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一、说教材分析
《溶液的浓度》是九年级《化学》（人教版）第九单元课题 3 第一课时内容。溶质质量分数是继化学式的计算、化学方程式的计算的又一重要的化学计算。本课知识具有较好的规律性、系统性。学生通过实验展开学习，在教师的引导、启发下，自行推出计算式，再运用反例、练习、概括解题方法等对获取信息进行加工，从而将所学知识转化成解决实际问题的能力，同时又为以后学习综合计算打下基础，做好铺垫。
二、说学情分析
学生已经知道溶液是由溶质和溶剂两部分组成，也会判断某溶液中的溶质和溶剂，但从量的角度来表示溶液的组成，却是学生不了解的，教师若能激起学生的兴趣，调动学习的积极性，教学过程便水到渠成。
三、说教学目标的确定
教学目标
（1）掌握溶液组成的一种表示方法——溶质的质量分数，能进行溶质质量分数的简单计算。
（2）初步学会配制一定质量分数的溶液。
：
通过溶质质量分数的简单计算，使学生掌握基本的解题方法，提高学生的解题能力。
：
让学生在练习计算的过程中，了解溶液与生产、生活的广泛联系，了解学习化学的最终目标是为社会服务。
教学重难点
1、教学重点：溶质质量分数概念的建立及其简单计算；
2、教学难点：理解溶液组成的含义，找准溶质、溶剂、溶液的关系
四、说教学方法
讲授法、实验法、合作学习法、讨论法
五、说教学过程
重难点
1、重点：溶质质量分数概念的建立及其简单计算；
2、难点：理解溶液组成的含义，找准溶质、溶剂、溶液的关系
学习目标
1、知道溶液的溶质质量分数的概念；
2、理解溶质质量分数的表达式；
3、会根据溶质质量分数进行简单计算。
哪个杯子中的糖水比较浓？
，哪杯较浓？
，哪杯较浓？
思考：
含糖多少？甜到什么程度？
飞机喷洒农药
喷洒药水
药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木.
在三个烧杯中各加入20mL水，、、2g无水硫酸铜。比较三种溶液的颜色。
试管
编号
溶液颜
色比较
溶 剂
质量/g
溶 质
质量/g
溶 液
质量/g
1
2
3
浅
较深
深
20g
20g
20g
2g
22g
[实验9－7]
[实验9－8]
溶质质量
溶剂质量
溶液中溶质质量分数
10g
20g
90g
80g