心为海南、宁夏出的新课标试卷是11分，分值与散文、文言文阅读逐渐接近，这说明新课改后的高考语文对诗歌鉴赏这项高层次能力的要求提高了。
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诗歌鉴赏的常见出题点：
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从重点字词处设置，要分析重点字词
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从关键语句处设置，要读懂关键语句
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从抒情意象上设置，要把握抒情意象
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从意境氛围处设置，要体味意境氛围
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从内容情感处设置，要理解情感主旨
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从风格情调处设置，要琢磨用词特点
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从表达技巧处设置，要品味表达构思
考点阐释
1鉴赏形象要点
事物形象、景物形象、人物形象
把握形象特征
理解形象的典型意义
分析寓于形象中的思想感情
2
鉴赏作品的语言
准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义；
准确理解重要词语的深层含义和言外之意；
赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果。