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名师个人工作总结范文篇1
多年的班主任生活，让我总是能时时感觉到与孩子在一起的快 乐。正是因为我的师爱和他们的童稚之爱，让我们在爱的圈子里甜 蜜的生活，共同的进步，才让我所执教的班级真正的实现了"一个也 不能少"，才能让每一个孩子都能在九年义务教育的阳光下健康、茁 壮的成长。
一、给与众不同的孩子极为特殊的关爱
周同学，是我们班级的随班就读学生。他的父亲在他很小的时 候就因为犯罪而进了监狱，入狱不久就病死在狱中。他的母亲因为 接受不了这样的实施，在孩子三岁的时候得了精神病。以后虽经过 几次嫁人，但始终没有能够有能力给周同学一个温暖的家。也因为 她后找的一任丈夫，有很严重的家庭暴力倾向，让我们的学生一周 也饱受折磨。小小年纪封闭在自己的世界里，头部在后爸的毒打中 受到伤害，记忆力也不如儿时了。
周同学曾经在别的学校念过一年级，但是由于智力和家庭等因 素的影响，孩子入学不到一年就被劝退回家了。当他再到我校办理 入学手续的时候，校领导了解到这一情况，把孩子放到我的班级， 我并没有觉得是负担，反而为领导对我的信任而感到高兴。
12月16日至22日，我到连南瑶族自治县田家炳民族中学参加 为期一周的跟岗学习。在跟岗学习期间，每个学员都要上一节研讨 课，我也执教了一节《梦回繁华》，通过教学研讨和互相学。跟岗结束后，我写了《合作学习，走出 自己的一路风采》的心得体会。
在学校教师和工作室全体学员的指导和帮助下，12月4日，我 参加“清远市20_年中学语文青年教师课堂展示活动”，荣获二等 奖。
三、不足与努力方向
这一年来，在—老师的带领下，我在逐步成长，但仍然存在很 多的不足。理论书籍和语文专业书籍读得不够多，我还要汲取更多 专业知识，使自己成为更专业的语文老师。在学习、教学过程中， 还要及时总结，进行深刻的反思，将自己平时积累的经验、有价值 的思考及时记录下来，以便更快地提升自己的业务水平。虚心向高 级教师、有经验的教师和工作室的学员们学习，多听课、多与同伴 交流，在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的 收获。
名师工作室，为我的专业成长提供了一个很好的学
台，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。我会珍惜这样 的机会，我还要更加努力地向莫老师及工作室的其他教师学习，争 取使自己得到更大进步。
名师个人工作总结范文篇5
加入商丘市语文名师工作室以来，已有一年之久。回眸在工作 室成长的历程，我充实着、实践着、思考着。
一、理论积淀，提升素养
我有计划地认真学习新的教育理念，提高自身素质。认真学习 语文新课标，充实自己，并努力做到与教学实践相结合。在20_年 4月的“商丘市中考语文说明会”上，我承担了 “古诗文阅读”的 分析讲解任务，为了完成此项工作，我查阅了大量的资料，认真研 究分析近年来的中考语文试卷，向前辈同行请教，自己得到了很大 提升。利用闲暇时间阅读了《余映潮教育教学智慧40贝I》、赵介平 的《朗读的魅力》、王荣生的《阅读教学设计要诀》，并认真做读 书笔记。在我的博客中，内容有教学案例、学习体会、读书心得、 论文等等，可谓百花齐放。这些都是我的学习成果，是我“学习实 践反思再学习”的过程。名师工作室，为我的专业成长提供了很好 的实践机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。通过 学习我深深体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想要成为 一名专业化的研究型教师还有很多路要走。
二、乐于求索，积极科研
加入了名师工作室后，我积极参加各项实践交流活动，获得了 很多与同行合作的机会，进行了很多理论上的探讨，积极探索了新 的教学路子，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。平时认真 阅读有关资料，钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、 理念，提高自己的业务能力，逐步形成了自己的'教学风格。20—年 上半年，承担了我校校本研修的工作，通过整理我校近几年的国家 级、省级优质课获奖课例，并认真切割版块、撰写评语，编写了校 本教材《上好和悦课堂》，获得市级一等奖。
我在平时工作中积极指导青年教师成长。关心青年教师，积极 发挥传、帮、带作用，处处起模范带头作用：指导秦蒋、李晓引、 王老师上课，充分发挥引领示范的作用。
三、课堂教学，追求本真
课堂教学是教师成长的主要载体，是提高教师专业水平的有效 途径。在这一年里，我认真研读关于课堂教学的专著，特别是王荣 生的“阅读教学”方面的文章及课例。追求简简单单教语文，本本 分分为学生，扎扎实实求发展的回归常态的语文教学，努力打造简 单而实在的高效课堂。积极探索在语文课堂中如何把二者结合起来 的路径，力争开创出一种崭新的课堂教学方法。
认真参与每一次工作室活动，收获颇丰。参加“商丘市语文中 考说明会”并承担“古诗文阅读”的分析讲解任务、参与市名师工 作室民权送课活动并讲授观摩课《土地的誓言》、参加福州“钱梦 龙语文研讨会”、参加“国培计划一一示范性综合改革优秀青年教 师成长助力研修项目”培训、参加“20河南省名师培育”、参与 名师工作室带徒展示活动，并指导青年教师李晓引讲授《绿色蛔 蛔》，受到好评。一次次的活动记载了我的成长的足迹，成员们的 共同参与，都感受到了工作室浓郁的研讨氛围。
回首一年来在工作室走过的道路，我深感充实与快乐，内心充 满感激。在今后的工作中，我将继续扎实地学习，反思、践行，沿 着“学无止境、教无止境”的方向前行，实现工作室共同的愿望： 展示语文工作室的风采，树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜， 发扬一种热爱教育、热爱学生、执著追求的精神！
但是有这样一个孩子在班级里，虽然是随班就读的学生，不要 求成绩，可是给身边的孩子带来的影响，给我的工作带来的麻烦还 是不少的。
比如说，我在课堂上正在津津有味的给学生讲课，孩子们也听 的聚精会神，周同学就会时不时的弄出些怪动静吸引我们的注意。 有时见这个招式不能奏效，就拽着身边的人和他一起玩。我本来可 以让周同学站起来听课，或者让他到前面了学期，但一想，如果我 那样做了，不就说明我在心里承认他和别的孩子不一样了吗？于是, 我总是善意的提醒他注意课堂的纪律。当他不在班级的时候，嘱咐 学生不要被他吸引，要在课下多和他接触，和他做朋友，不要让他 觉得孤单。这样他上课也就不好意思打扰"朋友"学习了。
升入五年级后，他在学校的表现一天比一天好了，让我很欣慰。 可是家庭的教育却跟不上去，让我很是犯愁。有的时候学校有需要 家长签字的通知和书信，他能带回家里去，可是他的母亲却不能读 懂信件的内容，无法签字。有时我给孩子的母亲打电话，好几分钟 过去了，也说不到一个正题，我还不能没有礼貌的挂断电话，只能 一点一点的往我要说的话题上引导，口干舌燥了，也很少能起到效 果。
面对这这种情况，"家访"就被我提到了日程上。在中秋节的时 候，在周末的时候，我都会“顺路"到孩子家看看：有时拿着周同学 的写字本（所有的本簿他只能完成这一项），有时拿着时令的水果。
一次两次之后，他的妈妈和我在沟通上就容易的多了。各项签字的 内容我都逐一的去讲解，需要家长做的事情，我都及时的打电话通
知周同学的妈妈……就是这样，我所带的班级在各项活动上才没有 落后。我常常想，自己工作主动一些，效果就会好一些。
这个学期，周同学喜欢上了上网，晚上经常夜不归宿。白天也 就因为夜里没有睡觉而不到班级上课。得知这种情况之后，我利用 电话、家访等形式及时和他的家长沟通，并且也让班级干部多次到 他家和他玩耍，给他讲班级里好玩的事情，转移他的注意力。在我 们多次的努力下，孩子终于回到班级里上课了。并且五年没有写过 作业的他，在这次重新回到学校后，还及时的上交家庭作业了，这 让我的心里比好学生打了一百分还觉得甜蜜。
二、给羞怯内向的孩子一个施展自己才华的舞台
热爱学生是教师的天职和美德，是教师从高度责任感出发的。 教师要像阳光一样，温暖每一个学生，但热爱的前提是必须尊重每 一个学生，尊重他们的人格，尊重他们的自尊心，尤其是后进生， 因为他们是流失的主力军。如果失去了尊重，就无从谈热爱。但在 实施过程中要做到施爱不偏爱，思想上不歧视，感情上不厌恶，态 度上不粗暴，以满腔的热情感染学生，以诚挚的爱心去浇灌学生的 心田是不容易的。
对于我们班级学习差、纪律松懈、思想落后的张嘉赫同学我并 没有歧视他们，而是给予他更多的爱。使他时刻感到集体的温暖，
老师的关怀，消除失落感，使他充满信心、满怀激情，奋发向上， 而不是讽刺挖苦，使其委靡不振。
尤其是班主任老师的爱是启迪学生心扉的钥匙，是促进学生奋 进的催化剂。当张嘉赫同学犯了错误时，我从来不在公共场合下批 评训斥，以维护他的"面子"；当他考试失败时，我也从不指责埋怨, 而是利用课下的时间帮助他找到失败的原因，指出解决问题的办法, 并鼓励下一次一定能考好……
针对张嘉赫同学特别爱打扫卫生，而且非常让我省心、放心的 这一特点我安排孩子当上了水房管理员，五楼的水房卫生在他的管 理下井井有条，整个楼层的老师和学生都有目共睹，也经常当着张 嘉赫的面表扬他，使得这个孩子充满了自信，哦，原来我还有“用武 之地"！
在整个教育张嘉赫同学的过程中，我体会到真正使学生在愉快 的环境中重新振作成长起来，逐渐地优秀起来是多么的重要。否则, 就会逐渐使他们走向流失。
相信爱，爱就是个圈一会圈住身边的每一个孩子；努力爱，爱 就是个圈一会让每一个孩子都在无言的爱中快乐的成长；成就爱， 爱就是个圈，兜住的过往里都是我们师生同成长、共欢笑的璀璨记 忆。
名师个人工作总结范文篇2
转眼间又是一个学期，本学期在学校领导的正确领导和关怀帮 助下，我不仅圆满地完成了语文这一学期的教学任务，还在思想业 务上有了很大的提高，这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满 艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期，现将有关方面总结如下：
一、思想认识方面。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。 一学期来，我还积极参加各类政治学习，努力提高自己的政治觉悟。 服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、师德方面
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，必须先身先之率， 时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去 感染学生，本学期我学习了《教师人格魅力的构建》等文章，努力 做一个让学生喜欢的教师。我在注意自身师表形象的同时非常重视 对学生的全面培养，因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东 西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育 工作放到了最重要的地位。
三、教育教学方面
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力 求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教
学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结 提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学 生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨 性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的 学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自 己的教学模式。本学期听课16节，对自己的教学促进很大。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂， 做到学有所用。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章 制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我丈夫身体不好， 我们每天拖着疲惫的身子还要去照顾孩子，但不论是学校分到的哪 一项工作，我都配合同事尽自己的最大努力把工作做好。
一个学期的努力，无论成绩高低，我明白这并不是最重要的， 重要的是在今后如何自我提高，因此，无论怎样辛苦，我都会继续 努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步！
还在感叹时光的匆匆，忙碌而又充实的一年又过去了。在一名 师工作室的一年真是让我倍感欣喜与快乐。工作室成员中有经验丰 富的骨干老师，也有初涉教坛的新秀；有教高年级的老师，也有教 中、低年级的老师。但我们都有着一个共同的教育情怀：以生为本, 与生共成长。这一年里，在工作室严谨、务实、求真的学术氛围里, 我们不断成长，不断收获。