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2025年DIY寿司作文文（共篇）
篇1：寿司diy作文
寿司diy
“做寿司啦！做寿司啦！”一阵阵兴奋的呼喊声和开心的笑声从sw10603班教室传来， 寿司diy作文
。
老师给我发下工具，我们也各自拿出自备
寿司制作中最难得要数卷了，我自己尝试过但卷不起来，于是拿掉了一些料，
寿司diy，我做得不错，以后我要在家也试试。这次活动不但给我们尝吃了寿司，还提高了我们的动手能力呢 篇2： 春节节日作文文
春节节日作文文
春节，又称过年，即农历初一，春节，是一个富含有文化底蕴的节日。
相传在远古时代，有一种名叫“年”的怪兽，庞大无比，而且十分恐怖，是山中霸王，他的眼睛圆滚滚的，闪烁着些许光芒，张开血盆大嘴可以吞下一个人，老虎狮子都不是他的对手，每当过年的时候，“年”就会大举进犯，毁坏村庄树木，让百姓十分痛苦，百姓们却无以为法。
这时，一位神秘的老爷爷，突然说到，年兽最害怕三样东西，红色、火和俱大的响声。百姓们一听就发明了鞭炮，百姓们把鞭炮一串串的朝年兽扔去，巨大的响声，“噼里啪啦”的，使年兽十分痛苦，一片片红色的火花，使年兽睁不开眼，见此状况，年兽无以为法，只好逃跑了。从此以后每逢春节，人们都要点鞭炮以驱赶年兽。
春节前家家户户都要吃年夜饭，那时可真是热闹非凡，每个人的家里都传来炒菜声和切菜声，，叽叽喳喳的。而我们这些小孩子们则是三个一群，四个一伙地在另一边兴奋地拆开红包数着压岁钱，时不时的摆出yeah的手势。
不久，年夜饭出炉了，桌上摆满了饭菜，又热气腾腾的菜汤，也有令人垂涎欲滴的红烧肉，有象征着红红火火的鲫鱼，也有香飘十里的年糕。真是色香味俱全，整个除夕夜都沉浸在笑声当中，多么一幅温馨的画面，这就是春节。
篇3：飞雪500字作文文
飞雪500字作文文
望着窗外的飞雪，我思绪万分。面对着寒冷的飞雪，我却只能在温暖的房间里欣赏着这白茫茫的飞雪，不禁有些失落。窗外的飞雪迎风飘扬，而我则是温室里的花朵。远离窗外的寒冷，在温室里享受着温暖。
飞雪是坚强的，它是大自然创作的一个作品。它在天空上随意飘扬，飘到那荒枯的树干，飘到那结实的房檐上，飘到人们那厚厚的羽绒服上。它生活在风雨中，，哗啦啦的小雨为它伴奏。它们坚强地向那属于自己的目的地前进，从未半途而废。也许它们在半路上会粉身碎骨，但它们无怨无悔。
在车水马龙的公路，在人烟稀少的巷子，总能看见飞雪的身影。它有时喜欢热闹，有时喜欢寂静。热闹时它愿意听着狂风呼啸的声音，它也愿意在无人经过的树林里独自翩翩起舞。它不需要观众，不需要热烈地欢呼捧场。它没有绿草那样身披着绿色的外衣，也没有鲜花那争齐斗艳的粉脂气。但它那默默无闻的奉献是其它事物没有的。它们在空中飞舞，不知归处。
“风雨送春归，飞雪迎春到。”当家家户户沉浸在又一个春天来临时，飞雪也完成了它的任务，当震耳欲聋的鞭炮声在孩子们的欢呼声中越响越大时，飞雪在空中望着孩子们的笑声开心地笑了起来。新的一年又来临了，春天来到了大地上。小草抖动着身子从地下钻了上来，小鸟恢复了活力在树上唱歌。飞雪望着它们，笑了。
篇4：欣赏的作文文
你有过被人欣赏的经历吗？如果没有，那么你欣赏过什么呢？而我就在这天，体验到了被欣赏的喜悦。
每个周末，数学老师都会让我们写周记。题目由组长或老师来定，字数一般是250字，小论文300字。
这个夹杂着“六一”的周末，我们照例要写一篇周记，题目有两个，我们自选其一，我选了后者：六年数学学习生活，我想说……字数为300字以上。
周末在家，我把周记放在了最后一位，当时也是匆匆写下的，一直是写了一段就没话写了，是在断断续续中完成的。我感觉不怎么样，放到最后一个就是因为之前没有头绪，所以我对这篇作文没有信心。
可令我出乎意料的事在第二天来临了。下午数学课下课后，我们都在写着各自的作业。突然，数学老师点了我和其他三个同学的名，让我们上去。我当时还以为，不会是我的作业做得不好吧？我怀着忐忑的心情上去了。可没想到的是，沈老师拿出了我们四人的周记本，说：“这回的周记，你们几个写的都不错，今天或者明天把它发到我的邮箱里，我帮你们投稿……”原来沈老师是让我们发周记呀，我不禁舒了一口气。老师认可我的周记，我也该有信心哪。
同时，我也品尝到了被欣赏的甜蜜与喜悦！
篇5：欣赏的作文文
慢走，欣赏风景啊！
――记忆刻在“欧洲屋脊”的教诲
一如既往的风景，每天简单地复制、粘贴在我们行走的尘世。
昨夜的最后一缕晦暗被新生的旭阳抽去，清晨的最后一丝雾气蒸腾后迎来崭新的一天。拥挤的人群挤满了街巷。吆喝声，汽笛声，母亲第三遍叫赖床的孩子起床的声音填充着渐渐醒来的城市。
躲不掉的忙碌，逃不了的焦虑。白领们有他们的忙碌，穿着西装革履，挤在公交车站的人群中不停地瞥向手表，车一来，又赶紧向前推搡；工人们有他们的忙碌，他们没有朝九晚五的规律生活，于是不得不给神经拧上紧锁的发条；学生们有他们的忙碌，铺天盖地的压力席卷而来，他们只能打着哈欠，一边将包子、豆奶胡乱塞进口中，一边骑着单车穿梭于城市臃肿的交通里。
每个人都是忙碌的，我们的脚尖敲击着地面，前进的道路总是具有那么强的方向性。我们的双眼能够清晰地凝视着前方的高楼大厦，我们的心灵却不能放松欣赏路旁的姹紫嫣红。
我们忙碌，因为我们憧憬渐行渐至的未来。
我们相信未来的未知，我们坚信着“一份耕耘，一份收获”，我们的心中怀揣着自己人生的梦想。于是，我们宁愿选择忙碌。我至今犹记得有一次外面别的班的同学都欢呼着放假回家而独留我们一百余人在校学地问老师：“为什么我们要这么忙，这么累？”老师愣了一下，却缓缓地说：“因为你们想要更多。”一针见血，我们确实如此，每一天的阳光下都有一个自己想要的目标，看似遥不可及却又坚信我们可以触及，憧憬与不甘下我们无法放缓自己前进的步伐。而生活又有几时不是如此？贫寒的年代里，我们向往温饱的未来而奋斗；温饱的时段中，我们期许小康而忙碌。
我们忙碌，因为我们担忧变幻莫测的未来。
我们质疑未来的可靠，害怕被漩涡甩出时代的潮流。“教育从娃娃抓起”，本是没错，如今却一点一点畸形。家长牵着幼小的孩子，用填鸭式的教育往孩子的脑中塞进奥数、英文、用强制的方法让孩子的脚尖可以打点旋转，让他们的双手能够弹拨琵琶。我们相信“艺多不压身”，多学一门总会吃香，总能追赶上时代的潮流。这所学校的数学实验班考不上，还可以那所学校考音乐特长生，即使落榜，另外一所学校还有舞蹈特长生呢……大人们的焦虑继而牵带出孩子们的忙碌。因为有爱，所以担心，因为担心；所以忙碌。
我们的忙碌的本意本没有错，但我们忙碌的方式却被打了不及格。我们过分地追求结果与未来，想获得一切我们想要的东西。大人为赚钱，学生为升学，一切的忙碌印上太多的功利性与方向性，因为过于直白的前行，我们的心灵也就输了本该有的闲静。
我们本应该静下来，暂时忘掉那太多的功利，觅得原有的闲适。
闲，不一定要有陶渊明躬耕田野的超脱世俗，也可以是茶余饭后的偷闲品书。
闲，不一定要有谢灵运游于永嘉山水的轻适翩然，也可以是闲暇之时流连忘返于乡村田野。
闲，不一定要有袁宏道的“潇然于山石草木之间”，也可以是在精神上觅得闲适的桃源。
人的一路之上自有一路芬芳相随，忙碌只能忘记，闲淡才可寻觅。
慢慢走，欣赏呀！
篇6：作文文题设计材料
作文文题设计材料
阅读下面的材料．根据要求作文：
学习是人类的一种本能，是人类的生存状态；没有学习，就没有社会的延续，就没有文明的传播。在当今，学习对于我们有一种更加空前重要的意义。每时每刻所面临的挑战，都需要靠学习去充实自己。
请以“学习”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围内。
注意：
①立意自定；
②文体自选；
③题目自拟；
④不少于800字。
这是一个非常大的题目。可以从多个角度去入手．但这也正是题目的难处所在，令考生觉得无从下手。这里就要考查考生小中见大的能力，即从一个侧面下手，小切口，深分析，反映出深刻的思想。
可以从自己的切身体会出发，表达自己对学习的理解，即学习所应抱有的态度和精神。先写自己在学习过程中的一段时光或遇到的一个困难，着重当时的精神状态和经验体会，最后明确总结出自己对学习的认识。
可以用正反对比的手法，写出苦乐交织中所蕴含的学习真谛。先写学习之苦．举出大家熟知的事实为例，极言其苦；再写学有所成时的种种乐处，极言其甜。用身边之事进行鲜明对比。——学习的真味就蕴含其中。
宋朝大思想家朱熹说：“无一人不学，无一事不学，无一时不学，无一处不学。”书店里成人高考（论坛）的辅导材料销售情况异常火爆，一位准备参加考试的中年人说出了自己的想法：终生学习是每个人经营生命的重要途径，我们可以从学校里毕业，但是只要活着，就不能从人生的学校中毕业。
这个题目给了考生极大的空间，不仅在内容上可以多向展开，在体裁上也可以进行创新。比如考生可以写一个故事，用寓言的形式来反映学习的内涵，制造含蓄悠长的回味效果。
篇7：寿司diy活动的实施方案
一、主题名称：
快乐六一，美食分享
二、设计意图
为了让孩子们在幼儿园度过最后一个难忘、愉快、有意义的“六一”儿童节，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜美滋味，享受快乐童年，并让孩子们了解到健康饮食。我们大班组精心设计了“制作美食、品尝美食，享受快乐童年”的“六一”主题美食节活动。
三、主题目标：
家长展现厨艺、幼儿参与操作、现场品尝、共同分享
四、活动形式：
本次活动家长不来园参加活动，只需准备食材。活动时间为4月31日下午3：00～5:00，地点在幼儿园大礼堂。
1、倡议每个家长带一份自制精美的特色美食来园分享。
2、在活动启动后，以班级为单位每班家长分六组进行制作材料准备，倡仪家长报名自已擅长的美食区域类别，先报先定。(食材需准备6人份的制作材料和工具)
五、活动准备：
1、各班提前发通知给家长，做好沟通;对幼儿进行美食制作讲解。年级组准备环境创设和第一个环节的小实验材料，与小班中班做好沟通。
2、各班根据活动通知家长准备食材，每班选出5名家长当天2：00—3：00来园做配合工作。
3、制作食品分类牌(年级组负责)。
4、活动前一天进行环境布置。
5、幼儿用围裙。
需园里提供的材料：一次性桌布50个、盘子500个、叉子500个、一次性透明杯子500个、长竹签200根、沙拉酱和番茄酱各5瓶。
家长准备：
一、每个家庭准备一份自制精美小吃于当天带来幼儿园和小朋友分享(内容自选)。
二、每位幼儿在准备食材的6项中选择一种食品准备材料，用于幼儿当天制作，并于当天上午带来园。(食材需准备6人份的材料和工具)
六、活动流程：
1、观看小实验，了解饮料的制作过程。
2、自己动手制作美食。
3、邀请小班和中班的弟弟妹妹一起分享美食。
备注：
幼儿制作美食分类：
1、创意饭团组
制作主料：熟米饭(大米和糯米)
制作辅料：水果类或蔬菜类等做饰物、花生米，肉松、紫菜、海鲜酱、番茄酱。
2、春卷组
主料：豆腐皮、酱肉丝、胡萝卜丝、黄瓜丝。
3、三明治组：
主料：切片吐司面包、火腿肠、生菜、奶酪片、西红杮、千岛酱
4、蔬菜沙拉组：
主料：熟土豆块、鹿茸菜、紫甘蓝、西红柿、红腰豆、蓝莓、七彩椒等，千岛酱或沙拉酱。
5、清补凉：
主料：棷奶、绿豆、红豆、糯米团、花生、薏米、葡萄干等。
6、寿司组：
主料：熟米饭、紫菜、黄瓜条、胡萝卜条、火腿条、肉松或其它。
工具：竹帘
篇8：关于寿司的优秀作文：DIY寿司
每次我路过寿司店都会只流口水，今天我们就要自己做寿司了，我激动得语无伦次。
首先老师给我们发切好的保鲜膜，然后我们把保鲜膜铺在桌上。老师又发下来和黑板一样绿的海苔，我们把海苔放在保鲜膜上，像是给保鲜膜披上了一件深绿色外衣呢。
这时老师说发放粮食了，我们像饿虎扑食般去抢。我也是抓了一把米饭，将饭铺在海苔上，用手去压压。可是由于太贪心，饭放得太多，总是压不平。我只能将一块比较厚的地方取出一点米饭。就这样，经过几次的“加工”，米饭总算被压平了。然后我们拿了一些配料，香肠、黄瓜，还有肉松沙拉酱，我们把肉松像天女散花一样撒在雪白的米饭上面，然后我们又用沙拉酱挤了人脸。
到卷寿司的地步了。可没有想到，寿司里面的饭都“逃”出去了，当然，它们是逃不出我的“五指山”的，我把它们又抓回来，重新卷起来了。