文档介绍：第七节传播者与把关人
传播者的角色
传播者处于信息传播链条的第一个环节,是传播活动的发起人,也是传播内容的发出者。
因此,传播者不仅决定着传播活动的存在与发展,而且决定着信息内容的质量与数量、流量与流向。
请举例,新闻的生产过程中,哪些人是传播者?
对于传播者研究,若仍采用单一视野进行审视和分析,已经远远不够。一个明智而有益的做法,就是将传播者看作是位于传播起点的个人、组织、社会的混合体,而后依据由小到大的分析层次加以观照、思考。
传播者——综合的个体
从传播学角度研究传播者的个体心理状态和过程,我们叫做“人内传播”。
思考:人为什么要进行自我传播呢?
这种传播既是因为人的自我需要,也是出于人的社会需要,是人为了及时对周围变化了的环境做出适应而进行的自我调节。
米德的“主我”“客我”理论
。在《心理、自我和社会》中,米德提出了“自我”、“主我”和“客我”的概念。
“自我”可以分解为相互联系和相互作用的两个方面:
一方面是作为意志和行为主体的“主我”,它通过个人对事物的行为和反应具体表现出来;
另一方面是作为他人的社会评价和社会期待之代表的“客我”。它是自我意识的社会关系的体现。
其中,“主我”是形式(由行为表现出来),“客我”是内容(体现了社会关系方方面面的影响)。
“主我”“客我”理论体现了人内传播的社会性、双向性和互动性。
实例:狼孩的故事
狼孩的事实说明,“客我”可以促使“主我”发生变化。
丧失了人类社会意义上的“客我”,“主我”也就不复存在,所以也就没有了自我意识。